Datasets:

KathirKs

/

CC-MAIN-2013-20_row_wise_20241205_162445

like 0

[ "ஜூன் 1690இல் வில்லியம் 16,000 பேருடன் வந்தார். வில்லியமின் படைகள் பொதுவாக ஜேம்ஸ் படைகளை விட மிகவும் சிறந்த பயிற்சியளிக்கப்பட்டதாகவும், பொருத்தப்பட்டதாகவும் இருந்தன.", "சிறந்த வில்லியம் காலாட்படை டென்மார்க் மற்றும் நெதர்லாந்தைச் சேர்ந்தவர்கள், சமீபத்திய ஃபிளின்ட்லாக் துப்பாக்கிகளைக் கொண்ட தொழில்முறை வீரர்கள்.", "வில்லியமைட்டுகளுடன் போராடும் பிரெஞ்சு ஹியூஜெனாட் துருப்புக்களின் ஒரு பெரிய படையும் இருந்தது.", "முந்தைய ஆண்டில் புண் வைத்திருந்த புண் புரொடஸ்டன்ட் ஒழுங்கற்றவர்களைத் தவிர, வில்லியம் தனது பிரிட்டிஷ் துருப்புக்கள் குறித்து உயர்ந்த கருத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை.", "ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு வரை ஜேம்ஸ் அவர்களின் முறையான மன்னராக இருந்ததால், ஆங்கிலேய மற்றும் ஸ்காட்லாந்து துருப்புக்கள் அரசியல் ரீதியாக நம்பகத்தன்மையற்றவை என்று உணரப்பட்டன.", "மேலும், அவர்கள் சமீபத்தில் மட்டுமே வளர்க்கப்பட்டனர், மேலும் சிறிய சண்டையைக் கண்டனர்.", "யாக்கோபியர்கள் 23,500 பேர் பலமாக இருந்தனர்.", "ஜேம்ஸ் பல பிரெஞ்சு துருப்புக்களைக் கொண்ட படைப்பிரிவுகளைக் கொண்டிருந்தார், ஆனால் அவரது பெரும்பாலான மனிதவளத்தை ஐரிஷ் கத்தோலிக்கர்கள் வழங்கினர்.", "வெளியேற்றப்பட்ட ஐரிஷ் பிரபுக்களில் இருந்து வளர்க்கப்பட்ட யாக்கோபியரின் ஐரிஷ் குதிரைப்படை, போரில் தங்களை உயர் திறமையான துருப்புக்களாக நிரூபித்தது.", "இருப்பினும், ஐரிஷ் காலாட்படை, முக்கியமாக விவசாயிகளுக்கு சேவைக்கு அழுத்தம் கொடுக்கப்பட்டவர்கள், பயிற்சி பெற்ற வீரர்கள் அல்ல.", "அவர்கள் அவசரமாக பயிற்சி பெற்றனர், மோசமாக வழங்கப்பட்டனர், அவர்களில் ஒரு சிறுபான்மையினரிடம் மட்டுமே செயல்பாட்டு துப்பாக்கிகள் இருந்தன.", "உண்மையில், சிறுவன் வீட்டில் இருந்தவர்களில் சிலர் கத்திகள் போன்ற பண்ணைக் கருவிகளை மட்டுமே எடுத்துச் சென்றனர்.", "அதற்கு மேல், துப்பாக்கிகளைக் கொண்டிருந்த ஜாகோபைட் காலாட்படை அனைத்தும் வழக்கற்றுப் போய்விட்ட சண்டைக் குண்டுடன் பொருத்தப்பட்டிருந்தன.", "விலியம் ஜூன் 14,1690 அன்று அல்ஸ்டரில் உள்ள கேரிக்ஃபெர்கஸில் தரையிறங்கி, டப்ளினைக் கைப்பற்ற தெற்கே அணிவகுத்துச் சென்றார்.", "இன்றைய ஐரிஷ் எல்லையில் உள்ள நியூரியைச் சுற்றியுள்ள கரடுமுரடான நாட்டில் இந்த முன்னேற்றத்தைத் தடுக்க ஜாகோபைட்டுகள் முயற்சித்திருக்க வேண்டும் என்று வாதிடப்பட்டுள்ளது.", "இருப்பினும், ஜேம்ஸ் அங்கு ஒரு தாமதமான நடவடிக்கையை மட்டுமே போராடினார், அதற்கு பதிலாக டப்ளினிலிருந்து சுமார் 50 கி. மீ தொலைவில் உள்ள பாய்ன் ஆற்றில் தனது பாதுகாப்புக் கோட்டை வைக்கத் தேர்ந்தெடுத்தார்.", "ஜூன் 29 அன்று வில்லியமைட்டுகள் பையனை அடைந்தனர். போருக்கு முந்தைய நாள், வில்லியம் தானாகவே ஒரு குறுகிய தப்பிக்க முடிந்தது, ஜாக்கோபைட் பீரங்கிகளால் காயமடைந்தபோது, அவரது துருப்புக்கள் ஆற்றைக் கடக்கும் படைகளை ஆய்வு செய்தபோது.", "ஜூலை 1 ஆம் தேதி, ட்ரோகெடாவுக்கு அருகிலுள்ள ஓல்ட் பிரிட்ஜில் பாய்னின் ஃபோர்டு மீது போர் நடந்தது.", "வில்லியம் தனது ஆட்களில் கால் பகுதியினரை பழைய பாலத்திலிருந்து சுமார் 10 கி. மீ. தொலைவில் உள்ள ஸ்லேனுக்கு அருகிலுள்ள ரஃப்க்ரேஞ்ச் என்ற இடத்தில் கடக்க அனுப்பினார்.", "ஸ்கோம்பெர்க்கின் மகன் மைன்ஹார்ட் ஸ்கோம்பெர்க்கின் இளவரசர், பின்னர் 3 வது இளவரசர் இந்த கடவைக்கு தலைமை தாங்கினார், இது ஐரிஷ் டிராகன்களால் தோல்வியுற்றது.", "ஜேம்ஸ் அவர் வெளியே செல்லக்கூடும் என்று பார்த்தபோது பீதியடைந்தார், மேலும் இந்த நடவடிக்கையை எதிர்கொள்ள தனது பெரும்பாலான பீரங்கிகளுடன் தனது பாதி துருப்புக்களை அனுப்பினார்.", "இரு தரப்பினரும் உணர்ந்தது என்னவென்றால், கரடுமுரடான இடத்தில் ஒரு ஆழமான பள்ளத்தாக்கு இருந்தது, இதனால் அங்குள்ள படைகளால் ஒருவருக்கொருவர் ஈடுபட முடியவில்லை, ஆனால் உண்மையில் போரை முடித்தனர்.", "அங்குள்ள வில்லியமைட்டுகள் ஒரு நீண்ட சுற்றுப்பயணத்தை மேற்கொண்டனர், இது நள்ளிரவில், அவர்கள் நவுல் கிராமத்தில் ஜாக்கோபைட் பின்வாங்குவதை கிட்டத்தட்ட துண்டித்ததைக் கண்டது.", "ஓல்ட் பிரிட்ஜில் உள்ள பிரதான முனையில், உயரடுக்கு டச்சு நீல காவலர்கள் தலைமையிலான வில்லியத்தின் காலாட்படை ஆற்றைக் கடந்து செல்ல கட்டாயப்படுத்தியது, தங்கள் உயர்ந்த துப்பாக்கிச் சக்தியைப் பயன்படுத்தி எதிரி கால்-வீரர்களை மெதுவாகத் துரத்தியது, ஆனால் ஜாகோபைட் குதிரைப்படையின் எதிர் தாக்குதல்களால் அவர்கள் கீழே தள்ளப்பட்டனர்.", "பழைய பாலம் என்ற கிராமத்தைப் பாதுகாத்த சில வில்லியமைட் காலாட்படை, தொடர்ச்சியான குதிரைப்படைத் தாக்குதல்களை ஒழுக்கமான துப்பாக்கிச் சூட்டில் தடுத்து நிறுத்தியது, மற்றவர்கள் ஆற்றில் தள்ளப்பட்டனர்.", "வில்லியத்தின் இரண்டாவது கட்டளை, ஸ்கோம்பெர்க்கின் இளவரசர் மற்றும் ஜார்ஜ் வாக்கர் (1645-1690) ஆகியோர் போரின் இந்த கட்டத்தில் கொல்லப்பட்டனர்.", "வில்லியமைட்டுகள் தங்கள் சொந்த குதிரைவீரர்கள் ஆற்றைக் கடக்கும் வரை தங்கள் முன்னேற்றத்தைத் தொடங்க முடியவில்லை, மேலும் மோசமாக தாக்கப்பட்ட பிறகு, ஜாகோபைட் குதிரைப்படையைத் தடுத்து நிறுத்தினர், அவர்கள் ஓய்வு பெற்று டோனோரில் மீண்டும் குழுமியிருந்தனர், அங்கு அவர்கள் மீண்டும் ஒரு முறை கடுமையான எதிர்ப்பை வெளிப்படுத்தினர்.", "யாக்கோபியர்கள் நல்ல வரிசையில் ஓய்வு பெற்றனர்.", "விலியம் பின்வாங்கும் ஜாக்கோபைட்டுகளை டுலீக்கில் ஆயா நதியைக் கடக்கும்போது சிக்கவைக்க ஒரு வாய்ப்பு கிடைத்தது, ஆனால் ஒரு வெற்றிகரமான ஜாக்கோபைட் பின்புறக் காவலரால் பிடிக்கப்பட்டார்.", "அத்தகைய அளவிலான போரில் இறந்தவர்களின் எண்ணிக்கை மிகவும் குறைவாக இருந்தது-50,000 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பங்கேற்பாளர்களில், சுமார் 2,000 பேர் இறந்தனர், அவர்களில் நான்கில் மூன்று பங்கு யாக்கோபியர்கள்.", "தற்காலப் போரில், பெரும்பாலான உயிரிழப்புகள் ஏற்கனவே தாக்கப்பட்ட எதிரியைத் துரத்துவதில் ஏற்பட்டதே குறைந்த இறப்பு எண்ணிக்கைக்கு காரணம்.", "இது சிறுவனில் நடக்கவில்லை, ஏனெனில் ஜாகோபைட் குதிரைப்படையின் எதிர் தாக்குதல்கள் அவர்களின் மீதமுள்ள இராணுவத்தின் பின்வாங்குதலை திரையிட்டன.", "இருப்பினும், யாக்கோபியர்கள் தங்கள் தோல்வியால் மோசமாக மனச்சோர்வடைந்தனர், மேலும் பல ஐரிஷ் காலாட்படை வீரர்கள் வெளியேறினர்.", "வில்லியமைட்டுகள் போருக்குப் பிறகு இரண்டு நாட்களுக்குப் பிறகு டப்ளினுக்கு வெற்றிகரமாக அணிவகுத்துச் சென்றனர்.", "யாக்கோபிய இராணுவம் நகரத்தைக் கைவிட்டு, ஷானன் ஆற்றின் பின்னால் உள்ள லிமெரிக் நோக்கி அணிவகுத்துச் சென்றது, அங்கு அவர்கள் முற்றுகையிடப்பட்டனர்.", "ஜேம்ஸ் மிகவும் விரைவாக வெளியேறினார், அவர் தோல்வியைப் பற்றி லிமெரிக்கை எச்சரிக்க அனுப்பப்பட்ட தூதரை முறியடித்தார்.", "அவரது தோல்விக்குப் பிறகு, ஜேம்ஸ் விரைவில் பிரான்சில் நாடுகடத்தப்பட்டார், அவரது இராணுவம் ஒப்பீட்டளவில் காயம் இல்லாமல் களத்தை விட்டு வெளியேறிய போதிலும்.", "ஜேம்ஸ் மனச்சோர்வை இழந்து போர்க்களத்திலிருந்து விரைவாக வெளியேறியது அவரது ஐரிஷ் ஆதரவாளர்களை கோபப்படுத்தியது, அவர்கள் 1691 இல் லிமெரிக் ஒப்பந்தம் வரை போராடினர்.", "இரண்டு நாட்களுக்குப் பிறகு, கடற்கரையில் இருந்து பிரெஞ்சுக்காரர்களால் ஆங்கிலோ-டச்சுக் கடற்படை அழிக்கப்பட்டதால், கிரேட் பிரிட்டனில் அதன் காலத்தில் போர் மறைக்கப்பட்டது, இது குறுகிய காலத்தில் மிகவும் தீவிரமான நிகழ்வாகும்; கண்டத்தில் மட்டுமே பையன் ஒரு பெரிய வெற்றியாக கருதப்பட்டது.", "இதற்குக் காரணம், கத்தோலிக்க மற்றும் புராட்டஸ்டன்ட் நாடுகளுக்கு இடையிலான முதல் கூட்டணியான