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---|---|---|---|---|
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:就是说她还是非要这个研究生
句子2:她有些偏执 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:就是说她还是非要这个研究生
句子2:她不想要研究生 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:年内要重点抓好五个方面
句子2:五个方面是重点 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:年内要重点抓好五个方面
句子2:年内的工作暂时没有重点 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:我立场站得非常稳
句子2:我的立场很稳 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:我立场站得非常稳
句子2:我对于我的立场很有信息 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:我见过好多回女的打男的,而且人家说武汉女生说普通话的时候特别地温顺,一说武汉话那就是“老子”这种
句子2:在武汉,有女的打男的的现象发生 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:我见过好多回女的打男的,而且人家说武汉女生说普通话的时候特别地温顺,一说武汉话那就是“老子”这种
句子2:武汉男生没有武汉女生彪悍 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:我见过好多回女的打男的,而且人家说武汉女生说普通话的时候特别地温顺,一说武汉话那就是“老子”这种
句子2:武汉女生说武汉话比说普通话温顺 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:或者是,有什么,他,可能他要收钱.
句子2:他可能要收钱 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:或者是,有什么,他,可能他要收钱.
句子2:他其实不应该收钱的 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:或者是,有什么,他,可能他要收钱.
句子2:他绝对不可能收钱 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:所以他不是说的假话,反倒证明了他说的是真话
句子2:他说的是真话 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:所以他不是说的假话,反倒证明了他说的是真话
句子2:他说的是假话 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:播出完了我成本一捞回来我就不管了,我这公司都解散了
句子2:我的公司已经解散了 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:播出完了我成本一捞回来我就不管了,我这公司都解散了
句子2:我已经快破产了 | 1 | [
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"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:播出完了我成本一捞回来我就不管了,我这公司都解散了
句子2:我还想要把公司办起来 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:支持港澳抓住共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设的重大机遇,更好发挥自身优势,全面深化与内地互利合作
句子2:现在出现了共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设的重大机遇 | 2 | [
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"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:支持港澳抓住共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设的重大机遇,更好发挥自身优势,全面深化与内地互利合作
句子2:港澳和内陆的往来还不够密切 | 1 | [
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"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:支持港澳抓住共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设的重大机遇,更好发挥自身优势,全面深化与内地互利合作
句子2:港澳和内地不存在互利合作 | 0 | [
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"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:政府的教育经费将达到374亿元,比去年增加50亿元,增长15.4%
句子2:政府的教育经费和去年相比增长超过百分之十 | 2 | [
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"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:政府的教育经费将达到374亿元,比去年增加50亿元,增长15.4%
句子2:政府的教育经费比去年减少了 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:旁边就来一个孩子,一会儿在这儿趴着你看你们在吃什么
句子2:有一个孩子看着你们吃饭 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:旁边就来一个孩子,一会儿在这儿趴着你看你们在吃什么
句子2:这个孩子饿了 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:旁边就来一个孩子,一会儿在这儿趴着你看你们在吃什么
句子2:孩子没来这里 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:毕业以后,大家烟消云散
句子2:毕业后,大家都各奔东西 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:毕业以后,大家烟消云散
句子2:毕业后,大家都找到了很好的归宿 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:毕业以后,大家烟消云散
句子2:毕业后,大家还一直在一起 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:没有我那个太太贵的东西不不要.
句子2:不要太贵的 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:没有我那个太太贵的东西不不要.
