question: Le concept de l'école intégrative prévoit que les enfants ayant des difficultés d'apprentissage ou des handicaps soient scolarisé·e·s dans des classes ordinaires. Soutenez-vous cette approche?
comment: il faut que cela s'accompagne par des enseignants spécialisés dans les classes. On ne peut pas laisser les enseignants "ordinaires" seuls