ஆக்ஸ்பர்க் லீக்கின் முதல் சரியான வெற்றியாகும், மேலும் ஆரஞ்சு மற்றும் போப் அலெக்ஸாண்டர் VIII (அதன் பிரதான மூவர்ஸ்) இந்த வில்லியத்தை அடைவதில், அத்தகைய கூட்டணி தெய்வ நிந்தனையானது என்ற கட்டுக்கதையை-குறிப்பாக ஸ்வீடனில் இருந்து வெளிவந்தது-இதனால் கூட்டணியில் மேலும் அதிகமானோர் சேரவும், ஐரோப்பாவை பிரெஞ்சு வெற்றிபெறுவதற்கான உண்மையான ஆபத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருவதற்கும் வழிவகுத்தது.", "இருப்பினும், கிரேட் பிரிட்டன் மற்றும் அயர்லாந்து ஆகிய இரு நாடுகளிலும் பாய்ன் மூலோபாய முக்கியத்துவம் இல்லாமல் இல்லை.", "இது இராணுவ வழிமுறைகளால் தனது சிம்மாசனத்தை மீண்டும் பெறுவதற்கான ஜேம்ஸ் நம்பிக்கையின் முடிவைக் குறித்தது மற்றும் புகழ்பெற்ற புரட்சியின் வெற்றியை கிட்டத்தட்ட உறுதி செய்தது.", "ஸ்காட்லாந்தில், இந்த தோல்வியின் செய்தி, போனி டண்டி வழிநடத்திய ஜாகோபைட் எழுச்சியை மலைப்பாங்கான மக்கள் படிப்படியாக கைவிட வழிவகுத்தது.", "அயர்லாந்தில், ஜாக்கோபியர்கள் மீது வில்லியமைட் வெற்றியின் தொடக்கமாக பாய்ன் இருந்தது, இது நாட்டின் மீது பிரிட்டிஷ் மற்றும் புராட்டஸ்டன்ட் மேலாதிக்கத்தை பராமரித்தது.", "இந்த காரணத்திற்காக, ஜூலை பன்னிரண்டாம் தேதி புரோட்டஸ்டன்ட் ஆரஞ்சு வரிசையால் சிறுவன் இன்னும் கொண்டாடப்படுகிறார்.", "போரின் நினைவேந்தல்", "முதலில், அயர்லாந்தில் வில்லியம் போரில் தங்கள் வெற்றியைக் குறிக்கும் வகையில், ஜூலை 12 அன்று அக்ரிம் போரை ஐரிஷ் புராட்டஸ்டன்ட்டுகள் நினைவுகூர்ந்தனர்.", "சிறுவன் பிறந்த ஓராண்டுக்குப் பிறகு நடந்த அக்ரிம் என்ற இடத்தில், முதலாம் எலிசபெத் மற்றும் ஒலிவர் குரோம்வெல் ஆகியோரின் கீழ் இருந்த பழைய பூர்வீக ஐரிஷ் கத்தோலிக்க மற்றும் பழைய ஆங்கில பிரபுத்துவ தோட்டங்கள் அனைத்தும் அழிக்கப்பட்டன.", "பழைய ஜூலியன் நாட்காட்டியில் ஜூலை 1 ஆம் தேதி நடந்த பாய்ன், குறைந்த முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாகக் கருதப்பட்டது, அக்ரிம் மற்றும் அக்டோபர் 23 ஆம் தேதி 1641 ஐரிஷ் கிளர்ச்சியின் ஆண்டு நிறைவுக்குப் பிறகு நினைவுகூரும் மதிப்பில் மூன்றாவது. பன்னிரண்டாம் தேதி கொண்டாடப்பட்டது வில்லியம் \"பாய்ன் போரில் போப்பரி மீது வெற்றி\" அல்ல, ஆனால் அக்ரிம் என்ற இடத்தில் பூர்வீக ஐரிஷ் உயரடுக்கின் அழிப்பு, இதனால் பயமுறுத்தப்பட்ட நிலங்களை சரணடையச் செய்வதற்கான பயத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவந்தது.", "1752 ஆம் ஆண்டில், ஒரு புதிய கிரிகோரியன் நாட்காட்டி ஐக்கிய இராச்சியத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, இது ஜூலை 12 ஆம் தேதி பையனை ஆக்ரிம் என்பதற்கு பதிலாக வைத்தது.", "இருப்பினும், இந்த தேதிக்குப் பிறகும், \"பன்னிரண்டாவது\" இன்னும் அக்ரிம் நினைவுகூரப்பட்டது.", "ஆனால் 1795 ஆம் ஆண்டில் ஆரஞ்சு வரிசை நிறுவப்பட்ட பிறகு, ஆர்மக்கில் வகுப்புவாத வன்முறைக்கு மத்தியில், ஜூலை 12 அன்று அணிவகுப்புகளின் கவனம், பாய்ன் போருக்கு மாறியது.", "வழக்கமாக செப்டம்பர் 14,1752 அன்று நாட்காட்டி அறிமுகப்படுத்தப்படுவதற்கு முந்தைய தேதிகள், ஆங்கில மொழி வரலாற்றில் நேரடியாக ஜூலியன் தேதிகளில் 11 நாட்களுக்கு மாற்றாமல் வரைபடமாக்கப்படுகின்றன.", "இருப்பினும், சிறுவனின் ஆண்டு விழாவை ஜூலை 1 ஆம் தேதிக்கு மாற்றுவதற்கோ அல்லது அக்ரிமின் புதிய ஆண்டு விழாவைக் கொண்டாடுவதற்கோ பதிலாக, பாப்பிஸ்ட் அர்த்தங்களுடன் எதையும் சந்தேகிப்பதால், ஆரஞ்சுமன் ஜூலை 12 ஆம் தேதி தொடர்ந்து அணிவகுத்துச் சென்றார், இது புதிய பாணியில் பெய்னின் போரைக் குறித்தது.", "இருப்பினும், ஜூலை 1 ஆம் தேதி சிறிய அணிவகுப்புகள் மற்றும் ஆர்ப்பாட்டங்களும் உள்ளன, இது சிறுவனின் பழைய பாணி தேதியை வழக்கமான முறையில் புதிய பாணியில் வரைபடமாக்கும் தேதியாகும், மேலும் இது 1916 ஆம் ஆண்டில் சோம் போரின் முதல் நாளில் 36 வது (அல்ஸ்டர்) பிரிவின் படுகொலையை நினைவுகூருகிறது.", "அங்கு ஜாக்கோபியர்களின் தோல்வியால் ஐரிஷ் கத்தோலிக்கர்கள் இழிவான கோழைத்தனங்களாக முன்வைக்கப்படுவதற்கு அனுமதிக்கப்பட்டதால், சிறுவன் ஆக்ரிமை விட விரும்பப்பட்டதாகவும், அதே நேரத்தில் ஆக்ரிமில் அவர்கள் தைரியமாக போராடி அதிக எண்ணிக்கையில் இறந்ததாகவும் கூறப்படுகிறது.", "1790களில் இருந்து மீண்டும் எழுச்சி பெற்ற ஐரிஷ் தேசியவாதத்தின் பின்னணியில், அயர்லாந்தில் விசுவாசிகளுக்கு சிறுவனின் கதை மிகவும் ஆறுதலாக இருந்தது என்று வாதிடப்படுகிறது.", "எனவே, சிறுவனின் போரின் நினைவேந்தல், போரின் இராணுவ முக்கியத்துவத்துடன் தொடர்புடையதை விட தொழிற்சங்க சமூகத்தின் அரசியலுடன் அதிக தொடர்பு கொண்டுள்ளது.", "ஒரு மன்னரின் பெரிய சுவரோவியங்கள், வில்லியம் தனது இராணுவத்தின் தலைகளின் மீது ஒரு வெள்ளை குதிரையில் விசுவாசமான பிரதேசத்தைக் குறிக்கும் வகையில் பார்ப்பது வழக்கத்திற்கு மாறானது அல்ல.", "போரின் நினைவுகள் ஐரிஷ் தேசியவாதிகளிடையே எதிரொலிக்கின்றன.", "பெரும்பாலான ஐரிஷ் மக்கள் இந்தப் போரை அயர்லாந்தின் முழுமையான பிரிட்டிஷ் காலனித்துவத்திற்கான பாதையில் ஒரு முக்கிய படியாகப் பார்க்கிறார்கள்.", "1923 ஆம் ஆண்டில், ஐரிஷ் குடியரசு இராணுவ உறுப்பினர்கள் போர்முறை தளத்தில் ஒரு பெரிய நினைவுச்சின்னத்தை வெடிக்கச் செய்தனர், மேலும் 1929 ஆம் ஆண்டில் வில்லியம் III இன் சிலையையும் அழித்தனர், இது ஐரிஷ் தலைநகரின் மையத்தில் உள்ள ட்ரினிட்டி கல்லூரி டப்ளினுக்கு வெளியே இருந்தது.", "அயர்லாந்தில் இன்று \"பன்னிரண்டாம்\"", "குறிப்பாக வடக்கு அயர்லாந்தில், கத்தோலிக்கர்களுக்கு எதிரான ஒரு பெரிய வெற்றியாகவும், நாடாளுமன்றத்தின் இறையாண்மைக்கு பொறுப்பானதாகவும், 'புராட்டஸ்டன்ட் முடியாட்சி' க்கும் பொறுப்பானதாகவும் புராட்டஸ்டன்ட்டுகள் நினைவுகூரும் இடத்தில், பாய்ன் போர் இன்று ஒரு சர்ச்சைக்குரிய தலைப்பாக உள்ளது.", "சமீபத்திய ஆண்டுகளில் ஆரஞ்சு வரிசையின் உறுப்பினர்கள் கடந்த கால அணிவகுப்பு மூலம் அல்லது தங்கள் பாரம்பரிய பாதையாக அவர்கள் பார்க்கும் தேதைக் கொண்டாட முயற்சிக்கும்போது \"பன்னிரண்டாவது\" பெரும்பாலும் மோதல்களால் குறிக்கப்பட்டுள்ளது.", "இருப்பினும், இந்த பகுதிகளில் சில இப்போது தேசியவாத பெரும்பான்மையைக் கொண்டுள்ளன, அவர்கள் இப்போது தங்கள் பகுதிகளைக் கடந்து செல்லும் அணிவகுப்புகளை எதிர்க்கின்றனர்.", "இது முக்கியமாக 1900 களின் நடுப்பகுதியில் வடக்கு அயர்லாந்தில் நிறுவனமயமாக்கப்பட்ட வகுப்புவாதத்தால் ஏற்பட்ட மக்கள் இடம்பெயர்வுகளால் ஏற்படுகிறது, இது வடக்கு அயர்லாந்தை உருவாக்கியது, அல்ஸ்டர் யூனியனிஸ்ட் கட்சித் தலைவரும் அமைதிக்கான நோபல் பரிசு வென்றவருமான டேவிட் ட்ரிம்பிளின் வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அந்த நேரத்தில் \"கத்தோலிக்கர்களுக்கான குளிர் இல்லம்\".", "ஒவ்வொரு தரப்பும் அவர்களை ஒடுக்குவதற்கான மற்றவர்களின் முயற்சிகளின் அடிப்படையில் சர்ச்சைகளை அலங்கரிக்கின்றன; கத்தோலிக்கர்கள் இன்னும் ஆரஞ்சு வரிசை அணிவகுப்புகளை 'முதலாளி யார் என்பதைக் காண்பிப்பதற்கான' ஆத்திரமூட்டும் முயற்சிகளாக பார்க்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் புராட்டஸ்டன்ட்டுகள் \"ராணியின் நெடுஞ்சாலையில் நடக்க\" உரிமை உண்டு என்றும், பல நூற்றாண்டுகளாகப் பயன்படுத்தப்படும் பாரம்பரிய பாதைகள் வழியாக நடக்க உரிமை மறுக்கப்படுவதைப் பார்க்கிறார்கள் என்றும் வலியுறுத்துகின்றனர், இது புகழ்பெற்ற புரட்சி ஒப்பந்தத்தில் சம்பாதித்த தங்கள் சுதந்திரத்தைக் கொண்டாடும் முயற்சியாக ஓரங்கட்டப்படுவதற்கும் கட்டுப்படுத்துவதற்கும் ஒரு முயற்சியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.", "எனவே அயர்லாந்தில் கத்தோலிக்க-எதிர்ப்பாளர் போட்டியில் ஈடுபட்டவர்களின் விழிப்புணர்வில் போர் இன்னும் உள்ளது.", "இன்று