句子2:我买不起太贵的 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:王殇瑶少见她这么安静的,问她要不要吃饭,她说不要
句子2:她很害怕王殇瑶 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:王殇瑶少见她这么安静的,问她要不要吃饭,她说不要
句子2:她说她要吃饭 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:王琦瑶的希望扑空了,反倒有一阵轻松,万事皆休之中,康明逊的那点爱,则成了一个劫后余生
句子2:王琦瑶感到了轻松 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:王琦瑶的希望扑空了,反倒有一阵轻松,万事皆休之中,康明逊的那点爱,则成了一个劫后余生
句子2:王琦瑶之前一直在努力让希望成真 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:王琦瑶的希望扑空了,反倒有一阵轻松,万事皆休之中,康明逊的那点爱,则成了一个劫后余生
句子2:王琦瑶的希望成真了 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:现在,我代表国务院,向大会报告政府工作,请予审议,并请全国政协委员提出意见
句子2:我代表国务院向大会报告政府工作 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:现在,我代表国务院,向大会报告政府工作,请予审议,并请全国政协委员提出意见
句子2:我代表国务院向大会报告政府工作,全国政协议员无权提出意见 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:现在、我就把这一段时间耳闻目睹的情况向关注我们的海内外同胞作一介绍
句子2:我将把情况介绍给大家 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:现在、我就把这一段时间耳闻目睹的情况向关注我们的海内外同胞作一介绍
句子2:现在情况十分严峻 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:现在、我就把这一段时间耳闻目睹的情况向关注我们的海内外同胞作一介绍
句子2:我介绍的情况都是我自己编造的 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:看你信上说,生了个女儿.
句子2:有人生了个女儿 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:看你信上说,生了个女儿.
句子2:本来想要儿子的 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:看你信上说,生了个女儿.
句子2:你没给我写过信 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:结果那个头也掉了,我看.
句子2:有个头掉了 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:结果那个头也掉了,我看.
句子2:那个头本来就不稳 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:而这缺,却是一缺再缺,缺缺相承,最后是一座废墟
句子2:缺慢慢积累成了废墟 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:而这缺,却是一缺再缺,缺缺相承,最后是一座废墟
句子2:缺的积累是因为人们的放纵 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
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在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:而这缺,却是一缺再缺,缺缺相承,最后是一座废墟
句子2:缺并不会缺缺相承 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:舞场设在饭厅,空气中有着油烟的味道
句子2:舞场和饭厅在一起 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:舞场设在饭厅,空气中有着油烟的味道
句子2:舞场脏兮兮的 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:舞场设在饭厅,空气中有着油烟的味道
句子2:舞场里一点也闻不到油烟的味道 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
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在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:要加强城乡消费设施和服务体系建设,规范市场秩序,维护消费者合法权益
句子2:规范市场秩序是其中最重要的一环 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:要加强城乡消费设施和服务体系建设,规范市场秩序,维护消费者合法权益
句子2:城乡消费设施和服务体系已经相对完善,无需继续建设 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:谁说梦魔都是黑夜里的
句子2:白日梦魇更可怖 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:谁说梦魔都是黑夜里的
句子2:梦魇都是黑夜里的 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:过了两天,蒋丽莉按约好的时间来拿裤子了
句子2:蒋丽莉之前约了要来拿裤子 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:过了两天,蒋丽莉按约好的时间来拿裤子了
句子2:裤子补好了才让蒋丽莉来拿 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:过了两天,蒋丽莉按约好的时间来拿裤子了
句子2:蒋丽莉没有来拿裤子 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:这件事最近在商业部机关大楼里广为流传,成为人们痛斥伪劣商品的话题
句子2:人们都在痛斥伪劣商品 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:这件事最近在商业部机关大楼里广为流传,成为人们痛斥伪劣商品的话题
句子2:商业部机关大楼里没人知道这事 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:这样子,哇那好辛苦哦.
句子2:很辛苦啊 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:这样子,哇那好辛苦哦.
句子2:工作很辛苦啊 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
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在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:这样子,哇那好辛苦哦.
句子2:也不是很辛苦啊 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
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在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:那不是要一万多块钱么,人家就要.
句子2:人家要一万多 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
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在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:那不是要一万多块钱么,人家就要.
句子2:人家本来不该要那么多的 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:那不是要一万多块钱么,人家就要.
句子2:人家一分钱也不要 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:一会么找到人啊,假如有人肯帮忙啊.
句子2:也许有人愿意帮忙 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:一会么找到人啊,假如有人肯帮忙啊.
