diff --git "a/MANUAL.txt" "b/MANUAL.txt"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/MANUAL.txt"
@@ -0,0 +1,2504 @@
+  Manual Auto Instructivo
+CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+       Elaborado por:
+
+Dra. NOEMI VIZCARDO ROZAS
+
+
+
+
+                            1
+                                                             CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Academia de la Magistratura
+
+La Academia de la Magistratura es la institución oficial del Estado peruano,
+que tiene como finalidad la formación de aspirantes a la magistratura y el
+desarrollo de un sistema integral y continuo de capacitación, actualización,
+certificación y acreditación de los magistrados del Perú.
+
+
+CONSEJO DIRECTIVO DE LA ACADEMIA DE LA MAGISTRATURA
+
+Dr. Josué Pariona Pastrana
+Presidente del Consejo Directivo
+
+Dr. Sergio Iván Noguera Ramos
+Vice- Presidente del Consejo Directivo
+
+
+Dr. Javier Arévalo Vela – Consejero
+Dr. Ramiro Eduardo de Valdivia Cano – Consejero
+Dr. Tomás Aladino Gálvez Villegas – Consejero
+Dr. Pedro Gonzalo Chavarry Vallejos – Consejero
+Dr. Richard Alexander Villavicencio Saldaña - Consejero
+
+Dra. Cecilia Cedrón Delgado - Director General
+
+Dr. Bruno Novoa Campos - Director Académico
+
+
+Tratamiento Didáctico del material – Lic. Martín Navarro Gonzales
+
+
+El presente material del Curso “Quechua Básico”, ha sido elaborado por el
+Dra. Noemí Vizcardo Rozas para la Academia de la Magistratura, en julio del
+2015.
+
+
+
+
+         PROHIBIDA SU REPRODUCCION TOTAL O PARCIAL SIN AUTORIZACION
+                               LIMA – PERÚ
+
+
+
+
+   2
+                                          Academia de la Magistratura
+                                                               CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+                                Presentación
+El Curso Básico de Quechua Jurídico en la Parte I; pretende ser una
+herramienta que ayude los discentes en la Administración de Justica en el
+Perú; es necesario puntualizar que ésta herramienta no es un curso básico de
+quechua; se ha considerado aspectos muy elementales que sirvan de apoyo a
+los discentes interesados en su función de administrar justicia; Siendo así
+encontraremos en la Primera Unidad, algunas hipótesis sobre el origen la
+lengua Quechua, las variedades regionales y dialectales, cosmovisión de la
+población quechuahablante que tal vez es menester considerar en la delicada
+misión de los funcionarios que tienen la labor de administrar justicia en el
+Perú; teniendo en cuenta para tal idiosincrasia y visión singularizada que el
+caso reclame; este primer intento de inclusión lingüística de la Academia de la
+Magistratura, tiene por objeto vigorizar el reconocimiento del Perú como una
+región con características multilingües, pluriculturales y multiétnicas.
+Otro de los fines de la Academia de la Magistratura es seguir fortaleciendo el
+sentimiento de pertenecía al administrar justicia en el territorio peruano,
+teniendo presente que caso se puede incluir vuestra función si no es visible,
+nadie ama lo que no conoce y menos defiende lo que no sabe, por tanto es
+aspiración de la Academia de la Magistratura que todos y cada uno de los
+discentes en este curso a partir de éste material tengan una fuente no solo
+del manejo inicial del quechua básico jurídico- Parte I, sino que con esta
+herramienta mejore el servicio de la administración de justicia para la población
+quechuahablante del Perú.
+ Hoy en día más que en otras épocas de la historia del Perú, los puentes de
+comunicación y entendimiento no pueden ignorar que existe una población
+de varios millones de personas que son monolingues quechuas; en el mejor
+de los casos bilingües castellano-quechua- castellano; porque no todo el que
+balbucea ésta última es castellano hablante en el término estricto de lo que
+significa el domino de éste, de lo que se desprende que por ejemplo la
+cosmovisión de un quechuahablante en este caso está basada en costumbres
+ancestrales, siendo para los que administran justicia una ayuda que no se
+debe seguir dejando de lado porque también es un instrumento que sirve
+para mejorar la comunicación y un puente que acerque al Estado con aquellos
+no muy visibilizados y así pretender bajar la tensión y conflictos que nos
+separan en nuestra propia patria, y no por una cuestión romántica como
+erradamente alguien puede pensar.
+Como un plus adicional este Curso Básico de Quechua Jurídico- Parte I ha
+incorporado al texto escrito un CD que contiene los audios a partir de la
+Segunda Unidad, iniciando así la incorporación de esta herramienta en la
+tarea de administrar justicia en el Perú.
+
+
+
+
+                                                                                    3
+      Academia de la Magistratura
+                                                       CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+                                INDICE
+                                                                            9
+
+
+Unidad 1: ASPECTOS GENERALES DE LA LENGUA QUECHUA
+
+
+1.1 Presentación…………………………………………………………………………………                             9
+1.1.1 Antecedentes de la lengua quechua…………………………………………………...               9
+                                                                           10
+1.1.2 Expansión del quechua según Alfredo Torero (1970-1974)…………...……………   10
+1.1.3 Formas dialectales y regionales del quechua…………………………………………          13
+1.1.4 La cosmovisión andina quechua……………………………………………………….                  14
+Resumen de la Unidad 1……………………………………………………………………….                         16
+
+Unidad 2: APRENDIENDO HABLAR QUECHUA – FONÉTICA                            17
+
+
+2.2 Presentación…………………………………………………………………………………                            17
+2.2.1 Inicio de fonética quechua……………………………………………………………….                  17
+2.2.2 El alfabeto quechua………………………………………………………………………                       18
+2.2.3 Reconocimiento de las consonantes, vocales y semi vocales………………………   19
+
+Unidad 3: LOS NÚMEROS CARDINALES Y ORDINALES                               26
+3.3 Presentación…………………………………………………………………………………                            26
+3.3.1 Los números cardinales………………………………………………………………….                     26
+3.3.2 Los números ordinales……………………………………………………………………                      27
+
+                                                                           29
+Unidad 4: SALUDOS EN QUECHUA; INICIO DE UNA COMUNICACIÓN
+4.4 Presentación………………………………………………………………………………….                           29
+4.4.1 Saludos en quechua………………………………………………………………………
+                                                                           29
+4.4.2 Inicio una comunicación…………………………………………………………………..                   30
+
+Unidad 5: EL CUERPO HUMANO; LA VESTIMENTA; LA FAMILIA; LA CASA;            32
+LUGARES MÁS FRECUENTADOS; MEDIOS DE TRANSPORTE
+5.5Presentación………………………………………………………………………..                               32
+
+5.5.1 Partes del cuerpo humano……………………………………………………………….                    32
+5.5.2 La vestimenta………………………………………………………………………                             36
+
+5.5.3 La familia……………………………………………………………………………………                           37
+5.5.4La casa…………………………………………………………………………………….…                             38
+5.5.5 Lugares más frecuentados……………………………………………………………….                    40
+5.5.6 Las profesiones y oficios………………………………………………………………….                  40
+
+
+Unidad 6: LA NATURALEZA                                                    42
+
+6.6 Presentación…………………………………………………………………………………..                          42
+6.6.1 Algunos componentes naturales…………………………………………………………                  42
+6.6.2 Algunos animales………………………………………………………………………..…                       43
+6.6.3 Algunos productos alimenticios…………………………………………………………..               45
+
+
+
+
+
+
+
+Unidad 7: DÍAS DE LA SEMANA; LAS REGIONES; PUNTOS CARDINALES;                                                                        47
+ESTACIONES; MESES; FASES DE LA LUNA; LINEAS Y FIGURAS
+
+7.7. Presentación…………………………………………………………………………………                                                                                     47
+7.7.1 Los días de la semana…………………………………………………………………….
+                                                                                                                                     47
+7.7.2 Las regiones………………………………………………………………………………..                                                                                   47
+7.7.3 Puntos cardinales………………………………………………………………………….
+7.7.4 Las estaciones………………………………………………………��…………………..                                                                                  48
+7.7.5 Los meses………………………………………………………………………………….                                                                                      48
+7.7.6 Las fases de la luna……………………………………………………………………….                                                                               48
+1.7.7 Líneas y figuras…………………………………………………………………………….                                                                                 48
+                                                                                                                                     49
+
+NEXOS
+Verbos regulares................................................................................................................     53
+Glosario Jurídico.................................................................................................................   63
+
+
+
+
+
+
+
+                                         Competencias
+
+
+Competencias Generales
+
+        •      Registra vocabularios generales y jurídicos, en su aplicación comunicativa .
+        •      Utiliza adecuadamente vocabularios generales y jurídicos clasificados por aspectos.
+
+3.2 Competencias Específicas
+
+         •     Reconoce los antecedentes, importancia y características del quechua.
+         •     Reconoce la cosmovisión andina quechua
+         •     Conoce el alfabeto básico,
+         •     Lee y escribe y habla en quechua en base al alfabeto general.
+         •     Forma frases y oraciones cortas con el uso general y jurídico con los vocabularios.
+         •     Pronuncia adecuadamente y se comunica oralmente.
+
+COMPETENCIAS Y CAPACIDADES QUE LOGRAN LOS PARTICIPANTES
+
+PRIMERA UNIDAD
+
+         Conceptual                              Procedimental                          Actitudinal
+
+Introducción. Objetivos.           Aprende a valorar la importancia del        Aprecia con interés los
+Nociones básicas: aspectos         quechua a través de fuentes históricas,     objetivos del curso, su
+generales, Origen,                 de su origen y su clasificación.            clasificación e importancia.
+clasificación e importancia.
+
+             Conceptual                          Procedimental                          Actitudinal
+
+Cosmovisión andina                 Conoce algunas                              Diferencia.
+quechua
+
+
+SEGUNDA UNIDAD
+
+         Conceptual                             Procedimental                           Actitudinal
+Aprendiendo hablar
+quechua- Fonética                  Lee y pronuncia correctamente palabras      Interviene para ampliar su
+Vocabularios básicos desde:        en quechua.                                 conocimiento en quechua
+A, ch, chh, ch’, e, f, h, i,       Hace prácticas formando pequeñas
+                                   frases
+
+         Conceptual                             Procedimental                           Actitudinal
+
+Vocabularios básicos desde:        Lee y pronuncia correctamente palabras      Interviene para ampliar su
+J, k, kh, k’, l, ll, m, n, ñ, o,   en quechua.                                 conocimiento en quechua.
+                                   Hace prácticas formando frases.
+                                   Ejercicios prácticos
+
+
+
+
+
+
+
+
+         Conceptual                         Procedimental                          Actitudinal
+
+Vocabularios básicos desde:   Lee y pronuncia correctamente palabras       Interviene oralmente para
+p, ‘ph, p’, q, qh, q’, r,     en quechua.                                  ampliar sus conocimientos
+                              Hace prácticas formando frases y             en quechua.
+                              oraciones. Ejercicios prácticos
+
+
+
+         Conceptual                         Procedimental                          Actitudinal
+
+Vocabularios básicos desde:   Lee y pronuncia correctamente palabras       Interviene oralmente para
+s, sh, t, th, t’, u, w, y.    en quechua. Ejercicios prácticos             ampliar sus conocimientos
+                              Reconoce consonantes, vocales y semi         en quechua.
+                              vocales
+
+TERCERA UNIDAD
+
+
+         Conceptual                         Procedimental                          Actitudinal
+
+Números cardinales y          Reconoce, cuenta los números cardinales
+ordinales                     y ordinales, forma frase y oraciones con     Toma interés en aprender y
+                              el uso cardinal y ordinal.                   diferenciar los números
+                                                                           cardinales y ordinales en
+                                                                           quechua.
+CUARTA UNIDAD
+
+         Conceptual                        Procedimental                           Actitudinal
+
+Saludos en quechua            Conoce las diferentes formas de acuerdo      Toma interés en aprender y
+Inicia una conversación       a los momentos y tiempo.                     aplicar al vocabulario
+                              Conoce el vocabulario para iniciar una       aprendido, construyendo
+                              conversación empleando                       frases, empleando todos
+                                                                           los saludos
+
+
+QUINTA UNIDAD
+         Conceptual                        Procedimental                           Actitudinal
+
+Partes del cuerpo humano      Conoce nombres del cuerpo humano             Le interesa conocer las
+                              diferenciando partes de la cabeza, tronco,   partes del cuerpo humano
+cabeza, tronco,
+                              extremidades y el sexo                       diferenciando por sus
+extremidades y sexo
+                                                                           partes.
+                              Emplea diferentes términos clasificados      Toma interés en conocer y
+Lugares más frecuentados
+                              por aspectos y enriquece sus                 formar frases empleando el
+                              conocimientos en quechua.                    vocabulario aprendido.
+
+                              Conoce las profesiones y oficios en la       Se interesa por conocer los
+Las profesiones y oficios
+                              que se desempeñan los miembros de su         nombres con que se
+                              localidad.                                   conocen los lugares que
+                                                                           más frecuentan,
+                                                                           profesiones y oficios.