போர்க்களம்", "பாய்னே போரின் தளம் ட்ரோகெடா நகருக்கு மேற்கே ஒரு பரந்த பகுதியில் பரவியுள்ளது.", "முக்கிய வில்லியமைட் கடக்கும் காட்சியான ஓல்ட் பிரிட்ஜ், அதில் ஒரு ஐரிஷ் அரசாங்க விளக்க மையத்தைக் கொண்டுள்ளது, இது சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கும் பிற பார்வையாளர்களுக்கும் போரைப் பற்றி தெரிவிப்பதற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.", "இந்த வசதி தற்போது மறுசீரமைக்கப்பட்டு வருகிறது.", "அன்றைய பிற முக்கிய போர் பகுதிகள் (டூலீக், டோனோர் மற்றும் பிளாட்டின்-ஜாகோபைட் பின்வாங்கலின் கோடு முழுவதும்) சுற்றுலா தகவல் அடையாளங்களால் குறிக்கப்படுகின்றன.", "ஹேய்ஸ்-மக்காய், ஜெரார்ட் அந்தோனி.", "ஐரிஷ் போர்கள்.", "ஹார்லோஃ லாங்மேன்ஸ், 1969. isbn 0582112486", "லெனிஹான், பாத்ரேக்.", "1690 பாய்ன் போர்.", "ஸ்ட்ரவுட், குளௌசெஸ்டர்ஷைர்ஃ டெம்பஸ் பப்ளிஷிங், 2003. ISBN 0752433040", "மெக்னலி, மைக்கேல் மற்றும் கிரஹாம் டர்னர்.", "1690 ஆம் ஆண்டு சிறுவனின் போர்ஃ ஆங்கில கிரீடத்திற்கான ஐரிஷ் பிரச்சாரம்.", "ஆக்ஸ்ஃபோர்டு: ஆஸ்ப்ரே வெளியீடு, 2005. ISBN 184176891x", "ஜனவரி 7,2013 அன்று அனைத்து இணைப்புகளும் மீட்கப்பட்டன.", "புதிய உலக கலைக்களஞ்சிய எழுத்தாளர்களும் ஆசிரியர்களும் புதிய உலக கலைக்களஞ்சிய தரங்களுக்கு ஏற்ப விக்கிப்பீடியா கட்டுரையை மீண்டும் எழுதி முடித்தனர்.", "இந்தக் கட்டுரை கிரியேட்டிவ் காமன்ஸ் சிசி-பை-எஸ்ஏ 3 உரிமத்தின் (சிசி-பை-எஸ்ஏ) விதிமுறைகளுக்கு இணங்குகிறது, அவை சரியான பண்புக்கூறு மூலம் பயன்படுத்தப்படலாம் மற்றும் பரப்பப்படலாம்.", "இந்த உரிமத்தின் விதிமுறைகளின் கீழ் கடன் செலுத்தப்பட வேண்டும், இது புதிய உலக கலைக்களஞ்சிய பங்களிப்பாளர்கள் மற்றும் விக்கிமீடியா அறக்கட்டளையின் தன்னலமற்ற தன்னார்வ பங்களிப்பாளர்கள் ஆகிய இருவரையும் குறிப்பிடலாம்.", "இந்தக் கட்டுரையை மேற்கோள் காட்ட, ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய மேற்கோள் வடிவங்களின் பட்டியலுக்கு இங்கே கிளிக் செய்க.", "விக்கிப்பீடியன்களின் முந்தைய பங்களிப்புகளின் வரலாறு ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு இங்கே அணுகக்கூடியதுஃ", "குறிப்புஃ தனித்தனியாக உரிமம் பெற்ற தனிப்பட்ட படங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு சில கட்டுப்பாடுகள் பொருந்தும்." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:61fea23b-726e-46c2-8304-8b96613db141>", "url": "http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Battle_of_the_Boyne" }

[ "ஒரு மூச்சுக்குழாய் அறுவைசிகிச்சை (டிரா-கே-ஓஸ்-டு-மீ) என்பது அறுவை சிகிச்சையால் செய்யப்பட்ட துளை ஆகும், இது உங்கள் கழுத்தின் முன் பகுதி வழியாக உங்கள் மூச்சுக்குழாய் (டிரா-கே-ஆ) அல்லது விண்ட்பைப்பில் செல்கிறது.", "நீங்கள் சுவாசிக்க உதவும் வகையில் துளை செய்யப்பட்டுள்ளது.", "ஒரு நீண்ட கால அல்லது நிரந்தரமாக கூட நீங்கள் ஒரு நீண்ட கால அல்லது நிரந்தரமாக கூட இருக்கலாம் என்றாலும், ஒரு மூச்சுக்குழாய் அறுவை சிகிச்சை பொதுவாக தற்காலிகமானது.", "உங்களுக்கு எவ்வளவு காலம் ட்ராக்கியோஸ்டமி உள்ளது என்பது நீங்கள் அதைப் பெற வேண்டிய நிலை மற்றும் உங்கள் ஒட்டுமொத்த ஆரோக்கியத்தைப் பொறுத்தது.", "ஒரு மூச்சுக்குழாய் அறுவை சிகிச்சை எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள, உங்கள் காற்றுப்பாதைகள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள இது உதவுகிறது.", "காற்றுப்பாதைகள் உங்கள் நுரையீரலுக்கு ஆக்ஸிஜன் நிறைந்த காற்றை எடுத்துச் செல்கின்றன.", "அவை உங்கள் நுரையீரலில் இருந்து கார்பன் டை ஆக்சைடு என்ற கழிவு வாயுவையும் எடுத்துச் செல்கின்றன.", "காற்றுப்பாதைகளில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ", "மூக்கு அல்லது வாய் வழியாக காற்று உங்கள் உடலுக்குள் நுழைகிறது.", "காற்று உங்கள் குரல் பெட்டி வழியாகவும், உங்கள் காற்றாலைக் குழாய் வழியாகவும் செல்கிறது.", "விண்ட்பைப் உங்கள் நுரையீரலுக்குள் நுழையும் இரண்டு மூச்சுக்குழாய்களாக பிரிகிறது.", "(மேலும் தகவலுக்கு, நுரையீரல் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்ற கட்டுரையின் சுகாதார தலைப்புகளுக்குச் செல்லுங்கள்.", ")", "மூக்கு அல்லது வாய் வழியாக செல்வதைத் தவிர, ஆக்ஸிஜன் நிறைந்த காற்று உங்கள் நுரையீரலை அடைய ஒரு டிராக்கியோஸ்டமி மற்றொரு வழியை வழங்குகிறது.", "ஒரு சுவாசக் குழாய், ஒரு டிராச் (டிராக்) குழாய் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது டிராக்கியோஸ்டமி வழியாகவும், நேரடியாக காற்றாலை குழாயில் வைக்கப்பட்டு நீங்கள் சுவாசிக்க உதவுகிறது.", "மருத்துவர்கள் பல காரணங்களுக்காக மூச்சுக்குழாய் அறுவை சிகிச்சையைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.", "இரண்டு வாரங்களுக்கும் மேலாக வென்டிலேட்டர்களில் (வென்-டில்-எ-டோர்ஸ்) இருக்க வேண்டிய மக்களுக்கு உதவுவதே ஒரு பொதுவான காரணம்.", "வென்டிலேட்டர்கள் என்பது சுவாசத்தை ஆதரிக்கும் இயந்திரங்கள் ஆகும்.", "உங்களுக்கு ட்ராக்கியோஸ்டமி இருந்தால், டிராச் குழாய் வென்டிலேட்டருடன் இணைக்கிறது.", "இருமல் அல்லது மேல் காற்றுப்பாதைகளைத் தடுக்கும் நிலைமைகளைக் கொண்டவர்களுக்கு மூச்சுக்குழாய் அறுவை சிகிச்சை தேவைப்படலாம்.", "இருமல் என்பது நுரையீரலைப் பாதுகாக்கும் ஒரு இயற்கையான பிரதிபலிப்பாகும்.", "இது காற்றுப்பாதைகளில் இருந்து சளி (ஒரு மெலிதான பொருள்) மற்றும் பாக்டீரியாவை அகற்ற உதவுகிறது.", "காற்றுப்பாதைகளில் இருந்து சளி அகற்ற அல்லது உறிஞ்சுவதற்கு ஒரு இழுவைக் குழாய் பயன்படுத்தப்படலாம்.", "பக்கவாதம் அல்லது பிற நிலைமைகள் காரணமாக விழுங்குவதில் சிக்கல்கள் உள்ளவர்களுக்கு மருத்துவர்கள் மூச்சுக்குழாய் அறுவை சிகிச்சையையும் பரிந்துரைக்கலாம்.", "ஒரு மூச்சுக்குழாய் அறுவை சிகிச்சையை உருவாக்குவது மிகவும் பொதுவான, எளிய செயல்முறையாகும்.", "மருத்துவமனைகளில் உள்ள தீவிர சிகிச்சை நோயாளிகளுக்கு இது மிகவும் பொதுவான நடைமுறைகளில் ஒன்றாகும்.", "விண்ட்பைப் கிட்டத்தட்ட கழுத்தின் தோலுக்கு அடியில் நேரடியாக அமைந்துள்ளது.", "எனவே, ஒரு அறுவை சிகிச்சை நிபுணர் பெரும்பாலும் விரைவாகவும் எளிதாகவும் ஒரு டிராக்கியோஸ்டமியை உருவாக்க முடியும்.", "இந்த செயல்முறை பொதுவாக ஒரு மருத்துவமனை அறுவை சிகிச்சை அறையில் செய்யப்படுகிறது.", "இருப்பினும், இது ஒரு நோயாளியின் படுக்கையறையிலும் பாதுகாப்பாக செய்யப்படலாம்.", "குறைவான நேரங்களில், ஒரு மருத்துவர் அல்லது அவசர மருத்துவ தொழில்நுட்ப வல்லுநர் விபத்து நடந்த இடத்தில் அல்லது பிற அவசரநிலை போன்ற உயிருக்கு ஆபத்தான சூழ்நிலையில் இந்த செயல்முறையைச் செய்யலாம்.", "எந்தவொரு அறுவை சிகிச்சையையும் போலவே, இரத்தப்போக்கு, தொற்று மற்றும் பிற கடுமையான பிரச்சினைகள் போன்ற சிக்கல்கள் ஏற்படலாம்.", "ட்ராக்கியோஸ்டமி மற்றும் குழாய்கள் மற்றும் பிற தொடர்புடைய பொருட்களை சரியான கவனிப்பு மற்றும் கையாளுதல் மூலம் பெரும்பாலும் அபாயங்களைக் குறைக்கலாம்.", "சிலருக்கு மருத்துவமனையை விட்டு வெளியேறிய பிறகும் தொடர்ந்து மூச்சுக்குழாய் அறுவை சிகிச்சை தேவைப்படுகிறது.", "நோயாளிகள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்கள் அல்லது பராமரிப்பாளர்கள் தங்கள் மூச்சுக்குழாய் அறுவை சிகிச்சையை வீட்டில் எவ்வாறு முறையாக பராமரிப்பது என்பதை மருத்துவமனை ஊழியர்கள் கற்பிப்பார்கள்.", "ஆராய்ச்சி கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் புதிய இலக்கியங்களின் முழுமையான மதிப்பாய்வின் அடிப்படையில் இரு வருட சுழற்சி குறித்த சுகாதார தலைப்புகள் கட்டுரைகளை என். எச். எல். பி. ஐ புதுப்பிக்கிறது.", "முக்கியமான புதிய ஆராய்ச்சி வெளியிடப்பட்டால், கட்டுரைகள் தேவைக்கேற்ப புதுப்பிக்கப்படுகின்றன.", "ஒவ்வொரு சுகாதார தலைப்புகளிலும் உள்ள தேதி கட்டுரை உள்ளடக்கம் முதலில் எப்போது வெளியிடப்பட்டது அல்லது கடைசியாக திருத்தப்பட்டது என்பதைப் பிரதிபலிக்கிறது." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:39ecdb48-857a-435c-acae-3974e2b40bfd>", "url": "http://www.nhlbi.nih.gov/health/health-topics/topics/trach/" }

