La constitution d'une équipe organisée en mode start-up pour proposer un service innovant, prototypé et viable - L'organisation d'un évènement pour promouvoir les projets - Un mémoire autour d'une problématique pertinente pour la profession et validé au plan scientifique - La cartographie de ses compétences dédiées au projet professionnel construit par l'étudiant.
" }, "Master 1ere annee": { "name": "Master 1ere annee", "type": "Niveaux", "depends": [ "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE", "14 Elaborer et réaliser des Projets innovants", "15 Problématiser, exploiter les données, écrire et argumenter M1", "16 Collaborer, s'autoévaluer, progresser par des formations complémentaires et/ ou d'ouverture", "Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation (INUIT)", "Méthodologie de recherche et du mémoire universitaire et professionnel : Problématiser, exploiter les données, construire une réponse, écrire et argumenter; Mémoire universitaire et professionnel, soutenance, séquence entreprise (6 mois en jours cumulés)", "ECO mise à niveau sem 1 - un cours au choix / situation étudiant . Management - Bases de données - cordées de la réussite; ECO ouverture sem 2. un cours au choix / situation étudiant Création d'entreprise - Intra/entrepreneuriat - Communication & développement personnel; ECO (obligatoire) - démarche Compétence & E-portfolio - Voltaire", "Formation En Situation de Travail" ], "dependedOnBy": [], "docs": "Les mises en situations professionnelles réelles ou simulées initient les étudiants à la conception de service et à la proposition de cahiers des charges. L'étudiant est capable de problématiser, collecter des données primaires et produire une analyse et une discussion à partir d'un état de l'art. Il utilise les situations en entreprise et la littérature acacdémique. L'étudiant est capable de présenter les compétences acquises et à acquérir
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" }, "2 Prise en charge d'un projet complet de sa définition à son déploiement": { "name": "2 Prise en charge d'un projet complet de sa définition à son déploiement", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "3 Bilan d'un projet dans sa globalité : facteurs de succès et d'échecs, grille d'évaluation.- propositions": { "name": "3 Bilan d'un projet dans sa globalité : facteurs de succès et d'échecs, grille d'évaluation.- propositions", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "4 Analyse critique de l'externalisation : problématique,, recueil de données, interprétation et conclusions": { "name": "4 Analyse critique de l'externalisation : problématique,, recueil de données, interprétation et conclusions", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "5 Benchmark argumenté sur les usages de l'IA avec identification des enjeux, limites et opportunités": { "name": "5 Benchmark argumenté sur les usages de l'IA avec identification des enjeux, limites et opportunités", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "14 Elaborer et réaliser des Projets innovants": { "name": "14 Elaborer et réaliser des Projets innovants", "type": "Competences", "depends": [ "Projet Immobilier, NUmérique, Inclusion & Transformation (INUIT)" ], "dependedOnBy": [ "5 AGIR EN SITUATION PROFESSIONNELLE ET DE RECHERCHE", "Master 1ere annee" ], "docs": "| Activites relevant du domaine | Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti |
|---|---|
Mener un projet innovant dans une équipe présentant des profils différents | Dans la conduite de projets numériques |
Conduire une analyse réflexive | En intégrant les exigences locales et/ou multiculturelles |
Se former tout au long de la vie | En s'approprier les valeurs éthiques et sociétales |
Se postitionner dans l'écosystème professionnel et participer à la communauté métier | En construisant une argumentation convaincante à l'écrit et à l'oral |
- Une relation client portée par la mobilisation les outils marketing et de communication adaptés (dont sites, RS, print, pitch ) - La représentation de l'écosystème professionnel et des relations en jeu pour développer des échanges responsable et pour favoriser l'adhésion des parties prenantes au projet - Le réseau de collaboration dynamisant la production et le maintien des services (contrats, SLA etc.) - La finalisation , l'organisation et l'animation de l'équipe projet ( dont constitution d'ODJ, tenue de réunion, identification des compétences, autoévaluation )
" }, "Master 1ere annee": { "name": "Master 1ere annee", "type": "Niveaux", "depends": [ "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes", "10 Communiquer en interne et en externe", "11 Manager dans un contexte international et multiculturel", "Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution des territoires numériques; Préparation à la certification PIX", "Risks and Strategic Enterprise Management (matière dispensée et validée par ECTS à l'University College of Birmingham); Business english (matière dispensée en partie à l'University College of Birmingham); Certification TOEIC", "Formation En Situation de Travail" ], "dependedOnBy": [], "docs": "L’étudiant réalise la coordination des acteurs dans un projet en mobilisant les ressources appropriées. Il met en œuvre une communication adaptée. Il gère les résistances aux changements, au long du projet, pour faciliter l’appropriation du futur service par les utilisateurs. L’étudiant s’approprie les évolutions sociétales. Il intègre les cadres professionnels et légaux, nationaux et internationaux pour composer avec son futur milieu professionnel. Il construit son parcours et justifie ses choix.