+
+
+
+                                                                                                 7
+       Academia de la Magistratura
+                                                                             CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+          Conceptual                         Procedimental                            Actitudinal
+La vestimenta                  Emplea diferentes términos clasificados       Interviene para reconocer
+                               por aspectos y enriquece sus                  sus propias vestimentas
+                               conocimientos en quechua
+
+
+
+
+          Conceptual                         Procedimental                            Actitudinal
+La familia                                                                   Se interesa por distinguir a
+                               Conoce a los miembros de la familia           los miembros de la familia
+
+
+
+
+          Conceptual                         Procedimental                            Actitudinal
+La casa                        Conoce los diferentes ambientes de la         Se interesa por conocer
+                               casa.                                         cada lugar de distribución
+                                                                             de una casa.
+
+
+
+
+SEXTA UNIDAD
+
+          Conceptual                         Procedimental                            Actitudinal
+                               Conoce los componentes de la
+Algunos componentes            naturaleza, animales, vegetales,              Interesa, conocer y
+naturales                      productos alimenticios y forma frases con     aprender los vocabularios
+Algunos animales               el uso de dichos términos.                    temporales y aprender para
+Algunos productos                                                            comunicarse
+alimenticios
+
+SÉPTIMA UNIDAD
+
+          Conceptual                         Procedimental                            Actitudinal
+
+Días de la semana,             Identifica los días de la semana, regiones,   Interesa, conocer y
+regiones, puntos cardinales,   puntos cardinales, meses del año, las         aprender los vocabularios
+estaciones, meses del año,     estaciones del año, fases de la luna,         temporales y aprender para
+fases de la luna, líneas y     líneas y figuras y forma frases con el uso    comunicarse.
+figuras                        de dichos términos.
+
+          Conceptual                         Procedimental                            Actitudinal
+Algunos piropos y              Aprende algunos piropos y peyorativos
+expresiones en quechua         quechuas para enriquecer sus                  Maneja con fluidez dichos
+                               conocimientos de la lengua                    y lisonjas en quechua
+
+
+
+
+
+
+
+
+Unidad    ASPECTOS GENERALES DE LA LENGUA QUECHUA
+   1
+
+
+Presentación de la unidad 1.
+Está unidad trata de los aspectos generales de la lengua quechua; nos
+remontaremos a la época preinca que abarca en la que es necesario conocer
+diferentes periodos culturales como los de Caral, Chavín, Lima, Mochica, Nazca,
+Paracas, Virú, Tiahuanaco, entre otros; asimismo nos ocuparemos de las diferentes
+teorías sobre el origen de la lengua quechua y también hablaremos sobre la
+cosmovisión andina en la que se desenvolvió en imperio Incaico; como base que
+reforzará nuestro conocimiento no solo del idioma quechua sino de la cultura que
+del pueblo quechua hablante del Perú..
+
+1.1. Desarrollo de Contenidos.
+
+1.1.1 Antecedentes de la lengua quechua
+Desde tiempos prehistóricos y preincaicos, se crearon formas de comunicación
+entre los habitantes, generando luego dialectos tribales y regionales que se
+entrelazaron entre ellas hasta llegar al lenguaje llamado quechua. Según algunas
+teorías se dice que la creación y fusión lingüística se dio en la región central del
+Perú, posiblemente nació en la zona de Yungay (10,600 AC Cueva del Guitarrero),
+desarrollándose en múltiples pueblos vecinos hasta llegar a pueblos estado como
+Caral (3,500 AC, Supe), luego hacia Chavín de Huantar (1,500 AC), después a
+Sechin (1,000 AC) y Pachacamac (1000 DC, Lima) entre otros. Cuentan algunos
+especialista que hubo momentos en la historia del Perú que la capital que irradiaba
+el lenguaje quechua podría haber sido Caral, Chavin de Huantar y algunas otras
+ciudades muy antiguas de la región central ya al final el Imperio Inca, Pachacámac
+
+
+                           
+
+
+dicen que fue la ciudad donde concurrían los peregrinos del norte, sur y Oriente del
+imperio Inca.
+La lengua Quechua se remonta a la época Preincaica, que puede abarcar más de
+17.500 años, y numerosos periodos culturales como los de Caral, Chavín, Lima,
+Mochica, Nazca, Paracas, Virú, Tiahuanaco, entre otros, hay muchas formas de
+clasificar estos periodos o épocas preincaicas de la historia del Perú; sin embargo,
+son dos las que alcanzan un grado de aceptación relevante. La primera es la
+cronología procesal, decir de acuerdo al desarrollo cultural del historiador y
+arqueólogo peruano, Federico Kauffmann Doig, y segunda la cronología estilística
+que está basada en el desarrollo artístico, sostenida por el historiador Gordon R.
+Willey.
+De otro lado, prestigiosos lingüistas han comprobado que toda lengua, en su lento
+proceso evolutivo, sufre, necesariamente cambios incesantes en todo su sistema
+fonético que es el conjunto de sonidos, morfológico que es el tratado de las
+diversas formas de la lengua, semántico- lexicológico que es el estudio del
+significado de las palabras esto en virtud a la ley universal de mutación lingüística,
+cuya sujeción es inevitable y progresiva.
+ El lingüista e historiador Hockett precisa que en un siglo, como promedio, una
+lengua se fragmenta en sus dialectos locales; y en un milenio, algunos de estos
+dialectos, se convierten en lenguas diferentes.
+El quechua, es una familia de lenguas originarias de los Andes que se extiende por
+la parte occidental de Sudamérica a través de varios países, según algunos
+entendidos dicen que es hablada por entre 14 millones y 9 millones de personas sin
+embargo estamos en condiciones de afirmar que solo en el Perú hay más de 10
+millones de bilingües (quechua-español) y más de 4 millones de monolingües
+(quechuas) pero siendo mucho más objetivos podemos decir que el Perú es
+bilingüe español-quechua-español), tal como se comprueba en sus toponimias,
+zoonomías, fitonimias y antroponimias esparcidas en todo nuestro territorio, que no
+tiene origen común con ninguna otra lengua o familia lingüística, por lo que es
+considerada la segunda familia de lenguas más extendida en América, seguida del
+guaraní y luego del aymara.
+La tipificación de las lenguas que conforman la familia quechua ha sido
+controvertida debido a que no todas las variedades son mutuamente inteligibles ni
+existe alguna con la cual cada una lo sea. Desde mediados del siglo XVII se
+extendió el mito de que el quechua era una lengua única con algunas variantes
+habladas por los curacas andinos (jefes políticos y administrativos de los ayllus
+andinos).
+
+
+1.1.2 Expansión del quechua según Alfredo Torero (1970-1974), sobre la base
+de relaciones económicas.
+En la década de los 70 el Historiador Alfredo Torero sostuvo que la cuna del
+quechua se hallaba en la costa y sierra centrales, sobre todo en Lima, por ser el
+área de mayor variación dialectal, opinión que fue apoyada por algunos lingüistas
+como Escobar, Cerrón Palomino, Parker, David Weber entre otros.
+El historiador y lingüista Alfredo Torero refiere haber encontrado en la lengua
+quechua un
+
+
+
+
+
+
+total de 37 variaciones dialectales en todo el Tahuantinsuyo, deduciendo que la
+fragmentación del quechua, quichua, se haya producido en un lapso aproximado de
+2, 500 años, desde el nacimiento hasta el ingreso de la lengua castellana (Época
+de la Colonia), teoría reforzada por la evidente realidad que encontramos en las
+toponimias, fitonimias zoonomías y antroponimias encontradas en esta parte del
+territorio del Perú, las cuales se remontan miles de años antes del incanato cuya
+capital fue el ombligo del mundo el Cusco donde se cultivó y conservo esta lengua
+al principio como idioma de uso exclusivo del Inca y sus funcionarios (inkasimi)
+recogiendo añadiendo y cultivando en sus vocablos algunos dialectos y lenguas
+como el aymara. El inca con sabiduría jamás mutilo el derecho de conservar su
+lengua autóctona a los pueblos conquistados, guardando cual biblioteca de
+Alejandría la cultura quechua en sus distintas manifestaciones materiales (tokapos,
+qhipus, tablas, etc.), en lo que hoy es el templo del sol o qorikancha, hasta cuando
+los conquistadores quemaron casi la totalidad de estos pretextando el hallazgo de
+depósitos de brujería y pactos endiablados; quedando hasta hoy reducido vestigio
+de este material; lo que no lograron arrebatarnos es la memoria oral del quechua
+que motivó y motivará su expansión a lo largo y ancho de toda América del sur,
+tanto más que nuevamente ha empezado a recobrar su lugar en la cultura nacional
+y mundial.
+Torero se impuso la enorme tarea de ahondar la investigación sobre la procedencia
+del quechua. Aceptó material lingüístico o información extraída de fuentes escritas
+en los siglos XVI y XVII. Sus estudios glotogronológicos y de geografía lingüística,
+reforzados con información arqueológica, lo llevaron a confirmar científicamente el
+origen costeño del quechua, y a postular una cronología de su expansión como
+lengua general por el territorio del Tahuantinsuyo.
+Dando por sentado que toda expansión cultural se mueve al impulso de intereses
+económicos, Torero desarrolla la historia social del quechua sobre la base de
+relaciones comerciales interregionales de la costa, sierra y Selva. Estas relaciones
+a su vez están determinadas por las diferentes situaciones ecológicas de los
+pueblos andinos, y por la producción de excedentes.
+Así por ejemplo, a principios de nuestra era, Moche, Lima y Nazca fueron valles
+muy ricos cuyas poblaciones ejercieron influencia religiosa en áreas extensas,
+porque contaron con las condiciones básicas para constituirse en núcleos de
+atracción humana e irradiación cultural; en puntos importantes para el intercambio
+económico con otros pueblos costaneros y con los del interior.
+Entretejidos en una aguda actividad comercial según Torero, se habría difundido el
+quechua y otras lenguas desde sus formas más arcaicas, a principios de la era
+cristiana. En el norte,"El Protoculle" se difundiría entre Moche Cajamarca debido a
+una viable vinculación comercial antre ambos reinos; y desde la Costa sur se
+expandió el "proto-aru" hacia la región Huancavelica y Ayacucho. La misma lengua
+dice Torero, fue llevada por la actividad comercial, a alcanzar una nueva área de
+expansión hacia el altiplano collavino. Igualmente Torero señala que la extensión
+inicial del protoquechua abarcó la Costa y Sierra Centrales; Norte de Lima, Ancash,
+Huanaco, Pasco y Junin.
+El fortalecimiento económico posterior del reino de Pachacámac y de los
+curacazgos vecinos de Lurín, Rímac y Chillón, impulsó junto con su comercio la
+difusión del quechua en una zona más extensa. Que gracias a fertilidad de sus
+
+
+
+
+tierras y ubicación estratégica en la Costa Central, realzaron su predominio a fines
+del primer milenio dC.
+El Quechua que se hallaba ya bastante difundido por la costa y sierras centrales
+y ya diversificado en variedades de los llanos y variedades de las tierras altas,
+empezó a penetrar en la costa norteña (hasta Chicama) y quizá igualmente en la
+sierra del norte (hasta Cajamarca) y en la costa sur (hasta Ica). En el norte, las
+variedades costeñas habrían de desarrollarse bajo la forma de quechua Yungay,
+y en el sur bajo la del quechua Chinchay.
+La expansión Huari, desde fines del primer milenio por los Andes Centrales,
+determinaría el decaimiento de los reinos Pachacámac y Viñaque, y el
+surgimiento de nuevas pujantes ciudades como Chincha, Chancay y Chan Chan.
+Aproximadamente en el siglo XIII el reino Chincha se constituyó en el más
+próspero de la costa peruana.
+María Ropstworowski (1970) por su parte sostiene que seis mil mercaderes. Con
+sus compras y ventas iban desde Chincha al Cusco por todo el Collao y otros
+iban a Quito y a Puerto Viejo; de donde traían mucha chaquira de oro y muchas
+esmeraldas ricas y las vendían a caciques, llevando entonces consigo también la
+lengua más antigua de América del sur.
+Las expansiones lingüísticas señaladas hacen suponer el desplazamiento o
+subordinación de lenguas como Jaqaru, Kawki y Aimara de la región central de
+Los andes, y la extensión sobre la Chimú y la Puquina, y finalmente, la
+superposición de la variedad Chinchay sobre la Yungay.
+La variedad Chinchay sería la que alcanzó máxima expansión antes que el
+imperio de los incas reforzara la generalización de ella, posiblemente, un siglo
+antes de la llegada de los españoles. El runasimi alcanzó esta difusión tan
+amplia sin poder evitar las formas dialectales propias del contacto-con diferentes
+lenguas nativas.
+La extensa vigencia del Quechua indujo a Huayna Capac a adoptarlo como
+lengua del Imperio cusqueño; la lengua desplazada en esta función afirma
+Torero (1977, 141) después de haber servido como idioma imperial durante
+reinados de Pachacutec y Túpac Yupanqui.