[ "வியாழன் ஜூன் 14,2012", "\"டீசலின் வெளியேற்றப் புகையால் புற்றுநோய் ஏற்படுகிறது\": அதிகாரி அறிக்கை", "தினசரி அஞ்சல் ஒரு உலக சுகாதார அமைப்பை (யார்) டீசல் வெளியேற்ற புகை ஒரு \"பெரிய புற்றுநோய் ஆபத்து\" என்றும் \"கல்நார், ஆர்சனிக் மற்றும் கடுகு வாயு போன்ற அதே கொடிய பிரிவில்\" இருப்பதாகவும் எச்சரிக்கிறது.", "இதற்கிடையில், டீசலின் புகையே \"நுரையீரல் புற்றுநோய்க்கு நிச்சயமாக ஒரு காரணம்\" என்று பிபிசி கூறுகிறது.", "பரவலாக அறிவிக்கப்பட்ட இந்த செய்தி, டீசலின் வெளியேற்றத்தை புற்றுநோய்க்கு ஒரு காரணமாக வகைப்படுத்துவது யார் என்ற முடிவு அடிப்படையிலானது.", "புற்றுநோய்க்கான காரணங்கள் குறித்து ஆராய்ச்சி செய்து, புற்றுநோய் கட்டுப்பாட்டு உத்திகளை உருவாக்கும் நிபுணர்களின் குழுவான புற்றுநோய் குறித்த ஆராய்ச்சிக்கான சர்வதேச நிறுவனமான (ஐ. ஏ. ஆர். சி) இந்த முடிவை எடுத்தது.", "அதன் வகைப்பாட்டுத் திட்டத்தின் கீழ், டீசல் வெளியேற்றமானது முன்பு \"அநேகமாக புற்றுநோயை ஏற்படுத்தும்\" என்று வகைப்படுத்தப்பட்டது.", "டீசலின் புகையின் வெளிப்பாடு நுரையீரல் புற்றுநோயை ஏற்படுத்துகிறது என்பதற்கு இப்போது போதுமான சான்றுகள் இருப்பதாக நிறுவனம் இப்போது கூறுகிறது.", "உலகளவில் டீசலின் புகையை வெளிப்படுத்துவதைக் குறைக்க வேண்டும் என்று அது அழைப்பு விடுக்கிறது.", "டீசலின் புகைகள் இப்போது அதிகாரப்பூர்வமாக புற்றுநோயை ஏற்படுத்தும் நிலையில், தினசரி அஞ்சலின் தலைப்பின் எச்சரிக்கை தொனியை எச்சரிக்கையுடன் பார்க்க வேண்டும், ஏனெனில் அஞ்சல் விவரிக்கும் பொருட்களின் 'கொடிய வகை' சூரிய ஒளி மற்றும் மர தூசியை உள்ளடக்கியது.", "டீசல் என்றால் என்ன, அது இங்கிலாந்தில் அதிகம் பயன்படுத்தப்படுகிறது?", "தாவர எண்ணெய் மற்றும் அது போன்ற ஆதாரங்களை 'பயோடீசல்' தயாரிக்க பயன்படுத்தலாம் என்றாலும், டீசல் எண்ணெய் என்பது இரசாயனங்களின் ஒரு சிக்கலான கலவையாகும், இது முக்கியமாக கச்சா எண்ணெயிலிருந்து வடிகட்டப்படுகிறது.", "இது டீசலின் உள் எரிப்பு இயந்திரங்களுக்கு எரிபொருளாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, அவை எரிபொருளைத் தூண்டுவதற்கு அழுத்தப்பட்ட சூடான காற்றைப் பயன்படுத்துகின்றன (பெட்ரோல் இயந்திரங்களில் எரிபொருளைத் தூண்ட ஒரு தீப்பொறி பிளக் உள்ளது).", "உலகளவில், டீசல் மூலம் இயங்கும் கார்கள், லாரிகள், ரயில்கள், விமானங்கள், கப்பல்கள் மற்றும் கனரக தொழில்களில் டீசல் எண்ணெய் பரவலாக எரிபொருளாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.", "இது பெட்ரோலியத்தை விட மிகவும் திறமையானதாகக் கருதப்படுகிறது, இதன் விளைவாக குறைந்த எரிபொருள் நுகர்வு ஏற்படுகிறது.", "பலர் தங்கள் அன்றாட வாழ்க்கையில், தங்கள் தொழில்கள் மற்றும் சுற்றுப்புற காற்றில், டீசலின் வெளியேற்றத்திற்கு ஆளாகிறார்கள் என்று அவர் கூறுகிறார்.", "மோட்டார் உற்பத்தியாளர்கள் மற்றும் வர்த்தகர்களின் சங்கத்தின் கூற்றுப்படி, 2007 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, இங்கிலாந்தில் அனைத்து புதிய கார் விற்பனையிலும் 50 சதவீதத்திற்கும் சற்று அதிகமாக டீசல் இருந்தது.", "2004 ஆம் ஆண்டில், சுகாதார பாதுகாப்பு நிறுவனத்தின் (எச். பி. ஏ) அறிக்கையின்படி, இங்கிலாந்தில் ஒவ்வொரு வினாடிக்கும் சுமார் 700 லிட்டர் (150 கேலன்) டீசல் விற்கப்பட்டது.", "கடந்த சில ஆண்டுகளில், டீசலின் வெளியேற்றப் புகையிலிருந்து மாசுபடுத்திகளின் அளவு, குறிப்பாக அதன் கந்தகத்தின் அளவு குறைந்துள்ளது, மேலும் புதிய கார்களில் உள்ள இயந்திரங்கள் மிகவும் திறம்பட எரிபொருளை எரிக்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, இதனால் உமிழ்வைக் குறைக்கிறது.", "இருப்பினும், இந்த மேம்பாடுகள் மனித ஆரோக்கியத்தில் டீசலின் புகையின் தாக்கத்தில் ஏதேனும் மாற்றங்களை எவ்வாறு ஏற்படுத்துகின்றன என்பது இன்னும் தெளிவாகத் தெரியவில்லை என்று ஐ. ஏ. ஆர். சி கூறுகிறது.", "தற்போதுள்ள எரிபொருள்கள் மற்றும் பழைய மாற்றப்படாத வாகனங்கள் மாற்ற பல ஆண்டுகள் ஆகும், குறிப்பாக ஒழுங்குமுறைகள் குறைவான கடுமையான நாடுகளில், ஐ. ஏ. ஆர். சி கூறுகிறது.", "யாருடைய வகைப்பாட்டுத் திட்டம் என்ன?", "மனிதர்கள் மற்றும் பிற விலங்குகளில் கிடைக்கும் ஆதாரங்களைப் பொறுத்து, பல்வேறு பொருட்களின் புற்றுநோயை ஏற்படுத்தும் திறனை நான்கு குழுக்களாக வகைப்படுத்துபவர்ஃ", "மனிதர்களில் ஒரு பொருள் புற்றுநோயை ஏற்படுத்தும் போது குழு 1 பயன்படுத்தப்படுகிறது.", "மனிதர்களில் 'அநேகமாக' ஒரு பொருள் புற்றுநோயை ஏற்படுத்தும் போது குழு 2ஏ பயன்படுத்தப்படுகிறது.", "மனிதர்களில் 'ஒருவேளை' ஒரு பொருள் புற்றுநோயை ஏற்படுத்தும் போது குழு 2பி பயன்படுத்தப்படுகிறது.", "மனிதர்களில் புற்றுநோயை ஏற்படுத்தும் பண்புகளின் அடிப்படையில் ஒரு பொருளை வகைப்படுத்த முடியாதபோது குழு 3 பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் சான்றுகள் போதுமானதாக இல்லை.", "மனிதர்களில் புற்றுநோய்க்கு ஒரு பொருள் 'அநேகமாக இல்லை' என்று இருக்கும்போது குழு 4 பயன்படுத்தப்படுகிறது.", "இப்போது டீசலின் புகை மற்றும் புற்றுநோயைப் பற்றி யார் என்ன சொல்கிறார்கள்?", "1988 முதல், டீசலின் எண்ணெய் புகைகள் 'மனிதர்களுக்கு புற்றுநோயை ஏற்படுத்தும்' என்று ஐ. ஏ. ஆர். சி வகைப்படுத்தியுள்ளது.", "ஒரு பொருள் மனிதர்களில் புற்றுநோயை ஏற்படுத்துகிறது என்பதற்கான சில, வரையறுக்கப்பட்ட சான்றுகள் இருக்கும்போது இந்த வகை பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் சோதனை விலங்குகளில் இது புற்றுநோயை ஏற்படுத்துகிறது என்பதற்கு போதுமான சான்றுகள் உள்ளன.", "இருப்பினும், ஐ. ஏ. ஆர். சி இப்போது டீசல் என்ஜின் வெளியேற்றத்தை 'புற்றுநோயை ஏற்படுத்தும்' (மேலே உள்ள பட்டியலில் குழு 1) என மறு வகைப்படுத்தியுள்ளது.", "ஒரு பொருள் மனிதர்களில் புற்றுநோயை ஏற்படுத்துகிறது என்பதற்கு போதுமான சான்றுகள் இருக்கும்போது இந்த வகை பயன்படுத்தப்படுகிறது.", "நுரையீரல் புற்றுநோய்க்கு டீசலின் வெளியேற்றமே காரணம் என்பதற்கு போதுமான சான்றுகள் இருப்பதாக ஐ. ஏ. ஆர். சி கூறுகிறது.", "இது சிறுநீர்ப்பை புற்றுநோயின் அதிக ஆபத்துடன் தொடர்புடையது, இருப்பினும் பிந்தையதற்கான சான்றுகள் மிகவும் குறைவாகவே உள்ளன.", "ஆலோசனை ஏன் மாறியது?", "டீசலின் புகைக்கு ஆளாகிய தொழிலாளர்களின் தொற்றுநோயியல் ஆய்வுகளின் கண்டுபிடிப்புகளின் அடிப்படையில், சமீபத்திய ஆண்டுகளில் டீசலின் இயந்திரம் வெளியேற்றப்படுவதால் ஏற்படும் புற்றுநோயை ஏற்படுத்தும் திறன் குறித்து கவலை அதிகரித்து வருகிறது என்று அவர் கூறுகிறார்.", "குறிப்பாக, இந்த ஆண்டு மார்ச் மாதம் வெளியிடப்பட்ட ஒரு பெரிய கூட்டு ஆய்வில், 12,315 அமெரிக்க சுரங்கத் தொழிலாளர்களில் டீசலின் வெளியேற்றத்திற்கு தொழில்சார் வெளிப்பாடு குறித்து மேற்கோள் காட்டப்பட்டுள்ளது.", "இந்த ஆய்வை அமெரிக்க தேசிய புற்றுநோய் நிறுவனம் மற்றும் தொழில்சார் பாதுகாப்பு மற்றும் சுகாதாரத்திற்கான தேசிய நிறுவனம் நடத்தியது.", "டீசலின் வெளியேற்றத்தால் நுரையீரல் புற்றுநோயால் இறக்கும் அபாயம் அதிகரித்துள்ளதாக அது கண்டறிந்தது (1.26,95 சதவீதம் நம்பிக்கை இடைவெளி 1.09 முதல் 1.44 வரை).", "இந்த குழுவில் மேற்கொள்ளப்பட்ட மேலும் ஒரு வழக்கு-கட்டுப்பாட்டு