句子2:一定没有人愿意帮忙 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:两人又好像回到了过去的时光,却是将嫌隙搁下不谈,只说些好的
句子2:两人曾经有嫌隙 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:两人又好像回到了过去的时光,却是将嫌隙搁下不谈,只说些好的
句子2:两人以前大部分时间都关系很好 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:两人又好像回到了过去的时光,却是将嫌隙搁下不谈,只说些好的
句子2:两人现在要谈嫌隙 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:会议还同意统一后的德国可以在不修改欧共体条约的情况下加入共同体,但对民主德国部分要实行改造
句子2:会议认为民主德国需要实行改造 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:会议还同意统一后的德国可以在不修改欧共体条约的情况下加入共同体,但对民主德国部分要实行改造
句子2:联邦德国也需要改造 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:会议还同意统一后的德国可以在不修改欧共体条约的情况下加入共同体,但对民主德国部分要实行改造
句子2:民主德国现在的体制就很好,不用改变 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:但是你先说,为什么这个话题令你那么激动
句子2:这个话题让你激动了 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:但是你先说,为什么这个话题令你那么激动
句子2:听到这个话题没人不激动 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:但是你先说,为什么这个话题令你那么激动
句子2:这个话题你的反应很平静 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:作跨国鲜货生意,利大风险也大
句子2:跨国鲜货生意可能赚很多钱也可能亏钱 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:作跨国鲜货生意,利大风险也大
句子2:这个生意赚钱的概率大于亏钱的概率 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:作跨国鲜货生意,利大风险也大
句子2:鲜货生意从来都是赚大钱的 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:你现在让我离开这里回上海,我还舍不得呢
句子2:我现在舍不得这里 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:你现在让我离开这里回上海,我还舍不得呢
句子2:我老家就是上海的 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:你现在让我离开这里回上海,我还舍不得呢
句子2:我舍不得上海 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:全国建成投产大中型基本建设项目78个,大中型项目中的重要单项工程138个
句子2:建成投产的大中型项目超过70个 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:全国建成投产大中型基本建设项目78个,大中型项目中的重要单项工程138个
句子2:全国投产的大中型项目是个位数 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:减税降费直击当前市场主体的痛点和难点,是既公平又有效率的政策
句子2:减税有助于社会公平 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:减税降费直击当前市场主体的痛点和难点,是既公平又有效率的政策
句子2:减税降费是全国的政策 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:减税降费直击当前市场主体的痛点和难点,是既公平又有效率的政策
句子2:减税降费回避了市场的痛点难点 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:哎,我看你这样子好了.
句子2:我已经想好了你该怎么做 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:哎,我看你这样子好了.
句子2:我的想法肯定比别人的好 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:哎,我看你这样子好了.
句子2:我不知道你该怎么做 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:哦他早就会看电视了,对.
句子2:他很早就知道怎么看电视了 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:哦他早就会看电视了,对.
句子2:他只看电视,不听收音机 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:哦他早就会看电视了,对.
句子2:他才学会看电视 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:啊,不一定在这种三大报工作吗.
句子2:不知道是不是在三大报工作 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:啊,不一定在这种三大报工作吗.
句子2:他在一个小报工作 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:啊,不一定在这种三大报工作吗.
句子2:三大报都已经破产了 | 0 | [
"0",
"1",
"2"
] | 0 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:在一个餐厅吃饭,有一个妈妈带着一孩子
句子2:餐厅里有妈妈和孩子 | 2 | [
"0",
"1",
"2"
] | 2 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:在一个餐厅吃饭,有一个妈妈带着一孩子
句子2:餐厅里有很多人在吃饭 | 1 | [
"0",
"1",
"2"
] | 1 | 0 |
在这项任务中,给你一对句。你的工作是选择这两个句子是否明确一致(蕴含)/不一致(矛盾),或者是否无法确定(中立)。你的答案必须是数字0(蕴含)、1(中性)或2(矛盾)的形式。
句子1:在一个餐厅吃饭,有一个妈妈带着一孩子
句子2:这个妈妈没有孩子 | 0 | [
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] | 0 | 0 |
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