+Hasta aquí hemos tratado de resumir con todos los riesgos que ello implica, las
+expansiones del quechua, postuladas por Torero (1970-1974), sobre la base de
+relaciones económicas.
+Entonces, ¿dónde nació el quechua? Los lingüistas creen que el quechua originó
+en el departamento de Lima. Se desarrolló en la cordillera central, y la gente se
+dispersó hacia el sur y al norte. Torero señala que el quechua más antiguo
+pertenece al lugar donde hay la mayor variación lingüística. Eso tiene sentido;
+mientras el idioma existe más tiempo en un sitio, tiene más oportunidad para
+diversificarse. El hecho concreto es que hay más variación lingüística en la
+cordillera central que en cualquier otra parte del mundo quechua hablante.
+1.1.3 Formas dialectales y regionales del quechua
+De acuerdo Summer Institute of Linguistics – SIL. La descripción del quechua,
+no es limitativa y no excluye a las otras formas dialectales y/o regionales que
+pueden ser descubiertas mediante investigaciones socio antropológico y
+
+
+
+
+
+lingüístico, sin embargo hasta hoy en el Perú han sido 32 las localizadas como
+podemos apreciar en el siguiente listado:
+1. Quechua, Ambo-Pasco
+2. Quechua, Ancash, Chiquian
+3. Quechua, Ancash, Conchucos (norte)
+4. Quechua, Ancash, Conchucos (sur)
+5. Quechua, Ancash, Corongo
+6. Quechua, Ancash, Huaylas
+7. Quechua, Ancash, Sihuas
+8. Quechua, Apurímac
+9. Quechua, Arequipa-La Unión
+10. Quechua, Ayacucho
+11. Quechua, Cajamarca
+12. Quechua, Chachapoyas
+13. Quechua, Cusco
+14. Quechua, Huánuco, Huallaga
+15. Quechua, Huánuco, Huamalíes (norte de Dos de Mayo)
+16. Quechua, Huánuco, Panao
+17. Quechua, Lambayeque
+18. Quechua, Margos-Yarowilca-Lauricocha
+19. Quechua, Napo (zona baja)
+20. Quechua, norte de Junín
+21. Quechua, Norte de Lima, Cajatambo
+22. Quechua, Pacaroas
+23. Quechua, Pasco, Santa ana de tusi
+24. Quechua, Pasco-Yanahuanca
+25. Quechua, Pastaza, Southern
+26. Quechua, Puno
+27. Quechua, San Martín
+28. Quechua, Wanca, Huaylla
+29. Quechua, Wanca, Jauja
+30. Quechua, Yauyos
+31. Quichua, Napo (zona baja)
+32. Quichua, Pastaza (norte
+
+El quechua se habla en el siguiente porcentaje en nuestro territorio peruano:
+Áncash 46% Apurímac 54%
+Arequipa 13%
+Ayacucho 56%
+Cajamarca 0,49
+Callao 4,4%
+Cañete 5 %
+Cono Norte
+Cusco 48%
+Huancavelica 44 %
+Huánuco 16 %
+Huaura 7,41%
+Ica 10%
+Junín 13%
+
+
+
+La Libertad 0,32%
+Lambayeque 1%
+Lima 7,17%
+Loreto 1,05 %
+Madre de Dios 15
+Moquegua 4,14
+Pasco 8,71%
+Piura 0,17 %
+Puno 32,96%
+San Martín 0,91%
+Santa 3,72%
+Tacna 2,41%
+Tumbes 0,28%
+Ucayali 1,9%
+Fuente: Farfán, Gorge: Mapa de acceso a la justicia. Lima: IDL, 2005
+
+NOTA: El Perú de hoy sigue sufriendo cambios en su demografía, una de las
+consecuencias es la migración del poblador quechuahablante a la capital del Perú,
+siendo Lima la región donde se halla la mayor concentración poblacional de
+quechuahablantes, más de medio millón de acuerdo al Instituto Nacional de
+Estadística e Informática-INEI (2008) – Censos nacionales 2007: XI de población y
+VI de vivienda. Lima: INEI.; sin embargo para este año 2015 ésta población se ha
+incrementado y si no miremos el entorno urbano y periférico, que pese a no hablar
+esta lengua en público, su cultura los descubre y los visibiliza en algunos aspectos,
+como por ejemplo en la forma de la dificultad de pronunciar el castellano
+(mayoritariamente trivocálicos); fiestas costumbristas; alimentación; folclor, entre
+otros.
+
+1.1.4. La cosmovisión andina quechua
+La Cosmovisión Andina es una concepción del mundo como Unidad; es decir una
+forma de conocer, entender e interpretar el mundo tanto en el ámbito natural como
+en el cultural, como una manera particular de interpretar, concebir y ver la realidad,
+la vida, el mundo, el tiempo y el espacio, que posee desde siempre el poblador
+originario quechua y aymara, en ella nada se excluye, todos cumplen una función y
+evolucionan permanentemente; en la cual quedan incluidos sus logros, sus
+conceptos y su sabiduría y se manifiesta en las creencias y los valores generados
+por el pueblo andino.
+La cosmovisión andina quechua proviene de una concepción sensitiva, afectuosa y
+artística que involucra lo intelectual. Ven al cosmos con todos los sentidos,
+especialmente con el corazón, con el hemisferio derecho que involucra al izquierdo.
+Es una forma de estar, de sentir, de ver y de percibir el mundo.
+Procede de la forma de vida de nuestros antepasados en contacto con su medio
+natural y cultural.
+La cosmovisión quechua se fundamenta en la cosmogonía, que es la fase
+mitológica de la explicación del mundo y se organiza en la cosmología, que es la
+lógica mediante la que se organiza la coordinación del pensamiento.
+
+
+
+
+En el Mundo Andino, la cosmovisión está principalmente ligada a la cosmografía,
+que es la descripción del cosmos, en este caso correspondiente al cielo del
+hemisferio austral, cuyo eje visual y simbólico lo marca la constelación de la Cruz
+del Sur, denominada Chakana en la antigüedad y cuyo nombre se aplica a la Cruz
+Escalonada Andina, símbolo del Ordenador o Wiraqocha.
+El término genérico y abstracto que significa dios en el mundo andino es APU.
+Sin embargo se admite la existencia de dioses menores llamados Aukis; como
+señala el Inca Garcilaso de la Vega, Pachakamaq sería el Dios andino equivalente
+al Dios Cristiano, creador. Sin embargo, se llegó también a concebir la existencia
+de un Dios, si se quiere Supremo y abstracto, cual fue Wiraqocha, cuyo Santuario
+se ubicaba al suroeste del Qosqo.
+En la actualidad, andino no es solamente aquel que ha nacido en las cordilleras del
+Tawantinsuyo y lleva los genes Inca, existen también muchísimos andinos de
+raíces y de corazón en todo el mundo o Teqsimuyu que aman la Cultura y la
+filosofía andina Tawantinsuyana en su verdadera dimensión.
+La Cosmovisión Andina que desarrollaron los Incas y que lo vivenciaron,
+ordenando sus vidas en todo el Tawantinsuyo, es única, razón por la cual lograron
+también alcanzar una organización socio económica y cultural sin paralelo en el
+mundo; sin embargo, cuando la orientación de la vida superior y según sus normas
+ético-morales se vio amenazada a la llegada de los españoles, se dispuso que sus
+descendientes cuidaran celosamente la información sobre los símbolos sagrados
+(Willka Unanchakuna) como un secreto de estado, de ahí que el Conocimiento se
+transmitió verbalmente en familias selectas, de padres a hijos y de generación en
+generación, aunque los símbolos estuvieron a la vista y paciencia de todos como
+es el caso del Inca Garcilaso de la Vega.
+Finalmente, la Cosmovisión Andina no excluye a nadie, más bien integra y
+humaniza; es un regalo ancestral de los Andes peruanos del Tahuantinsuyo al
+Mundo entero.
+
+
+
+
+                   RESUMEN DE HISTORIA DEL QUECHUA
+Diversas hipótesis sobre el origen y expansión de una de las lenguas indígenas
+más habladas del mundo: el quechua. Cerrón-Palomino (1987: 323-349) menciona
+las siguientes: a) la hipótesis del origen serrano en la que se atribuye a Cuzco
+“como su centro inicial, y a las conquistas incaicas como su mecanismo de difusión,
+sostenida por Rowe (1950) y Riva Agüero ya en 1921. b) la hipótesis de origen
+costeño postulada en 1911 por Manuel González de la Rosa, retomada por Porras
+Barrenechea en 1951 y fundamentada con los estudios dialectológicos y de
+reconstrucción que le dedicaron Parker y Alfredo Torero para el sustento de esta
+hipótesis concluyendo que los dialectos diferentes al cuzqueño correspondiente a
+la rama central peruana son más conservados, por tanto, son de mayor antigüedad.
+c) la hipótesis del origen forestal o amazónico que asigna como foco de difusión
+entre Chachapoyas y Macas (ceja de selva) y fue sostenida por William H. Isbell en
+1974 basándose en la arqueología y la ecología. d) la hipótesis del origen
+ecuatoriano en la opinión de Tschudi, seguida por Middendorf, Brinton y Louisa
+Stark, hipótesis muy discutible que desde la lingüística no encuentra ningún
+asidero.
+El quechua, es una familia de lenguas originarias de los Andes que se extiende por
+la parte occidental de Sudamérica a través de varios países, según algunos
+entendidos dicen que es hablada por entre 14 millones y 9 millones de personas sin
+embargo estamos en condiciones de afirmar que solo en el Perú hay más de 10
+millones de bilingües (quechua-español) y más de 4 millones de monolingües
+(quechuas).
+Alfredo Torero refiere haber encontrado en la lengua quechua un total de 37
+variaciones dialectales en todo el Tahuantinsuyo, deduciendo que la fragmentación
+del quechua, quichua, se haya producido en un lapso aproximado de dos milenios y
+medio de años, desde el nacimiento hasta que ocurrió el dominio de la lengua
+castellana (Época de la Colonia).
+De acuerdo Summer Institute of Linguistics – SIL. La descripción del quechua, no
+es limitativa y no excluye a las otras formas dialectales y/o regionales que pueden
+ser descubiertas mediante investigaciones socio antropológico y lingüístico, sin
+embargo hasta hoy en el Perú han sido 32 formas regionales y dialectales del
+idioma; Lima, es la región del país donde se halla la mayor concentración
+poblacional de quechuahablantes, más de medio millón de acuerdo al Instituto
+Nacional de Estadística e Informática-INEI (2008) – Censos nacionales 2007: XI de
+población y VI de vivienda. Lima: INEI.; sin embargo para este año 2015 ésta
+población se ha incrementado y si no miremos el entorno urbano y periférico.
+
+
+
+
+
+
+Unidad    APRENDIENDO HABLAR QUECHUA - FONÉTICA
+  N2
+
+
+
+Presentación de la Unidad N.2
+Las lecciones quechua serán aprendidas con el audio que contiene el CD-ROM
+
+
+2.2 Desarrollo de Contenidos.
+
+2.2.1 Inicio de fonética quechua
+Soy su maestra de quechua. Cuando quiera referirse a mí me dirá hamaut’a. En
+castellano hamaut´a quiere decir Maestro (a), profesor (a). Repita conmigo:
+hamaut’a. Nuevamente: hamaut’a, una vez y más fuerte: hamaut’a.
+Ahora desearía que se presente. Cuando yo le pregunte: Iman sutiyki? Estaré
+indagando ¿Cuál es su nombre, cómo se llama? Y deberá responderme con su
+nombre ejemplo: Sutiymi Juan. De esta manera me estará indicando: Mi nombre
+es Juan.
+Vamos a recordar, no se olvide que debe responderme con su nombre
+Iman sutiyki?              Sutiymi……………………………
+Nuevamente
+Iman sutiyki?              Sutiymi……………………………
+Ahora le voy a preguntar ¿Cómo está? Imaynallan kashianki? que quiere decir
+¿Cómo está (s)? Y usted me responderá: Allillanmi kashiani, que quiere decir:
+Estoy bien.
+
+
+
+
+
+
+Ya hemos aprendido algunos vocablos en quechua. Repasemos:
+Mestro (a) Profesor (a)                       :   Hamaut’a
+¿Cuál es su nombre?                           :   Iman sutiyki?
+Mi nombre es                                  :   Sutiymi…
+¿Cómo está?                                   :   Imaynallan kashianki?
+Estoy bien                                   :    Allillanmi kashiani
+
+2.2.2 El alfabeto quechua
+
+Ahora aprenderá a leer las letras del alfabeto, en quechua el sonido de algunas letras son así:
+
+A               Ch              Chh                      Ch’             E                          F
+a               che               chhe                   ch’e             e                         ff
+
+
+H                I                 J                       K             Kh                         K’
+Je               i                 jj                      ka            kha                        k’a
+
+
+L                LL                 M                       N             Ñ                         O
+ele               elle               eme                    ene           eñe                          o
+
+
+P                    Ph                 P’                   Q                Qh                   Q’
+pe                   phe                p’e                  ku               qhu                  q’u
+
+
+R                     S                 Sh                      T             Th                  T’
+ere                  ese                shi                     te             the            t’e
+
+
+U               W                             Y
+u               wa-ua                     ye
+
+
+
+
+ 
+
+
+
+2.2.3 Reconocimiento de las consonantes, vocales y semi vocales
+a. Consonantes.