ஆய்வு (நுரையீரல் புற்றுநோயால் இறந்த 198 சுரங்கத் தொழிலாளர்களை 'வழக்கு' இறந்த நேரத்தில் உயிருடன் இருந்த 562 சுரங்கத் தொழிலாளர்களுடன் ஒப்பிடுகையில்), இந்த தொழிலாளர்களுக்கு நுரையீரல் புற்றுநோய் ஏற்படும் ஆபத்து அதிகரித்திருப்பதைக் கண்டறிந்தது.", "இந்த ஆய்வுகள் டீசலின் புகையால் பெரிதும் பாதிக்கப்பட்ட தொழிலாளர்களிடையே செய்யப்பட்டிருந்தாலும், ரேடான் போன்ற பிற புற்றுநோய்களின் ஆய்வுகள், அதிக அளவில் வெளிப்படும் மக்களில் ஆபத்தைக் காட்டும் ஆரம்ப ஆராய்ச்சி பின்னர் பொது மக்களுக்கு ஆபத்தாக இருப்பது கண்டறியப்பட்டுள்ளது என்பதை சுட்டிக்காட்டுகின்றன.", "டீசலின் வெளியேற்றப் புகையின் வெளிப்பாட்டைக் குறைப்பதற்கான நடவடிக்கை, அதிக அளவில் வெளிப்படும் தொழிலாளர்கள் மற்றும் பொது மக்கள் இருவரையும் உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும் என்று அது கூறுகிறது.", "ஆஸ்பெஸ்டாஸ் மற்றும் கடுகு வாயுவைப் போல உண்மையில் டீசலின் புகையும் ஆபத்தானது?", "ஐ. ஏ. ஆர். சி வகைப்பாட்டுத் திட்டத்தின் கீழ், டீசலின் புகைகள் இப்போது அறியப்பட்ட மற்ற அனைத்து புற்றுநோய்களையும் போலவே (அவற்றில் 100 க்கும் மேற்பட்டவை பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன) அதே பிரிவில் வருகின்றன.", "இவற்றில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ", "புகையிலை புகை (முதல் மற்றும் இரண்டாவது கை)", "கடுகு வாயு", "சீன உப்பு மீன்", "வினைல் குளோரைடு", "மர தூசி", "வெவ்வேறு புற்றுநோய்களால் ஏற்படும் ஆபத்தின் அளவை அல்லது வெவ்வேறு அளவிலான வெளிப்பாட்டால் ஏற்படும் ஆபத்தை குறிப்பிடாதவர்.", "இருப்பினும், பெரும்பாலான புற்றுநோய்களுக்கு, அதிக வெளிப்பாடு, புற்றுநோய்க்கான ஆபத்து அதிகம்.", "ஐ. ஏ. ஆர். சி பணிக்குழுவின் தலைவரான டாக்டர் கிறிஸ்டோபர் போர்டியர், டீசலின் எண்ணெய் வெளியேற்றத்தால் நுரையீரல் புற்றுநோய் ஏற்பட்டது என்பதற்கான அறிவியல் சான்றுகள் 'கட்டாயமானது' என்றாலும், மிகக் குறைந்த அளவிலும் குறுகிய காலத்திற்கும் டீசலின் புகைக்கு ஆளாகியிருக்கும் பரந்த மக்கள் மீது ஏற்படும் தாக்கம் தெரியவில்லை என்றார்.", "ஒரு நரம்பு மனப்பான்மையின் செய்தித்தாள் வாசகர்கள், டீசலின் புகையால் தங்கள் ஆரோக்கியத்திற்கு ஏற்படும் ஆபத்தை கருத்தில் கொள்ளும்போது மேற்கூறிய உண்மைகளைக் கருத்தில் கொள்ள விரும்பலாம்.", "பகுப்பாய்வு செய்தவர் பாசியன்.", "என்எச்எஸ் தேர்வுகளால் திருத்தப்பட்டது." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:f208ba2e-7267-4d95-8dcc-47787d46c6bf>", "url": "http://www.nhs.uk/news/2012/06june/Pages/who-classes-diesel-vehicle-exhaust-fumes-as-carcinogen.aspx" }

[ "டாம் பாய்ல்", "பறவைகள் இயற்கையியலாளருடன் தொடர்புபடுத்தும் அனைத்து விஷயங்களும்", "நாட்ட்கோ ஏரி இயற்கையின் தாய் மூலம் அல்ல, தற்செயலாக உருவாக்கப்பட்டது.", "தேசிய தீப்புகாப்பு நிறுவனம் (நாட்கோ) 1930 களில் செங்கற்களுக்காக இங்கு களிமண்ணைத் தோண்டி எடுத்தது.", "இறுதியில் சுரங்க உபகரணங்கள் நிலத்தடி நீரூற்றுகளில் மோதி, ஏரி நிரம்பி வழிந்தன.", "அருகிலுள்ள அலை சிற்றோடையில் தண்ணீரை வடிகட்டும் முயற்சியில் ஒரு பள்ளம் தோண்டப்பட்டது.", "இந்த அகழிகள் உப்பு நீரைக் கொண்டு வந்து, இன்றுள்ளபடி ஏரியை உப்புச்சத்துடன் செய்தன.", "ஏரியின் வடக்குப் பகுதியில் பறக்கும் பறவைகள்ஃ", "ஹென்றி ஹட்சன் பாதை வழியாக கிழக்கு நோக்கி நடந்து ஒரு சிறிய பாலத்தின் மீது செல்லுங்கள்.", "கிழக்கு ஃபோபே இந்த பாலத்தின் கீழ் கூடு கட்டியுள்ளது.", "பாலத்திற்குப் பிறகு, நடைபாதையை வலதுபுறம் திருப்பி, பின்னர் இடதுபுறம் செல்லுங்கள்.", "ஏரியில் உள்ள ஒரு சிறிய அலைக் கோவ் வரை சிறிது தூரம் நடைபாதை இல்லாத பாதையைப் பின்பற்றுங்கள்.", "மாறிவரும் அலைகளின் போது, மஞ்சள் முடிசூட்டப்பட்ட இரவு குள்ளப் பூச்சி தவறாமல் காணப்படுகிறது.", "இரவுப் பூனைகள் இரண்டும் உள்ளூரில் கூடு கட்டுகின்றன, மேலும் அடிக்கடி காணப்படுகின்றன.", "எப்போதாவது, வைரம்-ஆதரவு டெராபின்கள் கோவில் ஃப்ளோட்ஸம் மீது மிதப்பது காணப்படுகிறது.", "ஏரியின் வடக்குப் பகுதியில் உள்ள புல்வெளியில் முடிவடையும் வரை செதுக்கப்படாத பாதையில் தொடருங்கள்.", "ஏரியை இங்கே ஸ்கேன் செய்யுங்கள்.", "கூழாங்கற்கள், ஆஸ்ப்ரே, குஞ்சுகள், நீர்வாழ் உயிரினங்கள், டெர்ன்கள் மற்றும் நீர் பறவைகள் ஆகியவற்றுடன் கடற்கரைப் பறவைகளும் இடம்பெயர்வில் காணப்படுகின்றன.", "பெரிய கருப்பு-பின்னப்பட்ட குழி ஏரியில் உள்ள தீவுகளில் ஒன்றில் கூடு கட்டத் தொடங்கியுள்ளது.", "அசாதாரணமான ஒன்றைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட வேண்டாம்.", "சுமார் ஐந்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஜனவரி மாதம் ஏரியில் ஒரு அமெரிக்க வெள்ளை பெலிகன் காணப்பட்டது.", "அமெரிக்க சிப்பியை பிடிப்பவர், கருப்பு ஸ்கிம்மர், மற்றும் உங்களுக்கு முன்னால் தீவில் அமர்ந்திருக்கும் குறைந்தபட்ச டெர்ன்களைக் கையாள்வதை நான் பார்த்திருக்கிறேன்.", "உலகத் தொடரின் பறவை நேரத்தின் [மே நடுப்பகுதியில்] நீடித்த நீர் பறவைகளைச் சரிபார்க்க இது ஒரு நல்ல இடமாகும்.", "மே மாத இறுதியில் வடக்கு மண்வெட்டி காணப்பட்டது, ஜூன் மாத இறுதியில் கேன்வாஸ்பேக் காணப்பட்டது மற்றும் ஜூலை வரை ஒரு டிரக் பஃபிள்ஹெட் இங்கு நீடித்தது!", "கரடுமுரடான இறக்கைகள் கொண்ட விழுங்கல்கள் மற்றும் பெல்ட் செய்யப்பட்ட கிங்ஃபிஷர்கள் ஏரியைச் சுற்றியுள்ள அழுக்குக் கரைகளில் கூடு கட்டியுள்ளன, மேலும் அவை பெரும்பாலும் காணப்படுகின்றன.", "ஹென்றி ஹட்சன் பாதையில் உள்ள காடுகள் வசந்த காலத்தில் புலம்பெயர்ந்தோருக்கு நல்லது.", "சமீபத்திய ஆண்டுகளில் நான் அகாடியன், ஆல்டர் மற்றும் ஆலிவ் பக்க ஃப்ளைகேச்சர்களைப் பார்த்தேன் (கேள்விப்பட்டேன்); சாம்பல் கன்னம் கொண்ட த்ரஷ்; துக்கம் மற்றும் மதுபான உற்பத்தியாளரின் வார்ப்ளர்கள்; மஞ்சள் மார்பக அரட்டை; மற்றும் லிங்கன் மற்றும் வெள்ளை முடி கொண்ட சிட்டுக்குருவிகள்.", "வீழ்ச்சி சமமாக நல்லது, மேலும் கனெக்டிகட் வார்ப்ளர் ஆண்டின் அந்த நேரத்தில் வழக்கமானதாகும்.", "அடுத்த பாலத்திற்கு கால் மைலுக்கு மேல் நீங்கள் பாதையில் நடந்து சென்றால், ஊதா மார்டின்களுக்காக முள்ளின் சிற்றோடையில் வடக்கே பாருங்கள், அவை இப்போது இங்கே ஒரு வீட்டு உரிமையாளர் வழங்கிய வீடுகளில் கூடு கட்டுகின்றன.", "ஏரியின் தெற்கு பகுதியில் பறக்கும் பறவைகள்ஃ", "நாட்கோ பூங்கா, 260 ஏக்கர் பசுமை ஏக்கர் நிலப்பரப்பு, ஹஸ்ஸ்லெட் டவுன்ஷிப்பால் நிர்வகிக்கப்படுகிறது, இது வசந்த காலத்தில் புலம் பெயர்ந்தோருக்கு சிறந்த முதிர்ந்த சதுப்பு நிலங்களைக் கொண்டுள்ளது.", "ஏரிக்கரையில் உள்ள மேனர் உணவக வாகன நிறுத்துமிடத்திலிருந்து, ஏரிக்கு அருகிலுள்ள ஆரஞ்சு பாதையில் நடந்து காடுகளுக்குள் செல்லுங்கள்.", "பிலடெல்பியா வைரியோ மே மாத இறுதியில் இங்கு காணப்பட்டது.", "இந்த பாதையில் உள்ள முதிர்ந்த ஓக்ஸ் வளைகுடா மார்பகம், டென்னஸி மற்றும் கேப் வார்ப்ளர்கள் கொண்டிருக்கலாம்.", "தாவரங்கள் அடர்த்தியாக இருப்பதால் பறவைப் பாடல் பற்றிய அறிவு இங்கே உதவியாக இருக்கும்.", "பாதை இடதுபுறம் திரும்பி கடற்கரையைப் பின்தொடர்கிறது, இறுதியில் ஒரு சிறிய கோவுக்கு (வரைபடத்தில் 1) வருகிறது, அங்கு புள்ளி மணல் குழாய்கள் காணப்படுகின்றன.", "கோவின் தெற்கு முனையில், பாதை (இப்போது சிவப்பு பாதை) தென்கிழக்கு திசையில் காடுகளாக மாறுகிறது.", "ஒரு சிறிய நடைபாதை, தோர்ன்ஸ் க்ரீக் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு சிறிய சிற்றலை மீது கடந்து செல்கிறது.", "இங்கே அடிப்பகுதி மீண்டும் மிகவும் தடிமனாக உள்ளது.", "வசந்த காலத்தில் இந்தப் பகுதியில் மஞ்சள்-தொண்டை வைரியோ, லூயிஸியானா வாட்டர்த்ரஷ், புழு