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" }, "2 Gestion des demandes applicatives d'un service utilisateur. Centralisation, formalisation et partage d’informations.": { "name": "2 Gestion des demandes applicatives d'un service utilisateur. Centralisation, formalisation et partage d’informations.", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "3 Production de guides utilisateurs. Gestion des contributions et des connaissances.": { "name": "3 Production de guides utilisateurs. Gestion des contributions et des connaissances.", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "4 Déploiement des nouvelles applications et accompagnement des utilisateurs": { "name": "4 Déploiement des nouvelles applications et accompagnement des utilisateurs", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "5 Gestion des échanges avec la MOE et les prestataires. Documentation de étapes du projet": { "name": "5 Gestion des échanges avec la MOE et les prestataires. Documentation de étapes du projet", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "10 Communiquer en interne et en externe": { "name": "10 Communiquer en interne et en externe", "type": "Competences", "depends": [ "Les outils numériques de gestion de la relation client -utilisateur; Référencements (SEO, SEA, SMO) & constrution des territoires numériques; Préparation à la certification PIX" ], "dependedOnBy": [ "3 Construire la coopération entre toutes les parties prenantes", "Master 1ere annee" ], "docs": "| Activites relevant du domaine | Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti |
|---|---|
Animer un projet | En créant les conditions favorables pour le changement |
Créer et manager la relation client | En mobilisant une équipe dans l’écosystème |
Accompagner les nouveaux services | En orchestrant les interdépendances |
Construire les partenariats internes et externes | En intégrant les exigences locales, multiculturelles et internationales |
Organiser les prestations et mettre ne œuvre l' engagement des parties |
L'expression des besoins, les cahiers de charges, les etudes fonctionnelles, l'analyse de l'experience client - La maitrise des methodes de creativite, d'analyse et de conception - La realisation des tests et des recettes - La formalisation de l'experience utilisateur. Les maquettes, les prototypes, les P.O.C. . Une veille.
" }, "Master 1ere annee": { "name": "Master 1ere annee", "type": "Niveaux", "depends": [ "1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective", "1 Cadrer un projet numerique", "2 Innover et designer des services numeriques", "4 Organiser la Veille et la prospective", "5 Batir la relation avec les clients et utilisateurs", "Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques", "Service operation management (cours en anglais), Innovation dans le service public; Design de service (DT/UX) dans le numérique", "Intelligence economique et evolution des technologies numeriques; Les nouveaux usages numeriques, les nouveaux equilibres socio-techniques", "Formation En Situation de Travail", "Besoin et spécification de fonctions - perspective MOA" ], "dependedOnBy": [], "docs": "L'etudiant est capable de produire une etude d'opportunite et de faisabilite, un cahier des charges fonctionnel. Il imagine et propose de nouvelles solutions a un probleme par maquettage ou prototypage.\nIl deploie une demarche projet et organise les livrables pour mener a bien les etapes cles d'une innovation
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" }, "2 Cadrage amont du projet ( rencontre MOA MOAD et Direction du digital)": { "name": "2 Cadrage amont du projet ( rencontre MOA MOAD et Direction du digital)", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "3 Veille et benchmark internes et externes sur les produits, services, evolutions technologiques et usages": { "name": "3 Veille et benchmark internes et externes sur les produits, services, evolutions technologiques et usages", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "4 Elaboration des referentiels des exigences hierarchisees avec le client (backlog scrum)": { "name": "4 Elaboration des referentiels des exigences hierarchisees avec le client (backlog scrum)", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "5 Clarification du scope, redaction de users stories, ecriture du cahier de tests, elts de tracking y compris": { "name": "5 Clarification du scope, redaction de users stories, ecriture du cahier de tests, elts de tracking y compris", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "1 Cadrer un projet numerique": { "name": "1 Cadrer un projet numerique", "type": "Competences", "depends": [ "Diagnostics, strategies et modeles de developpement numeriques" ], "dependedOnBy": [ "1 Concevoir et realiser des projets et des services numeriques innovants dans une demarche prospective", "Master 1ere annee" ], "docs": "| Activites relevant du domaine | Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti |
|---|---|
Faire emerger le besoin client | En imaginant et experimentant de nouveaux usages, solutions, design |
Participer aux transformations numeriques | En creant de la valeur pour le client au service de ses attentes |
Adapter les produits ert les services | En integrant les caracteristiques et les contraintes du systeme existant |
Assurer la recette des nouveaux services | En accompagnant voire anticipant les grandes evolutions des metiers du numerique |
Adapter l'organisation de l'entreprise |
- Une relation client portée par la mobilisation les outils marketing et de communication adaptés (dont sites, RS, print, pitch ) - La représentation de l'écosystème professionnel et des relations en jeu pour développer des échanges responsable et pour favoriser l'adhésion des parties prenantes au projet - Le réseau de collaboration dynamisant la production et le maintien des services (contrats, SLA etc.) - La finalisation , l'organisation et l'animation de l'équipe projet ( dont constitution d'ODJ, tenue de réunion, identification des compétences, autoévaluation )