+Consonante “CH”. Esta consonante africada palatal, sonora y sorda; se escribe y
+pronuncia igual que en el castellano o español.
+Chutay:          jalar
+Chupa :          cola/rabo
+Choqllo:         choclo
+
+
+Consonante “CHH”. Es aspirada, palatal, sorda; se pronuncia con la lengua fijada al
+paladar, logrando una detonación suave. El sonido de esta consonante es
+onomatopéyica semejante al sonido de cuando se desinfla o deshincha algo.
+Chhayna:         así, como eso, de esa manera.
+Chhillpay:       rasgar, desastillar.
+Chhulla:         rocío de la mañana.
+
+
+Consonante “CH’ ”. Glotalizada o glotizada, palatal, por tener un apostrofe al
+pronunciarse duplica su sonido, para pronunciarla se adhiere la lengua al paladar y
+luego se hace estallar el sonido con fuerza.
+Ch’arki:         cecina, carne seca.
+Ch’oqñi:         legaña.
+Ch’utu :         jeta/ jetón/ hocico.
+
+
+Consonante “F”. Es un fricativo labio dental, en el momento de la fonación fisiológica
+de la espiración. No tiene oclusión bilabial; es sonido onomatopéyico que se origina en
+las corrientes del viento que produce diferentes sonidos de acuerdo a los cuerpos con
+los que roza. Se usa solamente en los sonidos: af-if-uf, más en ninguna otra
+dicción.
+Safsa:           harapiento, andrajoso
+Lliflli:         rayo luminoso
+Phuf:            pestilente, apestoso, mal oliente.
+
+
+Consonante “H”. Fricativa, sorda y suave; no es una letra muda, se pronuncia con el
+sonido de la J de la lengua española; en el quechua todas las palabras que suenan al
+inicio como con esta consonante se escribe con H.
+
+        
+
+
+
+Huñuy :        juntar
+Hawa:          afuera
+Hap‘iy:        agarra.
+
+
+Consonante “J”. Su pronunciación es exactamente igual como en la palabra juventud
+del castellano. La “J” no se usa al comienzo de la palabra pero sí al comienzo y final de
+una sílaba y palabra. Ejemplos.
+
+
+Al comienzo de una sílaba:
+Waji (wa-ji), cierta planta del clima tropical empleando en la medicina.
+Maji (ma-jiy), abandonar la oveja madre a su corderillo.
+
+
+Al final de una sílaba:
+Ñujñu (ñuj- ñu), flor Incaica, salvia biflora.
+Ch’ujlla (ch’uj-lla), choza.
+
+
+Al final de una palabra:
+Pachaj (pa-chaj), cien, ciento (Adj. numeral).
+Kaj (kaj), que es, que existe o lo que existe.
+
+
+Consonante “K”. Oclusiva, velar, sorda; se pronuncia igual que el castellano, al
+escribir se combina solo con las vocales a, i, u.
+Kamachiy: ordenar
+Kausay:vivir, existir
+Kallpa: fuerza, vigor.
+Consonante “KH”. Aspirada, velar, sorda, se pronuncia emitiendo un sonido parecido
+a la unión de la KJ, al escribir no se combina con las vocales e, o.
+Khapu:         hueco, orificio roto
+Khamuy:        morder
+Khuchi:        puerco, cerdo, sucio
+
+
+
+
+Consonante “K’ ”.Glotalizada o glotizada, velar, sorda, se pronuncia con mayor fuerza
+que la K, al escribir no se combina con las vocales e, o.
+K’anka:        gallo
+K’iri:         herida
+K’umu:         gacho, apenado
+
+Consonante “L”. Lateral, alveolar, y sonora, se pronuncia igual que el castellano.
+Laphara:   bandera.
+Leqle:         llaga purulenta, flácido
+Loqloy :       sorber
+
+Consonante “Ll”. Lateral, palatal, y sonora, se pronuncia igual que el castellano.
+Llaki:     tristeza, pena.
+Llaqta:                 pueblo.
+Lloqsiy:                salir.
+
+Consonante “M”. Bilabial, nasal, y sonora, se pronuncia igual que el castellano.
+Machay:    embriagarse, emborracharse.
+Munay:         querer
+Much’ay:       besar
+
+Consonante “N”. Alveolar, nasal, y sonora, se pronuncia igual que el castellano, al
+escribir antes de las consonantes B o P siempre se utiliza la N, al igual que cuando se
+escribe en castellano se sigue esta regla pero utilizando la M.
+Nanay:         dolor
+Nina:          fuego,
+Noqa:          yo
+
+
+Consonante “Ñ”. Oclusiva, palatal, nasal, sonora, se pronuncia igual que el
+castellano.
+Ñaqcha:        peine
+Ñañu:          delgado
+Ñuñu:          seno
+
+
+
+
+
+Consonante “P”. Simple, oclusiva, sorda, se pronuncia igual que el castellano.
+Pallay:      recoger
+Perqa:       pared
+Pujllay:      jugar
+
+
+Consonante “PH”. Labial, oclusiva, sorda, se pronuncia haciendo un sonido parecido
+a la P y la J juntas.
+Phatay:       reventar, explosionar.
+Phukuy:      soplar.
+Phuyu:       nube
+
+
+Consonante “P’ ”.Labial, glotalizada o glotizada, explosiva y sorda, se pronuncia
+haciendo un sonido explosivo bastante fuerte de los labios hacia afuera.
+P‘akiy:      romper
+P’enqay:     avergonzar
+P’unpu:      hinchazón
+
+
+Consonante “Q”. Simple, oclusiva, postvelar, se pronuncia conjugando la letra C y J,
+se utiliza como la C en el castellano. Solo se usa con las vocales a, e, o.
+Qallariy:    comenzar, empezar
+Qechuy:      Arrebatar
+Qolqe:       dinero, moneda
+
+
+Consonante “QH”. Aspirada, oclusiva, postvelar sorda, se pronuncia conjugando la
+letra Q y G en forma arrastrada, se utiliza con las vocales a, e, o.
+Qhali:       sano
+Qhaway:      mirar, ver
+Qhelli:      sucio
+
+
+Consonante “Q’ ”. Oclusiva, glotalizada o glotizada, postvelar sorda, se pronuncia
+dándole mayor fuerza que a la Q. Solo se usa con las vocales a, e, o.
+Q’ala:       desnudo
+
+
+ 
+
+
+Q’ayma:        insípido
+Q’oto:         bocio
+
+
+Consonante “R”. Vibrante, alveolar, sonora, se pronuncia igual que el castellano, no
+existen palabras que tengan R al final, a diferencia del castellano.
+Rantiy :       comprar
+Reqsiy:        conocer
+Rimay:         hablar
+
+
+Consonante “S”. Fricativa, alveolar, sibilante, sorda, se pronuncia igual que en el
+castellano. Ejemplos:
+Samay:         descansar.
+Sonqo:         corazón
+Suwa:          ladrón.
+
+
+Consonante SH. Fricativa, palatal, sibilante, se pronuncia parecido a la CH pero más
+larga.
+Shallcha       Hirviente, Rompiendo, ebullición.
+Shillpa        Astilla pequeña
+Shanqa         Grano de cereal o gramínea ligeramente triturado..
+
+
+En el quechua sureño queremos graficar y hablar las mismas palabras pero de la
+siguiente manera:
+Purishian.     Está caminando
+Rimashian: está hablando
+
+
+En ciertos departamentos del Perú, a algunas palabras que se pronuncian con “S”,
+se le agrega la grafía” H” luego de la “S;
+Purishian:     está caminando
+Rimashian: está hablando o conversando
+Rishian:       estaba yendo; se dirige asía allá
+
+
+
+ 
+
+
+Consonante “T”. Simple, oclusiva, alveolar, sorda, se pronuncia como el castellano.
+Tajsa:     de tamaño mediano.
+Tikti:       verruga.
+Toqto:       Crocante
+
+
+Consonante “TH”. Oclusiva, aspirada, alveolar, sorda, se pronuncia conjugando la
+letra T y Z.:
+Thanta:      traposo, Andrajoso.
+Thoqay:      escupir.
+Thuta:       polilla.
+
+
+Consonante “T’ ”. Glotalizada o glotizada, oclusiva, alveolar, sorda, se pronuncia
+haciendo un sonido explosivo y fuerte.
+T’anta:      pan
+T’aqay:      separar
+T’oqo:       hueco
+b. Las vocales
+
+Vocal “A”. Vocal baja central; abierta se escribe y pronuncia igual que el español o
+castellano y puede localizarse al inicio, al centro o al final de la palabra.
+Allin:       bien
+Achhiy:      estornudar
+Aqo:         arena
+
+Vocal “E”. Alta, abierta, se pronuncia exactamente igual que en castellano o español,
+sin embargo se debe precisar que esta no se puede escribir junto a las letras K; K’ y
+Kh.
+Eqeqo :      ídolo andino.
+Erqe:        niño.
+Esqon :      nueve.
+
+
+Vocal “I”. Alta, cerrada, la pronunciación de su sonido es igual que el castellano, pero
+al escribirse no se puede combinar con Q, Qh, Q’.
+
+
+
+
+
+Icha:          tal vez, quizás.
+Itha:          piojillos de aves.
+Ichhu:         paja.
+
+Vocal “O”. Media, abierta, se pronuncia igual que el castellano, se combina con todas
+las consonantes menos con la K, Kh, K’.
+Oqariy:        levantar
+Orqoy:         sacar
+Osqay:         pronto, rápido
+
+VOCAL “U”.es velar cerrada, se pronuncia igual que el castellano, no se escribe con la
+Q, QH, Q’.
+Usa:           piojo
+Uju:           tos
+Upallay:               callar
+
+c. Semivocales
+
+Semivocal “W”. Labial, sonora, se pronuncia igual que el castellano, solo se usa con
+las vocales a, e, i.
+Waqtay:        azota, castiga
+Wañuy:         morir
+Wichay:        arriba, encima
+
+
+Semivocal “Y”. Palatal, sonora, se pronuncia igual que el castellano.
+Yachay:        sabe.
+Yapu: surco
+Yuyay:         recordar.
+
+
+
+
+
+
+Unidad        LOS NÚMEROS CARDINALES Y ORDINALES
+      3
+
+
+
+
+Presentación de la unidad 3.
+En quechua así como en cualquier otra lengua existen números cardinales y
+ordinales como a continuación aprenderemos.
+
+3.3       Desarrollo de Contenidos.
+
+3.3.1 Los números cardinales Básicamente comprenden las siguientes cifras
+numéricas: unidades simples, decenas, centenas y millares.
+
+a) Las Unidades simples son como sigue:
+Hoq- huk..................................1
+Iskay........................................2
+Kinsa........................................3
+Tawa........................................4
+Pisqa........................................5
+Soqta.......................................6
+Qanchis...................................7
+Pusaq, Warku.........................8
+Esqon.....................................9
+
+
+
+Chunka..................................10
+Chunka hoqniyoq...................11
+Chunka Iskayniyoq................12
+Chunka kinsayoq...................13
+Chunka tawayoq....................14
+Chunka pisqayoq...................15
+Kunka Soqtayoq....................16
+Chunka qanchisniyoq............17
+Chunka Pusaqniyoq.............18
+Chunka esqonniyoq...............19
+Iskay chunka…....................20
+Iskay chunka hoqniyoq...........21
+Esqon chunka esqonniyoq…...99
+Pachaq..................................100
+Pachaq hokniyoq....................101
+Pachaq esqonniyoq................199
+Esqon pachaq esqonniyoq.....999
+Waranqa................................1,000
+Waranqa hoqniyoq..................1,001
+Waranqa Esqon pachaq,...1,999
+Hunu...................................... 1’000,000
+Llona.......................................1’’ 000´000,000
+
+
+3.3.3 Los números ordinales
+
+Ñaupaq ñeqe                                        Primero
+Iskay ñeqe                                         Segundo
+Kinsa ñeqe                                         Tercero
+Tawa ñeqe                                          Cuarto
+Pisqa ñeqe                                         Quinto
+Soqta ñeqe                                         Sexto
+Qanchis ñeqe                                       Séptimo
+Pusaq ñeqe                                         Octavo
+Esqon ñeqe                                         Noveno
+                                                                              
+ 
+
+Chunka ñeqe         Décimo
+Iskay chunka ñeqe   Vigésimo
+
+Kinsa chunka ñeqe   Trigésimo
+
+Tawa chunka ñeqe    Cuadragésimo
+
+
+
+
+
+
+
+Unidad     SALUDOS EN QUECHUA; INICIO DE UNA COMUNICACIÓN
+   4
+
+
+Presentación de la unidad 4.
+En esta unidad aprenderemos algunos saludos en quechua e inmediatamente
+iniciaremos una conversación
+
+4.1 Desarrollo de Contenidos.