உண்ணும், புரோதோனோடரி, ஹூட் மற்றும் கென்டக்கி வார்ப்ளர்கள் போன்ற புலம்பெயர்ந்தோரை நான் பார்த்திருக்கிறேன்.", "சிவப்பு பாதையில் தெற்கே தொடருங்கள்.", "நீங்கள் மற்றொரு நடைபாதையை அணுகும்போது, நீல பாதை வலதுபுறத்திலிருந்து வருகிறது.", "வசந்த காலத்தில் தண்ணீர் நிற்கும் பகுதிக்கு ஒரு குறுகிய வழியில் அதைப் பின்பற்றுங்கள் (2).", "துருப்பிடிக்கும் கருப்பு பறவை மற்றும் வடக்கு நீர் திரஷ் ஆகியவற்றிற்காக இந்த இடத்தைப் பாருங்கள்.", "பிரதான சிவப்பு பாதைக்குத் திரும்பி, தெற்கே தொடருங்கள்.", "பாதை உயரத்தை அடைகிறது, இது சுருதி பைன் வாழ்விடத்தின் பகுதிக்கு வழிவகுக்கிறது (3).", "பைன் வார்ப்ளர் கூடுகள் மற்றும் சவுக்கால்-ஏழை-விருப்பம் இங்கு காணப்படுகின்றன.", "ஏரியின் கோவ் செல்லும் பாதையில் உங்கள் படிகளைத் திருப்பிக் கொள்ளுங்கள்.", "கோவை நோக்கி, ஏரியிலிருந்து இடது [மேற்கு] நோக்கிச் செல்லும் சிவப்பு பாதையின் ஒரு பகுதியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.", "பாதையில் உள்ள முதிர்ந்த இலையுதிர் காடுகளில் கூடு கட்டும் மரத் துண்டு, அடுப்பு பறவை மற்றும் சிவப்பு கண் வைரியோ உள்ளன.", "இந்த பாதை இறுதியில் மஞ்சள் பாதையுடன் ஒரு டி குறுக்குவெட்டுக்கு வருகிறது.", "மஞ்சள் பாதையில் இடதுபுறம் திரும்பவும், இது மற்றொரு டி குறுக்குவெட்டை அடையும் வரை உயரத்தைப் பெறும்.", "குறிக்கப்படாத பாதையில் வலதுபுறம் திரும்பி, காட்டில் உள்ள ஒரு சிறிய திறப்புக்கு மெதுவாக நடந்து செல்லுங்கள்.", "வசந்த காலத்தில் இங்குள்ள வர்நல் குளம் (4) அவ்வப்போது தனிமையான சாண்ட்பைப்பரைக் கொண்டுள்ளது.", "வசந்த காலத்தில் குளத்திற்கு மேலே தங்கியிருக்கும் நான் அகலமான இறக்கைகள் மற்றும் சிவப்பு தோள்பட்டை பருந்துகளைப் பார்த்திருக்கிறேன்.", "இந்தப் பாதையைத் தொடர்வது இரண்டாம் நிலை வளர்ச்சியடையும் வனப்பகுதிகளுடன் பல ஈரமான பகுதிகள் வழியாக செல்லும்.", "புல்வெளி, துக்கம் மற்றும் வில்சனின் வார்ப்ளர்கள் இங்கு காணப்படுகின்றன, மேலும் இந்த பகுதியில் பழுப்பு நிற த்ராஷர்கள் கூடு கட்டுகின்றன.", "கடைசி டி க்குத் திரும்பி, மஞ்சள் பாதையில் உங்கள் பாதையை மீண்டும் இயக்க இடதுபுறம் திரும்பவும்.", "சிவப்பு பாதையுடன் குறுக்குவெட்டைக் கடந்து, வாகன நிறுத்துமிடத்தை அடைய மஞ்சள் பாதையில் நேராக முன்னேறுங்கள்.", "வசந்த காலத்தில் நாட்கோ ஏரி பகுதியில் வடக்கே செல்லும் பருந்துகள் பேஷோர் மீது மோதுவதால் ராப்டர்கள் மிகவும் சான்றாக உள்ளன.", "மேற்குக் காற்றில், பார்க்கிங் இடத்திலிருந்து பூங்காவின் மீது பருந்து விமானங்களைக் காணலாம்.", "இந்த விமானங்கள் பெரும்பாலும் பியூட்டோக்களைக் கொண்டுள்ளன, கழுதைகள், அசிப்பிடர்கள் மற்றும் அவ்வப்போது வழுக்கைக் கழுகு ஆகியவை கலக்கின்றன.", "2012 வசந்த காலத்தில் மிசிசிப்பி காத்தாடி மற்றும் பொதுவான காகம் பூங்காவில் காணப்பட்டன.", "பூங்காவில் உள்ள கூடுதல் இனப்பெருக்க பறவைகளில் சிவப்பு நிற டானேகர், பெரிய-கிரெஸ்டட் ஃப்ளைகேச்சர், ரூபி-தொண்டை ஹம்மிங் பறவை, கூப்பர்ஸ் பருந்து மற்றும் பெரிய கொம்பு மற்றும் ஸ்கிரீச் ஆந்தைகள் ஆகியவை அடங்கும்.", "வடக்கு வாத்திய ஆந்தை குளிர்காலத்தில் தோன்றியுள்ளது.", "பூங்காவில் உள்ள பாலூட்டிகளில் வெள்ளை வால் மான், ஒபோசம், ராக்கூன், கோடுகள் கொண்ட ஸ்கங்க், பறக்கும் அணில் மற்றும் சிவப்பு மற்றும் சாம்பல் நிற நரி ஆகியவை அடங்கும்.", "இலையுதிர் சதுப்பு நிலங்கள் மற்றும் மேல்நிலை பைன் ஓக் காடுகளின் கலவையுடன், நாட்கோ தாவரவியல் ரீதியாக மிகவும் மாறுபட்டது.", "நாட்கோவின் வாழ்விடங்களின் கலவையும், பேஷோரில் அதன் இருப்பிடமும், பறவைகளைக் கண்டறிய சிறந்த இடமாக அமைகிறது.", "பூங்காவைப் பற்றிய கூடுதல் தகவல்களுக்கு, இன்னும் முழுமையான பாதை வரைபடம் உட்பட, 317 நடுத்தர சாலை, ஹாஸ்லெட், என்ஜே 07730 இல் உள்ள ஹாஸ்லெட் சுற்றுச்சூழல் ஆணையத்திற்கு எழுதுங்கள்." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:328eadc9-b603-4a3d-8065-19a298ab74c0>", "url": "http://www.njaudubon.org/SectionCenters/SectionSHBO/CloseFocusonNatcoLake.aspx" }

[ "பழைய செய்தித்தாள்கள் படுக்கையின் கீழ் அல்லது கொட்டகையில் தூசி சேகரிக்கும் அடுக்குகள் இருந்தால், ஆஸ்திரேலிய நூலகங்கள் அதைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள விரும்புகின்றன.", "ஆஸ்திரேலிய செய்தித்தாள் திட்டத்தின் (டபிள்யூ. டபிள்யூ. டபிள்யூ.) ஒரு பகுதியாக, நமது சமூக வரலாற்றின் இந்த மதிப்புமிக்க துண்டுகளைத் தேடும் பணி நடந்து வருகிறது.", "என். எல். ஏ.", "அரசு.", "ஏ. ஓ/அன்ப்லேன்), வரலாற்றுச் சிறப்புமிக்க செய்தித்தாள்களைக் கண்டறிந்து, சேகரித்து, பாதுகாப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட மாநில மற்றும் பிராந்திய நூலகங்களின் நாடு தழுவிய முன்முயற்சி.", "ஆஸ்திரேலியாவின் தேசிய நூலகத்தின் திட்டத்திற்கான தேசிய செய்தித் தொடர்பாளர், கேத்தி யாத்ரீகர், செய்தித்தாள்கள் செய்திகளை மட்டும் தெரிவிக்கவில்லை என்றார்.", "அவர்கள் தங்கள் காலத்தின் கதைகளை விளம்பரங்கள், புகைப்படங்கள் மற்றும் அவர்களின் வடிவமைப்பு மூலம் சொன்னார்கள்-கதைகளை நாங்கள் அனைத்து ஆஸ்திரேலியர்களுக்கும் சேமிக்க விரும்புகிறோம்.", "\"நமது வரலாற்றின் ஜிக்ஸாவில் காணாமல் போன ஆயிரக்கணக்கான துண்டுகளைக் கண்டுபிடிப்பதே இதன் நோக்கம்\" என்று அவர் கூறினார்.", "பழைய செய்தித்தாள்கள் நமது சமூக, அரசியல் மற்றும் கலாச்சார வரலாற்றில் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும், மேலும் அவை என்றென்றும் மாற்றப்பட்ட ஒரு சமூகத்தைப் பற்றிய மதிப்புமிக்க நுண்ணறிவுகளை வழங்குகின்றன.", "ஆஸ்திரேலியாவின் மிகவும் விரும்பப்படும் செய்தித்தாள்களில் சில பின்வருமாறுஃ", "கைர்ன்ஸ் வழக்கறிஞர் (1897-1882);", "குரோய்டன் சுரங்கத் தொழிலாளி (1887-1888)", "மண்டிக் சுரங்கத் தொழிலாளி மற்றும் எத்தரிட்ஜ் வர்த்தமானி (1889-1917);", "பில்பரா கோல்ட்ஃபீல்ட்ஸ் செய்திகள் (1901);", "பாதரசம் மற்றும் தெற்கு ஆஸ்திரேலிய விளையாட்டு வரலாறு (1849-1851);", "முன்னோடியை குறி (1893-1895).", "\"ஒருவரின் கேரேஜில், ஒரு வயதான நபரின் கீப்ஸ்கேக்குகள் சேகரிப்பில் அல்லது உள்ளூர் வரலாற்று சமூகம் அல்லது காப்பகத்தின் பெட்டிகளில் கூட மறைத்து வைக்கப்பட்டிருக்கும் இந்த தேவைப்பட்ட காகிதங்களை பெரும்பாலும் ஒரு தற்செயலான உரையாடல் வெளிப்படுத்துகிறது\" என்று எம். எஸ். யாத்ரீகர் கூறினார்.", "தேடப்படும் செய்தித்தாள்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டவுடன், அவை ஆஸ்திரேலியர்களின் எதிர்கால தலைமுறையினருக்காக பாதுகாக்கப்படுவதை உறுதிசெய்ய கவனமாக சேமிக்கப்படும்.", "ஆஸ்திரேலியாவின் தேசிய நூலகம் மற்றும் மாநில மற்றும் பிராந்திய நூலகங்கள் மூலம் இலவசமாக அணுகல் கிடைக்கும்.", "ஆஸ்திரேலியாவின் அனைத்து மாநிலங்களிலிருந்தும் விரும்பப்படும் செய்தித்தாள்களின் முழு பட்டியலுக்கு, செல்லவும்.", "என். எல். ஏ.", "அரசு.", "ஏ. ஓ/அன்ப்லேன்", "ஆஸ்திரேலிய செய்தித்தாள் திட்டம் பற்றிய தகவல்களுக்குஃ", "கேத்தி யாத்ரீகரை 02 6262 1514 என்ற எண்ணில் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்; முதல் பெயர்.", "lastname@example.", "org", "செய்திச் செய்தித்தாள்கள் பற்றிய தகவல்களுக்குஃ", "ஜூலி வைட்டிங்கைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள் 02 6262 1157; email@example.", "காம்" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:591440f4-a173-4065-a8d0-e946ef6703fa>", "url": "http://www.nla.gov.au/media-releases/wanted-australias-missing-newspapers-2008" }