" }, "Master 1ere annee": { "name": "Master 1ere annee", "type": "Niveaux", "depends": [ "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales", "12 Analyser les processus métiers et les usages numériques", "13 Mailler les composantes numériques au sein des organisations", "Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information", "Réseaux et sécurité; Architecture technique; Base de données; Technologie internet", "Formation En Situation de Travail" ], "dependedOnBy": [], "docs": "L’étudiant oriente les réponses et la production en fonction du diagnostic des processus en interagissant avec les métiers et l’informatique. Il met en perspective les problèmes de l’entreprise en comparant à d’autres situations professionnelles. Il présente les outils et les démarches utilisés pour proposer des solutions et en apprécier la valeur pour l’entreprise
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" }, "2 Animation de sessions de formation sur les outils numériques communs aux différents métiers.": { "name": "2 Animation de sessions de formation sur les outils numériques communs aux différents métiers.", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "3 Optimisation des plateformes et du design des infrastructures de communication": { "name": "3 Optimisation des plateformes et du design des infrastructures de communication", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "4 Assurer la mise en oeuvre des protocoles pour anticiper et traiter les failles de sécurité": { "name": "4 Assurer la mise en oeuvre des protocoles pour anticiper et traiter les failles de sécurité", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "5 Assurer la maintenance corrective des applications en lien avec les équipes techniques": { "name": "5 Assurer la maintenance corrective des applications en lien avec les équipes techniques", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "12 Analyser les processus métiers et les usages numériques": { "name": "12 Analyser les processus métiers et les usages numériques", "type": "Competences", "depends": [ "Serious game et Business challenge; Simulation (matière dispensée à l'University College of Birmingham); Systèmes d'information" ], "dependedOnBy": [ "4 Mobiliser les expertises numériques et managériales", "Master 1ere annee" ], "docs": "| Activites relevant du domaine | Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti |
|---|---|
Comprendre et reconfigurer les processus métier de l’ensemble de l’organisation | En intégrant et actualisant les expertises disponibles |
Mobiliser les ressources numériques | En portant l’organisation par le numérique |
Articuler l'IT et les métiers | En construisant une argumentation convaincante et une attitude ouverte |
Un budget et un plan de financement - L'évaluation et l'analyse des écarts et la mise en place des actions correctives - La participation à la construction d' un schéma directeur - Un businessmodel - La prise en compte des cadres légaux, de l'éthique professionnelle et de la responsabilité sociale.
" }, "Master 1ere annee": { "name": "Master 1ere annee", "type": "Niveaux", "depends": [ "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant", "6 Elaborer & réaliser l'alignement stratégique des SI", "7 Appliquer une méthode et suivre les projets numériques", "Dispositifs de pilotage, recueil et exploitation des données", "Les méthodes agiles. Déploiement d'un projet numérique", "Formation En Situation de Travail" ], "dependedOnBy": [], "docs": "L’étudiant est capable de concevoir un système de pilotage du projet intégrant les délais, les coûts et la qualité de la solution à développer.
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" }, "2 Repérage des « irritants » et suivi de la réalisation des tâches par la mise à jour des backlogs dansl'implémentation des besoins dans les produits et services,": { "name": "2 Repérage des « irritants » et suivi de la réalisation des tâches par la mise à jour des backlogs dansl'implémentation des besoins dans les produits et services,", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "3 Développement en méthode agile. Scrum mastering :mise en place des outils scrums. Kanbansmonitoring du process": { "name": "3 Développement en méthode agile. Scrum mastering :mise en place des outils scrums. Kanbansmonitoring du process", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "4 Effectuer le suivi budgétaire d'un programme . Mise à jour du budget à partir des revues de direction de projet": { "name": "4 Effectuer le suivi budgétaire d'un programme . Mise à jour du budget à partir des revues de direction de projet", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "5 Mise en application des cadres légaux . Exemples: RGPD, Cloud Act": { "name": "5 Mise en application des cadres légaux . Exemples: RGPD, Cloud Act", "type": "Missions types en entreprise", "depends": [], "dependedOnBy": [ "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant", "Master 1ere annee", "Formation En Situation de Travail" ], "docs": "La mission est donnee a titre d'exemple de mission confiee a un etudiant MITIC
" }, "6 Elaborer & réaliser l'alignement stratégique des SI": { "name": "6 Elaborer & réaliser l'alignement stratégique des SI", "type": "Competences", "depends": [ "Dispositifs de pilotage, recueil et exploitation des données" ], "dependedOnBy": [ "2 Piloter des projets numériques et des nouveaux services dans un environnement changeant", "Master 1ere annee" ], "docs": "| Activites relevant du domaine | Contexte des activites pour un stagiaire ou un apprenti |
|---|---|
Faire emerger le besoin client | En imaginant et experimentant de nouveaux usages, solutions, design |
Participer aux transformations numeriques | En creant de la valeur pour le client au service de ses attentes |
Adapter les produits ert les services | En integrant les caracteristiques et les contraintes du systeme existant |
Assurer la recette des nouveaux services | En accompagnant voire anticipant les grandes evolutions des metiers du numerique |
Adapter l'organisation de l'entreprise |