+4.4.1 Saludos en quechua
+Según cuentan algunos académicos como el licenciado Corcino Gutiérrez, el saludo o
+napaykuy, en el Tahuantinsuyo, tuvo un significado era aún más profundo, debido a la
+gran familiaridad y confianza que sus vocablos encierran, pues ratificaba y ratifica la
+fraternidad, jerarquía, sabiduría, moral y sobre todo el respeto, estos saludos se siguen
+utilizando como demostramos en esta lección; hay tres maneras de expresar el saludo:
+
+1. Iman sutiyki?: ¿Cómo te llamas?/ ¿cuál es tu nombre?
+Noemí/Noemicha/ Carlos/Carloscha, Jhon/Jhoncha (respuesta directa)
+Noqaq sutiy Noemicha: Mi nombre es Noemícita/ Carlos/ Carloscha
+
+
+2. Allinllachu?: ¿Estás bien?
+Allillachu? : ¿Estás bien?
+Allinllan: bien (respuesta directa)
+Qanrí?: y ¿tú?
+
+  
+
+3. Imayma (n) kashianki? ¿Cómo estás?
+Allinllan: bien (respuesta directa)
+Allillanmi kashiani: estoy bien
+Mana allinchu kani/ Manan allinchu kani: No estoy bien
+Qanrí?: y ¿tú?
+
+
+4. Saludos que se utilizan durante el día.
+Hay algunos que sostienen la teoría que en el mundo quechua no existían los saludos
+cotidianos es decir el buen o buenos días, buena (s) noche (s), pero que como una
+forma de expresión hoy en día se emplea:
+Allin p’unchay: buen día,
+Allin sukha: buena (s) tarde (s) (12 m. -5 pm.)
+Allin ch’isi (5 pm.-7 pm), allin tuta: buena(s) noche (s).
+
+
+5. Saludos de despedida.
+Paqarinkama: hasta mañana.
+Tutakama: hasta la noche.
+Minchhakama: hasta pasado mañana
+Asñiqkama: hasta más luego.
+Hoq p’unchaykama: hasta otro día.
+Tupananchis kama: hasta otra oportunidad
+Rikukunanchis kama: hasta la vista
+Hoq wata kama: hasta el próximo año
+
+
+4.4.2 Iniciando una comunicación
+¿Quién eres?:                                Pin kanki?
+Yo soy hijo de Juan Quispe:                  Noqaqa kani Juan Qespiq churinmi
+
+
+
+
+Yo soy hija de Juan Quispe:          Noqaqa kani Juan Quispe ususinmi
+¿Cómo es tu nombre?:                 Iman sutiyki?
+Mi nombre es Pedro:                  Noqaq sutiyqa Pedro
+Mi nombre es Paula.                  Noqaq sutiyqa Paula.
+¿De dónde eres?                      Maymantan kanki?
+Yo soy de Ch’unpi poqes.             Noqaqa kani Ch’unpi Poqesmanta kani.
+¿Cuántos años tienes?                Hayk’a watayuqmi kanki?
+Yo tengo 13 años                     Noqaqa chuka kinsa watayoqmi kani.
+¿A qué has venido?                   Imamanmi hamuranki?
+He venido a trabajar.                Llank’aqmi hamurani
+¿Cuándo te vas a ir?                 Hayk’aqmi ripunki?
+Me voy a ir después de seis meses.   Soqta killamantañan ripusaq.
+¿Con quién has venido?               Piwanimi hamuranki?
+He venido solo.                      Sapallaymi hamuni.
+¿Cuándo te vas?                      Hayk’aqmi ripunki?
+Yo me voy mañana                     Noqaqa paqarinmi ripusaq.
+¿Y en que te vas a ir?               Imapitaq ripunkiri?
+Yo me voy a ir a pie nomás           Noqaqa chakillapin ripusaq.
+¿Cuándo volverás?                    Hayk’aqtaq kutimunkiri?
+Volveré al otro año.                 Hoq watañan kutimusaq.
+
+
+r
+
+
+Unidad      EL CUERPO HUMANO; LA VESTIMENTA; LA
+   5        FAMILIA; LA CASA; MEDIOS DE TRANSPORTE
+
+
+Presentación de la unidad 5.
+
+5.5 Desarrollo de Contenidos.
+
+5.5.1 Partes del cuerpo humano
+Las partes del cuerpo humano en quechua.
+
+Uma                                        Cabeza
+Chukcha                                    Cabello
+Uma qara                                   Cuero cabelludo
+Sakaka                                     Calavera
+Uya                                        Cara
+Rinri – uyarina                            Oreja- oídos
+Ninri k’apachu                             Pabellón del oído
+Qhechifra                                  Pestañas
+Ñawi qara                                  Párpados
+Ñawi                                       Ojo
+Ñawi ruru                                  Pupila
+Senqa                                      Nariz
+Senqa t’oqo                                Fosas nasales
+
+
+
+Senqaq k’apan                           Cartílago nasal
+Senqa suphu                             Bello nasal
+Qhoña                                   Moco
+Simi                                    Boca
+Lluch’a                                 Encías
+Kiru                                    Diente
+Qallu                                   Lengua
+Tonqor – melq’ote                       Garganta
+K’aki- qhanllin                         Mentón
+Sunkha                                  Barba
+Sirphi suphu                            Bigote
+Waqo                                    Quijada - mandíbula
+Samay                                   Aliento, descaso, respiración
+K’ajlla                                 Pómulo
+Qhoto                                   Esputo
+Thoqay                                  Saliva
+Much’u                                  Nuca, cogote
+Kunka                                   Cuello
+Qhasqo                                  Pecho
+Wasa                                    Espalda
+Ñuñu                                    Seno, busto
+Tutu                                    Pezón
+Rikra- riqra                            Hombro
+Wallwak’u                               Axila
+Wallwak’u suphu                         Bello axilar
+Qowin                                   Bíceps
+Khukuchu                                Codo
+Maki                                    Mano
+Maki qocha                              Palma de la mano doblada y juntada
+Rauk’a                                  Dedo
+Sillu                                   Uña
+Moqo                                    Rodilla
+Q’orota, ch’uspa                        Testículo
+
+                                                                          33
+          Academia de la Magistratura
+                                            CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+Ch’upa                     Pantorrilla
+Aka                        Excremento
+Chaki, saruna              Pie
+Chaki panpa                Planta del pie
+Takillpa                   Talón
+Wiksa                      Barriga
+Muskhiy                    Oler
+Soqro                      Esqueleto
+Hanq’ara                   Cráneo
+Ñosqon                     Seso
+Waqtan                     Costillas
+Rijra tullu                Clavícula
+Mak’a tullu                Húmero
+Tullu                      Hueso
+Kukupin                    Hígado
+Ñaupaq Mak’a tullukuna     Radio y cúbito
+Chaka tullu                Fémur
+Chaki senqa tullu          Canilla
+Phillillo                  Rótula
+Teqnin tullu               Iliaco
+Waqtan tullu               Costilla
+Weqau                      Cintura
+Qhasqo tullu               Esternón
+K’apalli                   Plexo
+Siki chupa                 Coxis
+Teqnin                     Cadera
+Wank’alli                  Columna vertebral
+Ruk’anakunaq tullun        Huesos de los dedos
+Ch’illan                   Ingle
+Pesqo, ullu,               Pene
+Chupi, raka, phaka         Vagina
+Raka K’akara               Clitoris
+Raka llika                 Himen
+
+
+   34
+                         Academia de la Magistratura
+                                                           CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Uthapin                                 Matrìz
+Siki                                    Nalga, sentadera, base, poto
+Yawar                                   Sangre
+Yawar apariy                            Hemorragia
+Aycha                                   Carne
+K’iri                                   Herida
+Q’elete                                 Incordio
+Q’oyo                                   Moretón
+Ñosqon                                  Seso
+Sonqo                                   Corazón
+Sorq’an                                 Pulmón
+Sirk’a                                  Vena
+Kukupin                                 Hígado
+Rurun                                   Riñón
+Phusun                                  Estómago
+Ch’unchul                               Intestino
+Ñañu Ch’unchul                          Intestino delgado
+Rakhu Ch’unchul                         Intestino grueso
+K’ayrapin                               Pancréas
+Ch’uspa hayaqe                          Bolsa Biliar
+Hayaqe                                  Bilis
+Oqoti                                   Recto
+Sip’uti                                 Ano
+Hisp’ay puru                            Vejiga
+Wik’uy                                  Menstruar
+Khasa                                   Eructo
+Pantaq Ch’unchul                        Apéndice
+Qara                                    Piel
+Chilina                                 Médula de la columna vertebral
+Ñeqwi                                   Médula
+Hank’u                                  Tendón
+Hunp’i                                  Sudor
+Q’ella                                  Cicatriz
+
+                                                                           35
+          Academia de la Magistratura
+                                                           CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+Soqo                                         Cana
+Tijti                                        Verruga
+Weqe                                         Lágrima
+Uju                                          Tos
+Chhulli                                      Catarro
+Wanthi                                       Venérea
+Sirk’a onqoy                                 Várices
+
+
+Nombres de los dedos de la mano
+Kuraq ruk’ana / Mama ruk’ana                 Pulgar
+T’uqsina ruk’ana                             Índice
+Chaupi ruk’ana                               Dedo Mayor
+Siwi ruk’ana                                 Anular
+Huch’uy ruk’ana                              Meñique
+
+
+5.5.2 La vestimenta
+Aprenderemos en quechua los nombres de las diferentes prendas de vestir
+P’achakuna                           vestidos
+Wara                                 Pantalón
+Lliqlla                              Manta
+Montera                              Sombrero
+Phalika                              Falda de niño
+Kulis                                Falda para bebé
+Unku                                 Túnica
+Wala                                 Poncho
+Chunpi                               Cinturón
+Ch’ullu                              Gorro
+Chuku                                Sombrero
+Kusma                                Camisa
+Husut’a                              Sandalia
+Usuta                                Sandalia
+Yanki                                Calzado
+Llaqolla                             Capa
+
+
+   36
+                                        Academia de la Magistratura
+                                                              CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Warak’a                                  Onda
+Ch’oqollo                                Sombrero de lana
+Ch’ullu                                  Gorra
+Kutuna                                   Camisa
+Phullo                                   Manta corta
+Q’epina                                  Cargador
+Q’esana                                  montera
+Lanq’e                                   Sandalias
+Atunki                                   Medias
+Tulunpi                                  Aretes/pendientes
+
+
+5.5.3 La familia
+La familia está formada por el papá, la mamá, los hijos y los abuelos. Ahora
+aprenderemos a nombrarlos en quechua.
+
+Ayllu                            Familia/parentesco
+Mama                             Mamá
+Mamakuna                         Madres
+Tayta                            Papá
+Taytakuna                        Padres
+Apucha, Yaya, Hatun Tayta.       Abuelo
+Awicha, Hatun mama               Abuela
+Qosa                             Esposo
+Qoya                             Esposa
+Qhari                            Marido - varón
+Warmi                            Mujer
+Phiwi wawa                       Hijo primogénito
+Churi qhari wawa                  El padre al hijo varón
+Kuraq churi                      Hijo mayor
+Wawakuna                         Hijos
+Kuraq ususi                      Hija mayor
+Ususikuna                        Hijas
+Wayqe                            Hermano del varón
+Pana- panay                      Hermana del varón
+
+                                                                               37
+        Academia de la Magistratura
+                                                            CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+Tora- toray                    Hermano de la mujer
+Ñaña- ñañay                    Hermana de la mujer
+Qhari haway                    Nieto
+Warmi haway                    Nieta
+Willka                         Bisnieto (a)
+Kuncha                          Sobrino
+Mulla                          Sobrina
+Kiwachi                        Suegro
+Kisma                          Suegra
+Qatay                          Yerno
+Qhachun                        Nuera
+Hawa churi                     Hijastro
+Hawa ususi                     Hijastra
+Hawa tayta                     Padrastro
+Hawa mama                      Madrastra
+Wispa                          Gemelo (a)
+Yanay                          Novio (a)
+Yanachakuy                     Noviazgo
+Aylluy                         Parientes
+Wawa.                          Bebe
+Warma                          Muchacha Casadera
+P’asña                         Muchacha
+Wayna maqt’a                   Joven Varón
+Sipas p’asña                   Joven Mujer
+Runa                           Hombre
+Wakcha                         Huérfano
+
+
+5.5.4 la casa, utensilios domésticos
+
+Wasi                           Casa
+Wasi t’oqo                     Ventana
+Punku                          Puerta
+Away                           Tejer- tejido
+Manka                          Olla
+
+
+  38
+                                           Academia de la Magistratura
+                                                      CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Wislla                          Cucharón
+Hatun wislla                    Cucharón grande
+Huch’uy wislla                  Cucharita
+Q’oncha                         Fogón
+Uspha                           Ceniza
+Q’osñi                          Humo
+Tiyana                          Silla
+Hanp’ara                        Mesa
+Pichana                         Escoba
+Qhechincha                      Hollín
+Q’opa oqarina                   Recogedor de basura
+Theqtina                        Sartén
+P’uku                           Plato
+Tumi                            Cuchillo ceremonial
+Kuchuna                         Cuchillo
+Qespi qero                      Vaso de vidrio
+Puruña                          Lavador
+Mijuna                          Comida
+Ukyay                           Beber
+Ukyana                          Bebida
+Machay                          Emborracharse
+Maran                           Batán o moledor
+Llant’a                         Leña
+Lawa                            Crema salada
+Chupi                           Sopa contundente
+Loqloy                          Sorber
+Upiy                            Sorber despacio
+Waksi                           Vapor
+T’inpu                          Sancochado
+Tiyana                          Asiento
+Hanp’ara                        Mesa
+Kawitu                          Catre
+P’uyñu                          Jarra o cántaro
+
+                                                                      39
+         Academia de la Magistratura
+                                                                CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+5.5.5 Lugares más frecuentados
+
+A continuación vamos a aprender en quechua los lugares que usualmente
+visitamos, empecemos:
+
+Hanpina wasi                      Hospital
+Warayoq wasi                      Municipio
+Inkill                            Parque
+Qhatuy rantina wasi               Tienda
+Hanpi qhatuna wasi                Farmacia
+Qhorurunpa pujllay wasi           Estadio
+Taytachaq wasin                   Iglesia
+Mijuy wasi                        Restaurante
+Qelqa waqaychana wasi             biblioteca
+Pujllana marka                    Parque de recreo
+Chujcha rutuna wasi               Peluquería
+Eamana kancha                     Estación
+Qhatu panpa                       Mercado
+
+
+
+5.5.6 Las profesiones y oficios
+
+Amachaque                         Abogado
+Paqtachaq                         Juez
+Huchalliq                         Fiscal
+Hanpi kamayoq                     Médico
+Hanpi kamayoq yanapaq             Enfermero (a)
+T’ujriy kamayoq                   Policía
+Hamaut’a                          Maestro/ profesor
+Chaski runa                       Mensajero
+K’illichaka                       Ingeniero
+Nina thasnuq                      Bombero
+T’anta ruwaq                      Panadero
+Siray kamayoq                     Sastre
+Chujcha rutuq                     Peluquero.