[ "கல்லூரி வாழ்க்கை புதிய சவால்கள், அபாயங்கள் மற்றும் பொறுப்புகளுடன் உற்சாகத்தையும் உள்ளடக்கியது.", "நீங்கள் புதியவர்களைச் சந்திக்கிறீர்கள், புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள், உங்கள் சொந்த முடிவுகளை எடுக்கிறீர்கள்.", "சில நேரங்களில் மன அழுத்தம் ஏற்படலாம்.", "உணவு, பானம், தோற்றம், போதைப்பொருள் மற்றும் பாலியல் செயல்பாடு தொடர்பான அழுத்தங்களை நீங்கள் சமாளிக்க வேண்டும்.", "நீங்கள் கல்லூரியில் இருக்கும்போது ஆரோக்கியமாகவும் பாதுகாப்பாகவும் இருக்க நீங்கள் எடுக்கக்கூடிய நடவடிக்கைகள் உள்ளன, அவையாவனஃ", "நோய் கட்டுப்பாடு மற்றும் தடுப்பு மையங்கள்", "மெட்லைன்/பப்மெட் (தேசிய மருத்துவ நூலகம்) என்பதிலிருந்து குறிப்புகள் மற்றும் சுருக்கங்கள்" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:33dd375a-6941-4226-9574-8e7434f42e97>", "url": "http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/collegehealth.html" }

[ "காலத்திற்கான ஆன்லைன் உதவி தேடல்", "இலக்கு இயக்க முறைமையின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு மின்னணு ஆவணக் கோப்பு.", "உதவிக் கோப்புகள் பொதுவாக சில அம்சங்களை எவ்வாறு செய்வது என்பது பற்றிய குறுகிய அறிவுறுத்தல்களைக் கொண்டுள்ளன.", "அவை பொதுவாக ஒரே பொருளின் அச்சிடப்பட்ட அல்லது மின்னணு புத்தகங்களை விட குறைவான கிராபிக்ஸ் கொண்டவை.", "திரையின் சாளர பரிமாணங்களுக்குத் தேவையான வகையில் கோப்புகளை மறுசீரமைக்கவும், ஹைபர்டெக்ஸ்ட் இணைப்பு, பாப்-அப் பெட்டிகள் மற்றும் பலவற்றை அதிக அளவில் பயன்படுத்தவும் உதவுங்கள்.", "உதவிக் கோப்புகள் சூழல் உணர்திறன் கொண்டவை, அதாவது பயன்பாட்டு உரையாடல் மற்றும் மெனு இடைமுகத்திலிருந்து நேரடியாக உதவிக் கோப்புக்குள் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்புக்கு நீங்கள் செல்லலாம்." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:4875bb5f-2487-45e0-8a6f-17eb897795fa>", "url": "http://www.novell.com/communities/ja/glossary/term/1975" }

[ "எரிமலை எப்படி வேலை செய்கிறது என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க நீங்கள் எப்போதாவது நிறுத்தினீர்களா?", "ஒரு எரிமலை அதன் உள் சுயத்தின் எதிர்வினைகளைக் கண்காணிக்கவும் அட்டவணைப்படுத்தவும் தீவிரமாக இருந்தபோது, அதை யாரும் இன்னும் பிரிக்கவில்லை என்பது மட்டுமே கோட்பாடு.", "மழைப்பொழிவு என்பது ஒரு எரிமலை கூம்பு மற்றும் இது இந்த வழியில் உருவானது என்பதில் சந்தேகமில்லை.", "முதலில் பூமியின் மேற்பரப்புக்குக் கீழே ஒரு ஆழத்தில் சிறிது நீண்ட, மறந்துபோன நேரத்தில் மாக்மா அல்லது உருகிய பாறை மேற்பரப்பை நோக்கி இருந்தது, வெளிப்புற மேலோட்டத்தில் சில எலும்பு முறிவுகள் காரணமாக இருக்கலாம்.", "இந்த உயரும் லாவாவுடன், எரிமலைக்கு முன்னால் அதிக வாயு முன்னேறியது, இதனால் வாயு மற்றும் எரிமலை இரண்டும் மேற்பரப்பை நோக்கி அழுத்தப்பட்டு படிப்படியாக அழுத்தத்தின் கீழ் சக்தியையும் சக்தியையும் குவிக்கின்றன, ஏனெனில் மேலே உள்ள திடப்பொருளால் அதன் முன்னேற்றம் தடுக்கப்பட்டது.", "பின்னர் இறுதியாக இந்த மோட்ட்லன் பாறை மற்றும் வாயுக்களின் ஓட்டம் மேற்பரப்பு வழியாக வெடிக்கும் சக்தியை அடைந்தது.", "முதலில், வாயுக்கள் மேல்நோக்கி வெடித்ததால் ஒரு வெடிக்கும் நடவடிக்கை இருந்தது, அதைத் தொடர்ந்து லாவாக்களின் அமைதியான ஓட்டங்கள் மேற்பரப்பில் பாய்ந்து நீரில் மூழ்கின, அடுத்தடுத்த வெடிப்புகள் மற்றும் லாவா ஓட்டங்களில், சுற்றியுள்ள நாட்டின் 100 சதுர மைல்களுக்கு மேல், இது மலையின் பெரிய அடித்தளத்தின் பரப்பளமாகும்.", "இந்த நெருப்பு மலையின் தொண்டைக்குள் உள்ள அழுத்தம் கடினப்படுத்தப்பட்ட லாவாவின் \"பிளக்\" வழியாக வெடிக்கும் அளவுக்கு சக்தியை அடைந்தபோது அந்த வழியில் வெடிப்புகள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்ந்தன, அவை ஒவ்வொரு ஓட்டத்திற்கும் பிறகு திடப்படுத்தப்பட்டன.", "பல ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக மழைப்பொழிவு தீவிரமாக இல்லை, அது மீண்டும் செயலில் வருவதற்கான வாய்ப்புகள் மிகக் குறைவு, ஆனால் அது இன்று நிற்கிறது-ஒரு அற்புதமான எரிமலை தண்டு, அதன் பக்கவாட்டுகள் கண்டம் ஐக்கிய மாகாணங்களில் உள்ள மிகப்பெரிய பனிப்பாறை அமைப்புடன் பளபளக்கின்றன,-இயற்கையின் சக்தியின் நினைவுச்சின்னம் அதன் காட்டுமிராண்டித்தனமான மனநிலைகளில்.", "இதற்கு முன்பு", "மறைப்பு" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:c692f9d4-0ff8-4583-84fe-ef3293415e17>", "url": "http://www.nps.gov/history/history/online_books/mora/notes/vol8-13d.htm" }

[ "பாடத் திட்டங்கள் மற்றும் கற்பிப்பதற்கான நேரப் பொருட்கள்ஃ", "அகாடமி விருதுகள்", "திரைப்படத் துறை", "மொழிக் கலைகளில் திரைப்படங்கள்", "சமூக ஆய்வுகள்/வரலாற்றில் திரைப்படம்", "நுண்கலைகளில் திரைப்படம்", "திரைப்படத்தில் தொழில்நுட்பம்", "இந்தப் பக்கங்களில் உள்ள பாடங்கள், வங்கி தெருக் கல்விக் கல்லூரியுடன் கலந்தாலோசித்து எழுதப்பட்ட தரங்களுக்குச் சொந்தமானவை.", "ஒவ்வொன்றும் ஒரு நேரக் கட்டுரையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.", "கற்றல் நெட்வொர்க் அம்சங்கள்", "திரைப்பட தழுவல்கள் குறித்த தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நேர கட்டுரைகள்", "இணையத்தில் உள்ள வளங்கள்", "அகாடமி விருதுகள் பற்றிய பாடங்கள்ஃ", "தயவுசெய்து அந்த உறை", "கடந்த காலத்திலும் நிகழ்காலத்திலும் ஆஸ்கர் வென்ற திரைப்படங்களின் கலாச்சார சூழலை ஆராய்வது", "மேலும் ஆஸ்கர் செல்கிறது.", ".", ".", "ஆஸ்கர்-தகுதியான படங்களுக்கான அளவுகோல்களை ஆராய்ந்து உருவாக்குதல்", "மேலும் வெற்றி பெறுபவரும் அவர்தான்.", ".", ".", "அமெரிக்க சமூகத்தில் அகாடமி விருதுகள் மற்றும் திரைப்படத்தின் பங்கை ஆராய்வது", "திரைப்படத் துறையில் பாடங்கள்ஃ", "பார்வையாளர்களுக்குத் தகவல் அளிக்கும் மற்றும் பொழுதுபோக்கு அளிக்கும் திரைப்பட விழாக்களை உருவாக்குதல்", "தி சன்டன்ஸ் குழந்தைகள்", "சுயாதீன திரைப்படத் துறையை பலருக்கு மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக மாற்றுவது என்ன என்பதை ஆராய்வது", "ரேட்டர்கள் மீதான தாக்குதல்", "தற்போதைய திரைப்பட மதிப்பீட்டு முறையை ஆராய்ந்து", "ஊடகங்களை கவனத்தில் கொள்ளுங்கள்", "ஊடக மதிப்பீட்டு முறைகள் பற்றிய நெறிமுறை கேள்விகளை ஆராய்வது", "ரீல் உலகம்", "குழந்தைகளுக்கான திரைப்படங்களின் பொருத்தத்தை ஆராய்வது", "திரைப்படங்கள் தயாரிப்பதற்கான செலவுகளைக் கருத்தில் கொண்டு", "கட்டுவதற்கு பொருத்தமானது (உள்ள)", "நிறுவனங்கள் சரியான பார்வையாளர்களை எவ்வாறு குறிவைக்கின்றன என்பதை ஆராய்வது", "பழைய பொழுதுபோக்குகளை உடைப்பது கடினம்", "இணையத்தில் திரைப்படங்களின் சந்தைப்படுத்தல் பற்றி கற்றல்", "திரைப்படத் தயாரிப்பு மற்றும் அதனுடன் பாடங்கள்ஃ", "செட்டில் அமைதியாக இருங்கள்!", "குறும்படங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் மோதல் வளர்ச்சியை ஆராய்வது", "குறும்படங்களை உருவாக்க ஹாரி பாட்டர் தொடரின் வெற்றிகரமான கூறுகளை வரைவதற்கு", "ஒரு பள்ளியின் அன்றாட காட்சிகளையும் ஒலிகளையும் மையமாகக் கொண்ட ஒரு ஆவணப்படத்தைத் தயாரிப்பது", "மாணவர்களின் அன்றாட வாழ்க்கை பற்றிய ஆவணப்படங்களை உருவாக்குவது", "ஒரு குழந்தையின் கண்கள் மூலம்", "இளம் பருவத்தினரின் கண்ணோட்டத்தில் ஆவணப்படங்களை உருவாக்குவது", "முக்கியமான சமூகப் பிரச்சினைகள் குறித்த ஆவணப்படங்களை உருவாக்குவது", "புத்தகங்கள் தொடர்பான சடங்குகள் குறித்த ஆவணப்படத்தை உருவாக்குவது", "தற்போதைய அரசியல் வேட்பாளர்களின் பிரச்சாரங்களுக்கு வாழ்க்கை வரலாற்று திரைப்படங்களை உருவாக்குவது", "உங்களுக்கு அதிக அதிகாரம்", "எரிசக்தி