+
+
+   40
+                                               Academia de la Magistratura
+                                                     CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Yupay kamayoq                 Contador
+Thupaq                        Carpintero
+Inkill llank’aq               Jardinero
+Qhatuq                        Vendedor/comerciante
+
+
+
+
+
+
+
+Unidad       LA NATURALEZA
+   6
+
+
+Presentación de la unidad 6.
+En esta Unidad aprenderemos algunos vocablos pertenecientes a la naturaleza
+
+6.6       Desarrollo de Contenidos.
+
+6.6.1 Algunos componentes naturales
+
+Aqo                                        Arena
+Aqo panpa                                  Arenal
+Qhata                                      Ladera
+Ichhu                                      Paja
+Ichhu ichhu                                Pajonal
+Yarqha                                     Acequia
+Are                                        Volcán
+Lloqlla                                    Aluvión
+Mach’ay                                    Cueva
+Mayu                                       Río
+Mayupata                                   Rivera del río
+
+
+  42
+                                        Academia de la Magistratura
+                                                      CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Qocha Pata                            Playa
+Moqo                                  Morro
+Orqo                                  Cerro
+Orqo Mukuku                           Cima o cumbre
+Pujyu                                 Manantial
+Phaqcha                               Torrente, catarata
+Phauchi                               Torrente de agua sobre piedras
+P’onqo                                Pozo natural
+Qaqa                                  Peña
+Qocha                                 Laguna
+Q’asa                                 Abra
+Wayq’o                                Quebrada
+Yunka                                 Selva
+Para                                  Lluvia
+Chijchi                               Granizo
+Chhulla                               Rocío
+Rit’i                                 Nieve
+Chullunku                             Hielo en caídas de agua
+
+
+6.6.2 Algunos animales
+Alqo                                  Perro
+Waka                                  Vaca
+Llama                                 Llama
+Alpaka/alpaqa                         Alpaca
+Wik’uña                               Vicuña
+Qowi                                  Conejo/cuy
+Ukuku                                 Oso
+Uturunku                              Tigre/jaguar
+Puma                                  Puma
+Michi/pichi                           gato
+Khuchi                                Chancho/cerdo/porcino
+Asnu/hachu                            Asno/burro
+Wanaku                                Auquénido gigante, híbrido
+
+
+
+
+Añas                 Zorrino, zorrillo
+Atoq                 Zorro
+Amaru                Serpiente
+Wallpa               Ave/gallina
+K’anka               Gallo
+Chiuchi              Pollo
+K’anka/utulo         Gallo/sabio
+Waswa                Pato
+Lluthu               Perdiz
+Pakpaku/tuku         Búho
+Suri                 Avestruz/ave gigante
+K’allacha            Lorito
+Pariwana             Pariguana
+Suyuntu              Gallinazo
+Ch’ayña              Jilguero
+Anka                 Gavilán
+Ch’eqollo            Ruiseñor
+Kukuli               Torcaza
+Urpi                 Paloma
+Pichinku             Gorrión
+Chiwaku              Zorzal/tordo
+Lluthu/yutu          Perdíz
+Kullku               Tórtola
+K’illichu            Cernícalo
+Q’ente               Picaflor
+Qellwa               Gaviota
+Leqecho              Búho
+Kuntur               Cóndor
+Waman                Halcón
+Khallwa/wayanaku     Golondrina
+Wakamayu             Papagayo/loro de colores
+Wankar/waq’ar        Garza blanca
+Ch’oseq              Lechuza
+
+
+
+
+
+
+Akatanqa                               Escarabajo / pelotero
+Pallayso                               Cucaracha
+Tankayllo                              Tábano
+Kachikachi                             Libélula
+Ch’uspi                                Mosca
+Chujcha k’utu                          Moscón
+T’ente                                 Saltamonte
+Q��esqento                              Langosta cantora
+Ch’illiku                              Grillo
+Usa                                    Piojo
+Piki                                   Pulga
+Uru                                    Araña
+Itha                                   Piojillo/piojo diminuto
+Ch’iya                                 Liendre
+Thuta                                  Polilla
+Hamak’u                                Garrapata
+Pinchinkuru                            Luciérnaga
+Sisi                                   Hormiga
+Wanwa                                  Zancudo
+Kuru                                   Gusano.
+
+
+6.6.3 Algunos productos alimenticios
+Papa                                   Papa
+Sara                                   Maíz
+Choqllo                                Choclo
+Tarwi                                  Altramuz, pulpino.
+Lisas                                  Olluco
+Oqa                                    Oca
+Kiwicha                                Quihuicha.
+Apichu                                 Camote
+Awakati/palta                          Palta
+Rumu                                   Yuca
+Hawas                                  Habas
+
+
+
+
+Ch’uño                          Chuño
+Kinuwa                          Quinua
+Raqacha                         Virraca
+Yuyo/lawano/hat’aqo             Nabo silvestre
+Achira                          Achira
+Hawinka/’usi/Kalawasa           Zapallo
+Qañiwa                          Cañihua
+Maswa                           Oca amarga
+Chilltu                         Tomate
+Achiwiti/achiwi                 Achote
+Roqoto                          Rocoto
+Uchu                            Ají
+Mukura/piris                    Ají silvestre
+Qochayuyu                       Cochayuyo/alga de mar.
+Koka                            Coca
+Inchis/inchi                    Maní
+Sach’a inchi                    Maní de árbol
+Lakawiti                        Calabaza
+Unkucha                         Uncucha
+Oqhoruru                        Berros
+Kachi                           Sal
+Aycha                           Carne
+Runtu                           Huevo
+Hank’a                          Tostado
+Hayachiku                       Comida picante
+Ñujñu                           Leche
+T’inpu                          Puchero
+P’esqe                          Quinua reventada
+Mut’i                           Maíz cocinado en agua
+Wallpa hilli                    Caldo de gallina
+Uman hilli                      Caldo de cabeza
+
+
+
+
+   46
+                        Academia de la Magistratura
+                                                                                 CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Unidad DÍAS DE LA SEMANA; LAS REGIONES; PUNTOS
+  7    CARDINALES; ESTACIONES; MESES; FASES DE LA LUNA;
+             LINEAS Y FIGURAS
+
+Presentación de la unidad 7.
+En esta penúltima unidad del curso quechua básico aprenderemos los días de
+la semana; las regiones; puntos cardinales; estaciones; meses; fases de la luna;
+líneas y figuras.
+
+7.7      Desarrollo de Contenidos.
+
+7.7.1 Los días de la semana
+
+Intichay..............................................................Domingo
+Killachay............................................................Lunes
+Atipachay...........................................................Martes
+Ch’askachay......................................................Miércoles
+Qoyllurchay.......................................................Jueves
+Illapachay......................................................... Viernes
+K’uychichay......................................................Sábado
+
+
+7.7.2 Las regiones
+Qontisuyo                                                        Región de la costa
+Antisuyo                                                         Región de la sierra
+Chinchay suyo                                                    Región de la costa
+Qolla Suyo                                                       Región del altiplano
+
+                                                                                               
+7.7.3 Puntos cardinales
+Inti paqarina                    Este -Vía donde nace el sol
+Inti chinkarina                  Oeste - vía donde se oculta
+Qayllarina                       Norte - vía frontal
+Qheparina                        Sur - vía posterior
+
+
+7.7.4 Las estaciones del año
+Ruphay pacha/Poqoy mita          Verano
+Qasay pacha/Chirau mita          Invierno
+Pauqar pacha/Paukar waray mita   Primavera
+Hauqay pacha/ Aparkilla mita.    Otoño
+
+
+7.7.5 Los meses del año
+Qhapaq raymi                     Diciembre
+Kamay raymi-                     Enero
+Hatun poqoy                      Febrero
+Paukar wara                      Marzo
+Ayriway                          Abril
+Aymuray                          Mayo
+Inti raymi                       Junio
+Anta situwa                      Julio
+Qhapaq situwa                    Agosto
+Unu raymi                        Setiembre
+Qoya raymi                       Octubre
+Ayamarq’ay                       Noviembre
+
+
+7.7.6 Las fases de la luna
+Mosoq Killa/ unu killa           Luna Nueva
+Wiñaq killa                      Luna creciente/ cuarto creciente
+Hunt’a killa/ pura killa         Luna llena
+Wañuy killa                      Luna menguante
+
+
+
+
+ 
+
+
+
+
+7.7.7 Líneas y figuras:
+Siujseq’e                             Línea recta
+K’irasqa seq’e                        Línea oblicua
+Q’enqo q’enqo                         Zigzag
+Sayaq seq’e                           Línea vertical
+Seq’e                                 Línea indefinida
+Kuskan muyu                           Semi círculo
+Kinsa k’uchu                          Triángulo
+Tawa k’uchu                           Cuadrado
+Wask’a                                Rectángulo
+Lunp’u                                Ovoide
+Muyu                                  Círculo
+
+
+7.7.8 Algunos piropos y expresiones en quechua
+
+
+Sonqollay                             Corazón mío
+Sonqochallay                          Corazoncito
+Urpiymi kanki                         Eres mi palomita
+Rumi sonqo                            Corazón de piedra, indiferente
+Munayki                               Te deseo
+Munakuyki                             Te quiero
+Tukuy sonqoywan munakuyki             Te quiero con todo mi corazón
+Yanachakusun                          Nos uniremos
+Sipas t’ika                           Tierna flor
+Ch’aska ñawi                          Ojos de estrellas brillantes
+Sonqo ruruy                           Lo más tierno de mi corazón
+Khuyay sonqo                          Romántico, muy sentimental
+Qori sonqo                            Corazón de oro, generoso
+Misk’illay                            Mi dulzura
+Urpichallay                           Mi palomita
+¡Ananáu!                              ¡Qué bonito! (a)
+Achaláu!                              ¡Qué rico!
+¡Añañáu!                              ¡Qué lindo!
+
+
+                                                                              49
+        Academia de la Magistratura
+                                                CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+¡Akakalláu!            ¡Qué pena!
+¡Upallay!              ¡Silencio!
+¡Paqtataq!             ¡Cuidado!
+¡Haku!                 ¡Vamos!
+¡Ima munay!            ¡Qué amable!
+¡Achhakáu!             ¡Qué dolor!
+Achhakáu! ¡Achacháu!   ¡Qué contratiempo!
+¡Akhakháu!             ¡Qué calor!
+¡Alaláu!               ¡Qué frío!
+¡Ananay!               ¡Qué cansancio!
+¡Atatáu!               ¡Qué feo!
+Ch’oqñi                Lagañaso (a)
+Ñausa                  Ciego (a)
+Khiki                  Sarnanoso, carachoso (a)
+Wanq’o                 Sordo (a) por un oído
+Upa- opa               Sordo (a)
+Roqro                  Sordo (a)
+Chunu                  Falto del pabellón de la oreja
+Toqto                  Raquítico, tullido, flaco (a)
+Charchi                Raquítico, seco, tullido(a)
+K’asu                  Raquítico, cartílago
+Hank´u                 Cartílago, nervio
+Weqro                  Cojo (a)
+Hank´a                 Leve cojera, tostado
+Wist’u                 Rengo(a)
+Khelli                 Sucio (a)
+Khuchi                 Cochino, cerdo, sucio (a)
+Hakllu                 Gago (a)
+Wikllu                 Boca torcida
+Tanka                  De baja estaura, bajo (masculino)
+K’íchi                 Retaco(a)
+Eqo                    Enano (a)
+T’ustu                 Baja estarura, baja (femenino)
+
+
+  50
+                          Academia de la Magistratura
+                                                              CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+K’umu                                 Agachado (a)
+Qhopo                                 Jorobado (a)
+K’ewi                                 Torcido (a)
+Qella                                 Ocioso, flojo, aragan (a)
+Thasta                                Dormilón (a)
+Q’echa                                Diarrea
+Q’echalli                             Majadero
+Aka                                   Excremento, caca
+Akauya                                Malhumurado (a)
+Akasimi                               Grosero, procáz
+Supi                                  Pedo, cueso, ventosidad
+Q’elete                               Inflamación de ganglios
+Supisiki                              Trasero expulsa continuamente gases
+Siki                                  Trasero, poto, sentadera
+Q’orotero                             De testículos grandes
+Khunku                                Padrillo, plígamo, hediendo
+Lloqllo                               Simplón, tonto, ido
+K’umu                                 Taimado (a)
+Q’oto                                 Que tiene bocio
+Q’echu                                Lumbago
+Q’oyo siki                            Poto/ trasero morado
+Qeta                                  Ramera, prostituta
+Q’ea                                  Pus
+Q’ea uya                              Cara con acné
+Suyt’u uya                            Molesto, enojado, cara larga (a)
+Rakrapu                               Tragón, glotón
+Qorso                                 Bozarrón
+Pharqa                                Voz ronca
+Ñusñu                                 De respiración dificultosa
+T’anpa                                Despeinado, chascoso (a)
+Asna                                  Apestoso, pestilente (a)
+Atoq                                  Astuto, ducho, zorro (a)
+Suwa                                  Ladrón (a)
+
+                                                                              51
+        Academia de la Magistratura
+                                       CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+Llulla        Mentiroso (a)
+Ch’achu       Traposo, moroso (a)
+Usasapa       Piojoso, pobretón
+Ch’iyakama    Lindroso (a)
+Leq’e         Flácido, desparramado (a)
+Leqle         Mazamorroso, descompuesto (a)
+Wapu          Desafiante, atrevido
+Asnu          Burro, torpe
+Wiksasapa     Panson, barrigón (a)
+Raqra         Ido, despistado
+Tapura simi   Boca mal oliente
+Q’afñu        Abollado (a)
+Ch’ipu        Arrugado agrietado (a)
+Ñapu          Flácido (a)
+Khasa         Erupto
+
+
+
+
+   52
+                 Academia de la Magistratura
+                                                       CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+                            ANEXOS
+
+
+               VERBOS REGULARES EN
+                    QUECHUA
+Abandonar Saqey                     Cantar Takiy
+Bailar tusuy                        Llorar Waqay
+Jugar Pujllay                       Abatir Saruchay / Sarunchay
+Ablandar Apichay                    Abolir Amatay
+Aborrecer Cheqniy                   Abortar Sulluy
+Abotagarse Punkillikuy              Abrazar Marq’ay
+Abrir Kichay                        Abrochar Sinp’iy
+Aborrecer Cheqniy                   Abrigar P’istuy
+Absorber Ch’onqay                   Acaba Tukuy
+Acariciar Luluy                     Amar Waylluy
+Acarrear Astay                      Acechar Suyapakuy
+Acelerar Osqhaychay                 Aceptar Chaskiy
+Acercar Achhuyachiy                 Achacar Tunpay
+Achatar T’astay                     Aclamar Haylliy
+Aclarar Ch’uyanchay                 Acobardar Manchachiy
+Acongojar Llakichiy                 Acopiar Huñuy
+Acoplar T’inkiy                     Acortar Huch’uyachiy
+Acosar Qatikachay                   Acostar K’iray
+Acostumbrar Yachakuy                Acrecentar Meray / Wiñay Cheqaqchay
+Acumular Taqey                      Acusar Tunpa/ huchalliy
+Adeudarse Manukuy                   Adherir K’askachiy
+Adicionar Yapay                     Adivinar Watuy
+Adjuntar Paltay                     Admirar Utirayay
+Adoptar Wawachakuy                  Adornar Munaychay
+Adueñarse Hap’ipakuy                Adular Llunk’uy
+Advertir Rikuchiy                   Afear P’inqachiy
+
+
+                                                                       53
+      Academia de la Magistratura
+                                                 CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+Afianzar Q’emiy              Afilar Ñawch’iyachiy
+Afirmar Takyachiy            Afligir Llakichiy
+Aflojar Wayayachiy           Agarrar Hap’iy
+Agotarse Pisipay             Agradecer Añanchay
+Agrandar Hatunyachiy         Agredir Maqay
+Ahogar Mukiy                 Ahondar T’oqoy
+Ahorcar Seq’oy               Ahorrar Taqey / Waqaychay
+Aislar T’aqay                Ajar Hawch’ay
+Ajustar Mat’iy               Alabar/ respetar Yupaychay
+Albergar Qorpachay           Alegrar Kusikuy
+Alejar Karunchay             Alentar Kallpachay
+Aletear Raphapapay           Aliar Wakiy
+Alinear Wachuchay            Alistar Kamariy
+Almacenar Taqey              Almorzar Payqoy
+Alojar Qorpachay             Alquilar Arinsay
+Altercar Seqachinakuy        Alumbrar K’anchachiy
+Alzar Oqariy                 Amarrar Watay
+Amasar Q’apiy / T’aqllay     Amenazar Manchachiy
+Amistuar Allipunay           Amparar/defender Amachay
+Andar Puriy                  Anegar Qochachay
+Anidar Q’esachakuy           Anochecer Tutayay
+Anteceder Ñaupariy           Aovar Runtuy
+Apagar Thasnuy               Apalear P’anay
+Aparear Masachakuy           Aparecer Rikhurimuy
+Apedrear Ch’aqey             Apenar Llakiy
+Apestar Asnay                Apiñar Ñit’inachiy
+Aplaudir T’aqllakuy          Aplazar Qhepachiy
+Apodar Sutiyay               Aporcar Hallmay
+Aporcar Hallmay              Dar Qoy
+Apostar Misay/ Makipuray     Apoyar Q’emiy / Tusay
+Aprender Yachay              Apresar Hap’iy
+Apresurar Osqhaychay         Apretar Ñup’uy / Mat’iy
+Apuñar Hapt’ay               Apuntar T’oqsiy
+Arañar Hasp’iy / Silluy      Arar Yapuy
+Arder Yauray                 Argüir Kutipakuy
+Aromar Q’apay                Arraigar Saphinchay
+
+
+  54
+                           Academia de la Magistratura
+                                                       CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Arrancar T’iray                     Arrasar Taqmay
+Arrear Qatiy                        Arrebatar Qechuy
+Arreglar Allichay                   Arremeter Phawaykuy
+Arribar Chayamuy                    Arrimar Achhuyachiy
+Arrinconar K’uchuchay               Arrodillar Qonquriy
+Arrodillarse Qonqorikuy             Arrojar Ch’aqey
+Arrojar Wikch’uy / Chanqay          Arrugar Hauch’ay
+Arruinar Thuniy                     Asar Kankay
+Ascender Wichay                     Asear Llunp’aychay
+Asegurar Q’emichay                  Asemejar Rikch’akuy
+Asesinar Sipiy / Wañuchiy           Asesorar Amachay /Yanapay
+Asfixiar Mukiy                      Asir Hap’iy
+Asolar Naq’echiy                    Aspirar Samay
+Asquear Millakuy                    Asustar Manchachiy
+Atajar Hark’ay                      Atar Watay
+Atarantar Thanquy                   Ataviar K’achallichiy
+Atender Uyarikuy                    Aterrorizar Q’aqchachiy
+Atontar Upayachiy                   Atormentar Ñak’arichiy
+Atrapar Hark’ay / Hap’iy            Atrasar Qhepachiy
+Atravesar Chinpay                   Atribuir Tunpay
+Augurar Umulliy                     Aumentar Yapay
+Aunar Hoqllanchay                   Auxiliar Yanapay
+Avanzar Usachiy                     Aventar Wayrachiy
+Avergonzar P’inqachiy               Averiguar Tapupakuy
+Avisar Willa                        Ayudar Yanapay
+Ayunar Sasiy                        Azotar Soq’ay / Waqtay
+Bailar Tusuy                        Barbechar Yapuy
+Barrer Pichay                       Beber Soq’uy/Ukyay
+Botar Wikch’uy                      Caer Urmay
+Calentar Q’oñichiy                  Callarse Upallay
+Cantar Takiy                        Cerrar Wesq’ay
+Cocinar Wayk'uy                     Comer Mikhuy-mijuy
+Comprar Rantiy                      Conocer Reqsiy
+Contar Yupay                        Cortar kuchuy
+Coser Seray                         Crear Kamay
+Crecer Wiñay                        Creer Iñiy
+
+                                                                       55
+      Academia de la Magistratura
+                                                   CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+Cubrir con matas Qatay        Curar Hanpiy
+Dar Qoy                       Deber de deuda Manuy
+Decir Niy                     Desatar Paskay
+Descansar Samay               Deshierbar Qoray
+Devolver Kutichiy             Dolor Nanay
+Dormir Puñuy                  Emparejar Kuskachay
+Empezar Qallariy              Empujar Tanqay
+Encender Kanay                Encontrar Tariy
+Encontrarse Tinkuy            Enfermar Onqoy
+Enflaquecer Tulluyay          Enfrentar Tupay
+Enfriar Chiriyay              Engañar Q’otuy
+Engordar Werayay              Enojar Phiñakuy
+Enseñar Yachachiy             Entrar Haykuy
+Enviar Suchiy                 Envidiar Moq’ey
+Erectar K’aspiyay             Errar Pantay
+Escarbar Hasp'iy              Escarbar T’aqwiy
+Escoger Ajllay                Esconder Pakay
+Escribir Qelqay               Escuchar Uyarikuy
+Esforzar Kallpachay           Esperar Suyay
+Estar Kay                     Estrenar Ariy
+Exprimir Ch’arway             Extender Mast’ariy
+Fabricar Paqarichiy           Fallecer Wañuy
+Fatigar Sayk'uchiy            Felicitar Kusichay
+Festejar Hauqay / Haylliy     Fiar Manuy
+Fijar Takyachiy               Filtrar Ch’illchiy
+Finalizar Tukuy               Finar Wañuy
+Fingir Mukmiy                 Firmar Selqoy
+Firmar Qelqay                 Flagelar Soq’ay / Waqtay
+Flamear Raphapapay            Flojear P'anrakachay
+Forrar Qaranchay              Fortificar Kallpacha
+Fracturar P’akiy              Fregar Qhetuy
+Freír Theqtichiy              Frisar Pillchay
+Frotar Qhakoy                 Fugar Chinkay
+Fugar Ayqey                   Fumar Sayriy
+Galopar Patakay               Ganar Llalliy / Atipay
+Ganguear Qhanquy              Garabatear Seq’ey
+
+
+  56
+                            Academia de la Magistratura
+                                                        CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Garuar Iphuy                         Gatear Lloqhay
+Germinar Ch’ichiy / Mujmuy           Girar Muyuy/ t’ikray
+Gobernar Kamachikuy                  Golpear Takay
+Gorgear Phallallay                   Gotear Sut'uy
+Gozar Q'ochurikuy                    Grabar Ch’ekoy
+Granizar Chikchiy                    Granular Ñut'uy
+Gratitud Reksikuy                    Gritar Qapariy
+Guardar Waqaychay                    Guiar Pusay
+Guiñar Qellmay                       Guisar Wayk’uy
+Gustar Malliy                        Haber Kay / Kapunan
+Habilidad Yachayniyuq                Habitar Tiyay
+Habituar Yachakuy                    Hablar Rimay
+Hacer Ruway                          Hacer enfriar Chiriyachiy
+Hacinar Tawqay / Karmay              Hallar Tariy
+Hartar Amichiy                       Hechizar Layqay
+Heder Asnay                          Helar Qasay
+Herir K’iriy                         Hermosear Munaychay
+Hervir T'inpuy                       Hidratar Unuyachiy
+Hilar Phuskay                        Hincar T’urpuy
+Hinchar Punkiy                       Hipar Hek’iy
+Holgazanear Qellarayay               Hondear Warak'ay
+Honrar Yupaychay                     Horrorizar Q’aqchay
+Hosicar Uskhiy                       Hospedar Qorpachay
+Huir Ayqiy                           Humear Q’osñiy
+Humedecer Ch’aranchay                Humillar Ullphuchay
+Hundir Chinkayachiy                  Hurgar Wilq’ay
+Hurtar Suway                         Husmear Muskhiy
+Identificar Kikinchay                Ignorar Manayachay
+Iluminar K’anchachiy                 Imitar Yachapakuy
+Impedir Hark’ay                      Implorar Mañakuy
+Impuganar Kutipakuy                  Imputar Tonpay
+Incendiar Yawrachiy                  Incinerar Usphayachiy
+Increpar Phiñay / Anyay              Incubar Oqllay
+Inculpar Tunpay                      Indicar Rikuchiy
+Inflamar Yaurariy                    Informar Willay
+Ingresar Haykuy                      Iniciar Qallariy
+
+                                                                        57
+       Academia de la Magistratura
+                                                    CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+Injertar P’alqachiy              Inmigrar Llaqtachakuy
+Insistir Atipakuy                Insolar Q’ochachiy
+Instruir Yachachiy               Insultar K’amiy
+Intentar P'iwiy / Kutipay        Interrumpir Tatichiy
+Introducir Haykuchiy             Inundar Lluqllay
+Investigar K’uskiy               Investigar Watukachay /Tapupakuy
+Invitar Aypuriy                  Ir Ripuy
+Irradiar Illay / Liphlliy        Jadear Anqhipay /Samapakuy
+Jugar Pujllay                    Juntar Tantay / Huñuy
+Jurar Apuq sutinta uqariy        Laborar Ruray / Llank'ay
+Labrar Yapuy                     Lactar Ñuñuy
+Ladear Kinranchay                Ladrar Ch'aqway
+Lagrimear Waqay                   Lamentar Llakikuy / Mithapakuy
+Lamer Llaqway                    Lanzar Choqay
+Lastimar Nanachiy                Latir Phatatatay
+Lavar T'aqsay                    Legar Saqey
+Levantar Hoqariy                 Libar Suq’oy
+Libar / Agradecer T'inkay        Libertar Qespichiy
+Liderar Qollanay                 Ligar Ch’atay
+Llamar Wahay                     Llegar Chayay
+Llenar Hunt'achiy                Llevar Apay
+Llorar Waqay                     Llover Paray
+Luchar Maqanakuy                 Machacar Saqtay
+Madrugar Tutapay                 Madurar Poqoy
+Maldecir Ñakay                   Malear Waqllichiy
+Maltratar Alqochay               Mamar Ñuñuy
+Mandar Kamachiy                  Manejar Apay
+Manotear Haywapakuy              Marcar Tuyruy / Irpay
+Marchitar Naq’eyachiy            Masticar Khamuy
+Masturbarse Sapsay               Matar Sipiy / Wañuchiy
+Mediar Chawpinchay / Amachay     Medir Tupuy
+Mejorar Allinyay                 Mendigar Mañapakuy
+Menguar Pisipay                  Mentir Llullakuy
+Mermar Pisipay                   Meter Sat’iy / Wenay
+Mezclar Chaqruy / Chharquy       Mirar Qaway
+Mitigar Thanichiy                Mochar Qhuruy
+
+
+   58
+                               Academia de la Magistratura
+                                                       CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Mojar Apichay / Ch'aranchay         Moler Kutay
+Montar Ichiy                        Morder Kaniy
+Morir Wañuy                         Mostrar Rikuchiy
+Mover Kuyuchiy                      Mudar T’ikrachiy
+Mutilar Wit'uy                      Nacer Paqariy / Qespiy
+Nadar Wat'ay / Wat'atatay           Narrar Willay
+Negar Amatay                        Nevar Rit’iy
+Numerar Yupaychay                   Obedecer Uyakuy
+Observar Qhaway                     Observar Qhawapayay
+Obtener Allpay                      Ocultar Pakay
+Odiar Cheqniy                       Ofrecer Qoy
+Ofrecer / Brindar Anqosay           Oír Uayariy
+Ojear Qhawaykuy                     Oler Muskhiy
+Olfatear Muskhipakuy                Olvidar Qonqay
+Omitir Qonqay                       Oprimir Ñup’uy / Sarunchay
+Optar Akllay                        Orden Allchay/manachiy
+Ordenar Allchay / Kamachiy          Ordeñar Ch’away
+Orear Phaskichiy                    Orinar Hisp’ay
+Oscurecer Tutayay                   Padecer Ñak’ariy
+Palmear T'aqllakuy                  Palpar Llamiy
+Parar Sayay                         Parecer Rikch’akuy
+Parir Wachay                        Parlar Rimay
+Parpadear Ch’illmipakuy             Partir Ch’ektay / P’akiy
+Pasear Purikuy                      Pastar Michiy
+Patear Hayt’ay                      Pausar Tatiy
+Pecar Huchachay                     Pedir Mañakuy
+Peer Supiy                          Pegar Maqay / K’askachiy
+Peinar Ñaqch’ay                     Pelar Loqsuy/T’eqway
+Pelear Maqanakuy / Awqay            Pelliscar T’ipiy / T’ipsiy
+Penetrar Sat’iy / Winay             Pensar Hamut’ay
+Perder Chinkachiy                   Perdonar Panpachay
+Perecer Ch’achay                    Perforar T’uquy / Wankhay
+Perfumar Q’apachiy                  Perpetuar Wiñaychay
+Perseguir Qatikachay                Perturbar Tatichiy
+Pescar Challway                     Petrificar Rumichay
+Picar T’urpuy / T'aphsay            Pintar Llinphiy
+
+                                                                       59
+      Academia de la Magistratura
+                                                      CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+Pisar Saruy                        Pisotear Sarunchay
+Plantar Mallkichay / Takyachiy     Plegar Taparay
+Poblar Llaqtachay                  Podar K’allmay
+Poner Churay                       Porfiar Atipay / Atipakuy
+Portar Apay                        Postergar Qhipachiy
+Practicar Ruwapakuy                Preceder Ñawpariy
+Preguntar Tapuy                    Prender T'ipay
+Prensar Ñit’iy/ T’astay            Presentar Riqsichiy
+Presentir Watupakuy                Presidir Umalliy
+Prestar Manuy                      Prevenir Kamariy
+Principiar Qallariy                Probar Malliy
+Procrear Miray / Mirachiy          Producir Ruray / Miray
+Prosperar Hatariy / Hatarichiy     Punzar T'urpuy
+Purificar Ch’uyanchay              Quebrar P’akiy
+Quedar Qhipay                      Quemar Ruphachiy
+Querer Munay                       Quitar Qichiy
+Radiar Illay / Liphlliy            Raer Khituy
+Rajar Ch’iqtay                     Rallar Thupay
+Rascar Hallphiy / Hasp'iy          Rasgar Qhasuy
+Raspar Thupay                      Rebajar T’aqay
+Rebotar P’inkiy                    Rebuscar K’uskiy
+Recelar Manchapakuy                Recibir Chaskiy
+Reclamar Manuchay                  Recoger Huñuy
+Reconciliar Allipunay              Recordar Yuyariy
+Recortar Kuchupay                  Recostar Sirichiy/ Q’emikuy
+Recrear Q’ochuchiy                 Redondear Muyuyachiy
+Reducir Pisiyachiy                 Reflexionar Hamut'ay
+Refregar Qhetuy                    Refrescar Chiriyachiy
+Refutar Kutipakuy                  Regalar Suñay
+Regañar Anyay                      Regar Qarpay
+Regresar Kutimuy                   Rehacer Rurapay/Ruwapay
+Reír Asikuy                        Relinchar Wijijijiy
+Rellenar Llinp’ay                  Remangar Q’allpay
+Remedar Yachapayay                 Remitir Apachiy / Suchiy
+Remojar Chulluchiy                 Remoler Qhinuy
+Remover Qaywiy                     Rendir Atipay / Atipakuy
+
+
+   60
+                                 Academia de la Magistratura
+                                                      CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Reparar Allichay                    Repartir Rakiy
+Repetir Kutipay                     Reposar Samay / Samariy
+Represar Khusñay                    Reptar Lluqhay
+Resbalar Lluskhay / Llusk’ay        Resfriar Chhullichiy
+Resusicitar Kawsariy                Respetar Yuyaychay
+Respirar Samay                      Responder Kutichiy
+Restar Puchuy/ T’aqay               Resurgir Kawsariy
+Retirar Suchurichiy                 Retorcer Q’ewiy
+Reunir Huñuy / Tantay               Reunirse Huñunakuy
+Revivir Kausariy                    Revolcar Qhospay
+Revolver Rawiy                      Rimar Harawikuy
+Rivalizar Llallinakuy               Robar Suway
+Rociar Ch’allay                     Romper P'akiy
+Roncar Qhorquy                      Rozar Qoray / Khetuy
+Rugir Ayqoy                         Saber Yachay
+Saber Yachayniyoq                   Saborear Misk’ichikuy
+Sacar Orqoy                         Saciar Saksay
+Sacudir Chhafchiy                   Sajar Khallay
+Salar Kachichay                     Salir Lloqsiy
+Salpicar Ch’iqichiy                 Saltar P’itay
+Saludar Napaykuy / Napayuy          Salvar Qespichiy
+Sanar Qhaliyay                      Sancochar Wayk’uy
+Sangrar Sirk’ay                     Secar Ch’akichiy
+Segar Rutuy / Ichhuy                Seguir Qatiy
+Sembrar Tarpuy                      Semejar Rikch’akuy
+Señalar Tuyruy / T'opsiy            Sentarse / Radicar Tiyay
+Separar T’aqay                      Sepultar P’anpay
+Ser Kay                             Servir Qaray
+Silvar Khuyuy                       Situar Churay
+Soasar Q’aspay                      Sobrar Puchuy / T’aqay
+Soldar Titichay                     Soñar Mosqhuy / Musphay
+Sonreir Asirikuy                    Sonrojar Pukayachiy
+Sopar Chapuy                        Soplar Phukuy
+Sorber Loqluy / Upiy                Sotar Kachariy
+Subir Wichay                        Sublevar Hatarichiy
+Subsistir Kausay                    Succionar Ch'unqay
+
+                                                                      61
+      Academia de la Magistratura
+                                                           CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+Sufrir Ñak’ariy / Mulhuy                Sumar Yapay
+Sumergir Challpuy                       Superar Llallipay
+Surcar Wachuchay                        Suspender Warluy / Qhipachiy
+Tajar Khallay                           Talar Wit’uy / Kallchay
+Tallar Ch’iqoy                          Tapar Kirpay
+Tasar Chaninchay                        Tejer Away
+Temblar Khatatatay                      Temer Manchakuy
+Temer Manchakuy                         Tener Kapuy / Kapuwan
+Teñir Tullpuy                           Terminar Tukuy
+Tesar Chutay / Chutariy                 Testificar Cheqaqchay
+Testimoniar Cheqanchay                  Tetar Ñuñuy
+Tirar Chutay / Chutariy / Chanqay       Tiritar Khatatatay
+Titilar Lliphipipiy                     Tiznar Qhellichay
+Tocar Llamiy / Waqachiy                 Tomar Hap’iy / Ukyay
+Topar Takay                             Torcer Q’iwiy
+Torturar Ñak’arichiy                    Toser Uhuy
+Tostar Hank'ay                          Trabajar Llank’ay
+Trabar T’inkiy                          Traducir Kutichiy
+Traer Apamuy                            Tragar Millp’uy
+Traicionar Sirpay                       Tramar Miniy
+Trancar Chakay                          Transitar Puriy
+Transpirar Hunp’iy                      Trasladar Astay
+Trasmontar Wasapay                      Trasnochar Paqariy / Illariy
+Traspirar Hunp’iy                       Trasquilar Rutuy
+Trenzar Sinp’ay                         Trillar Qhellay
+Trincar Chaqnay                         Triplicar Kimsachay
+Triturar Ñut’uy                         Triufar Llalliy
+Tropezar Musk’ay / Misk’ay              Trotar Chaqchay
+Trozar Kuchuy                           Tumbar Kunpay
+Turnar Mit'ay                           Ulular Qaparqachay
+Unificar Hoqninchay / Hoqllanchay       Unir Huñuy / T’inkiy
+Untar Hawiy                             Usurpar Qechuy
+Vaciar Hich’ay / Qasichiy               Vadear Chinpay
+Vanagloriarse Sumaqchakuy               Vagar Qellayay
+Vaticinar Watuy                         Vejar K’amiy
+Vencer Llalliy / Llallipay / Atipay     Vendar Wank’uy
+
+
+   62
+                                      Academia de la Magistratura
+                                                                      CURSO “QUECHUA BASICO”
+
+
+
+
+Venerar Yupaychay                                  Ventear Wayray
+Ventilar Wayrachiy                                 Ver Rikuy
+Verificar Chiqanchay                               Verter Hich’ay
+Vestir P’achachiy / P'achakuy                      Viajar Puriy
+Vigilar Raqsay                                     Visitar Watukuy
+Vituperar P’enqachiy                               Vivir Kausay
+Vocear Qapariy                                     Vociferar Qaparqachay
+Volar Phalay                                       Voltear T'ikray
+Volver Kutimuy                                     Vomitar Aqtoy / Qhiphnay
+Yacer Kunparayay                                   Zafar Lloqsiy
+Zambullir Challpukuy                                Zapatear T’aqtapeyay
+
+
+
+
\ No newline at end of file