ஆதாரங்கள் பற்றிய ஆவணப்படங்களை உருவாக்குவது", "ஆவணப்பட சிகிச்சைகளை எழுதுவதன் மூலம் பசிபிக் விளிம்பை ஆராய்வது", "மொழிக் கலைகளில் திரைப்படத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான பாடங்கள்ஃ", "திரைப்பட விமர்சனங்கள் எழுதுதல்", "வெள்ளித்திரையில் திரையிடுதல்", "நியூயார்க் டைம்ஸ் திரைப்பட விமர்சனங்கள் எழுதுதல்", "புனைகதை மற்றும் புனைகதை அல்லாத கதைகளில் கதைக்கள ஒற்றுமைகளை ஆராய்வது", "விளக்க எழுத்தின் மூலம் திரைப்பட தொகுப்புகளை உருவாக்குதல்", "பெரிய திரையில் நல்ல மற்றும் கெட்ட போர்", "ஊடகப் படிப்பு பாடத் திட்டம்", "என்னால் விலங்குகளைப் போல பேச முடிந்தால்.", ".", ".", "மொழி கலை வகுப்பறையில் உருவகப்படுத்துதல் மற்றும் கதை எழுதுதல் கற்பித்தல்", "மந்திரவாதிகள் காட்டியுள்ளனர்", "இலக்கியம் மற்றும் திரைப்படத்தில் ஒத்த கதாபாத்திர வகைகளை ஒப்பிடுதல்", "ஆர்வத்தைப் பற்றி பேசுங்கள்", "\"கிறிஸ்துவின் ஆர்வம்\" திரைப்படத்தைப் பற்றிய விமர்சன சிந்தனையை ஊக்குவிக்க ஒரு கல்வி வழிகாட்டியை உருவாக்குதல்", "\"மகிழ்ச்சியான கால்களுக்கு\" க்ளோவரின் பங்களிப்பை அங்கீகரிக்க சொற்களஞ்சியம் நிறைந்த விளம்பரங்களை உருவாக்குதல்", "டோனி விருது வென்ற தயாரிப்புகளின் நேரடி, திரைப்பட மற்றும் எழுதப்பட்ட பதிப்புகளுக்கிடையேயான ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை பகுப்பாய்வு செய்தல்", "சமூகப் படிப்புகள்/வரலாற்றில் திரைப்படத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான பாடங்கள்ஃ", "எனக்கு ஏதாவது நல்லதைச் சொல்லுங்கள்", "பொருளாதாரப் பின்னடைவில் திரைப்படப் பார்வையாளர்களின் விருப்பங்களை பகுப்பாய்வு செய்தல்", "கேஜ் ஆக தங்க குளோப்", "ஹாலிவுட் அமெரிக்க அரசியல் மற்றும் கலாச்சார காலநிலையை எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது என்பதை ஆராய்வது", "சினிமா அனைத்தும் உண்மைதானா?", "திரைப்படங்களுக்கும் கலாச்சாரத்திற்கும் இடையிலான உறவை ஆராய்வது", "லாஸ் ஆர்ட்டிஸ்டாஸ் யுனிடோஸ்", "பிரபலமான தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் திரைப்படங்களுக்கான நடிகர்களின் நடிப்பில் பன்முகத்தன்மை குறித்த கேள்விகளை ஆராய்வது", "ஊடகங்களில் வன்முறை குறித்த சட்டத்தை ஆராய்வது", "தணிக்கை உணர்வை ஏற்படுத்துதல்", "பொழுதுபோக்குக்கான மதிப்பீட்டு முறைகளை தெளிவுபடுத்துதல்", "அமைதி நிலவட்டும்.", "அமைதிக்கான நோபல் பரிசு பெற்றவர்களின் சாதனைகளை ஆராய்வது", "ஒரு பெண்ணின் மதிப்பு", "உலகெங்கிலும் உள்ள கலாச்சாரங்களில் பெண்களின் மாறிவரும் பங்குகளை ஆராய்வது", "நுண்கலைகளில் திரைப்படத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான பாடங்கள்ஃ", "பக்கத்திலிருந்து மேடையை அமைக்கவும்", "உரையை பெரிய திரையாக மாற்றும் அசல் கலைப்படைப்பை உருவாக்குதல்", "வன்முறைக் கலை", "வன்முறையின் சித்தரிப்பை ஆராயும் அசல் கலைப் படைப்புகளை உருவாக்குதல்", "சறுக்கலின் பாடல் வரிகள்", "திரைப்பட ஒலிப்பதிவுக்கான கிளாசிக் இசையைப் புதுப்பிக்கவும்", "கலை நிலை", "ஒரு பிடித்த கலைப் படைப்பின் தகுதிகளை அடையாளம் காணுதல்", "திரைப்படத்தில் தொழில்நுட்பம் குறித்த பாடங்கள்ஃ", "நம்பத்தகுந்த திரைப்படங்களுக்கான நம்பத்தகுந்த கண்டுபிடிப்புகளை ஆராய்வது", "புதிய கற்பனை-\"ஆசியா\"", "அனிமேஷன் மற்றும் நேரடி அதிரடி திரைப்படத் தயாரிப்புக்கு முரணானது", "நடிகர்கள் மற்றும் நடிகைகள்", "திரை நடிகர்கள் சங்கம்", "திரைப்படக் கலைகள் மற்றும் அறிவியல் அகாடமி", "சன்டன்ஸ் திரைப்பட விழா", "டிரிபெகா திரைப்பட விழா", "கற்றல் நெட்வொர்க் அம்சங்கள்ஃ", "மாணவர் குறுக்கு வார்த்தை-ஆஸ்கர் வென்ற திரைப்படங்கள்", "செய்தி ஸ்னாப்ஷாட்ஃ பெஸ்ட் ஆஃப் தி பஞ்ச்", "செய்தி ஸ்னாப்ஷாட்ஃ நம்பிக்கைக்குரிய ஹாலிவுட்", "செய்தி ஸ்னாப்ஷாட்ஃ பாப் + ஆர்ட் = ஆஸ்கர்?", "செய்தி ஸ்னாப்ஷாட்ஃ ஹோலி பாக்ஸ் ஆபிஸ், பேட்மேன்!", "செய்தி ஸ்னாப்ஷாட்ஃ மற்றும் பரிந்துரைக்கப்பட்டவர்கள்.", ".", ".", "நேர திரைப்படங்கள் பிரிவு", "டைம்ஸ் விமர்சகர்களின் தேர்வுகள்", "நேரங்கள் மதிப்பாய்வு காப்பகம்", "இதுவரை தயாரிக்கப்பட்ட சிறந்த 1,000 திரைப்படங்கள்", "வலைப்பதிவுஃ தி கார்பெட்பேக்கர்", "ஊடாடும் கிராஃபிக்ஃ திரைப்படங்களின் வீழ்ச்சி மற்றும் ஓட்டம்ஃ பாக்ஸ் ஆபிஸ் ரசீதுகள் 1986-2008", "திரைப்பட தழுவல்கள் குறித்த தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நேர கட்டுரைகள்ஃ", "சரி, நீங்கள் முயற்சி செய்யுங்கள்ஃ தழுவல் எளிதானது அல்ல", "சார்லி காஃப்மேன் திரைப்படத்தின் தழுவலாக மாறிய சுசன் ஓர்லீனின் \"தி ஆர்க்கிட் தீஃப்\" உட்பட திரைப்படத்திற்கான மூலப் பொருளைத் தழுவுவதற்கான சவால்கள் குறித்து திரைக்கதை எழுத்தாளர் ஸ்டீபன் ஷிஃப் எழுதிய கட்டுரை.", "\"என்றார்.", "ஒரு திரைப்படம் இலக்கியத்திற்கு நீதி வழங்க முடியுமா?", "\"நல்ல இலக்கியம் ஒரு கேமராவின் லென்ஸ் மூலம் பொருந்துவதற்கு மிகவும் கணிசமானதா இல்லையா என்பது குறித்த வாதங்களைப் பற்றிய கட்டுரை.", "\"என்றார்.", "சிறந்த நாவலாசிரியர்கள், மோசமான திரைப்பட தழுவல்கள்", "சிறந்த நாவல்கள் எவ்வாறு சிறந்த திரைப்படங்களாக மொழிபெயர்க்கப்படுவதில்லை என்பது பற்றிய கட்டுரை.", "எந்த நாவலையும் திரைப்படமாக வடிவமைக்கலாம்.", "\"ஆங்கில நோயாளியின்\" போன்ற சில திரைப்பட தழுவல்கள், அவை அடிப்படையாகக் கொண்ட நாவல்களைப் போலவே கலை ரீதியாக உள்ளன என்பது பற்றிய கட்டுரை.", "குவாசிமோடோ மற்றும் நண்பர்களை அணைத்துக் கொள்வது", "அவற்றின் மூலப் பொருளுக்கு பொருந்தாத திரைப்பட தழுவல்கள் குறித்த கட்டுரை.", "ஹாலிவுட்டை நம்ப வேண்டிய நேரம் இதுதானா?", "1990 மோலி ஹாஷ்கெல் எழுதிய கட்டுரை, இது ஹாலிவுட்டின் புத்தகத்திலிருந்து திரைப்பட தழுவல்களின் வரலாற்றைப் பற்றி ஒரு பரந்த பார்வையை எடுக்கிறது.", "படம் பார்த்தீர்களா?", "புத்தகத்தைப் படியுங்கள்!", "1987 ஜான் அப்டைக் எழுதிய திரைப்படம் இலக்கியத்தை தழுவுவது பற்றிய கட்டுரை.", "ட்வைனின் 'ஹக் ஃபின்' ஐ மாற்றியமைத்தல் மற்றும் திருத்துதல்", "1986 ஆம் ஆண்டு புத்தக விமர்சகர் மிச்சிகோ ககுடானி எழுதிய கட்டுரை, இருவரையும் மாற்றியமைப்பதில் உள்ள சிரமங்கள் குறித்து.", "\"பியோவுல்ஃப்\" மற்றும் \"சொர்க்கம் இழந்தது\" ஆகியவற்றின் தழுவல்கள் பற்றி சோஃபி ஜீ எழுதிய 2008 கட்டுரை.", "\"என்றார்.", "புத்தகத்தை காதல்.", ".", ".", "மீண்டும் ஒரு முறை", "இலக்கிய கிளாசிக் மீது ஹாலிவுட்டின் ஆர்வம் பற்றி 1992 கட்டுரை.", "இணையத்தில் உள்ள வளங்கள்ஃ", "ஹாலிவுட் திரைப்படத் தயாரிப்பாளர்களுடன் குறைந்த சேவை சமூகங்களில் உள்ள மாணவர் திரைக்கதை எழுத்தாளர்களை இணைக்க யு. எஸ். ஏ. வின் காட்சிகள் வருடாந்திர மேற்பூச்சு எழுத்து போட்டியை நடத்துகிறது, அவர்கள் மாணவர்களின் கதைகளை குறும்படங்களாக மாற்றுகிறார்கள்.", "அமெரிக்க வலைத்தளத்தின் காட்சிகள் ஆசிரியர்களுக்கான பொருட்களை உள்ளடக்கியது.", "மாணவர் திரைப்படங்களை உருவாக்குவதற்கான ஆசிரியரின் வழிகாட்டி", "தரங்களுக்கு வடிவமைக்கப்பட்ட கல்வி கற்பித்தல் வளங்களிலிருந்து 3-12.", "மினி திரைப்பட தயாரிப்பாளர்கள்", "மூன்று இளம் சகோதரர்களால் உருவாக்கப்பட்ட மாணவர் திரைப்படத் தயாரிப்பாளர்களுக்கான வளம்.", "காலத்துடன் கற்பிப்பதற்கான கூடுதல் வளங்கள்ஃ", "பரந்த அளவிலான தலைப்புகளில் நெட்வொர்க் வகுப்பறை வளங்களைக் கற்றல்." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:6ea66825-3d71-4963-bb78-a2cd08b96170>", "url": "http://www.nytimes.com/learning/issues_in_depth/Film.html" }

[ "எச்ஐவி/எய்ட்ஸ் நெட்வொர்க்கிங் வழிகாட்டி-ஒரு நெட்வொர்க்கை உருவாக்க, வலுப்படுத்த அல்லது பராமரிக்க விரும்பும் தனிநபர்கள் மற்றும் அமைப்புகளுக்கான விரிவான வளம் (சர்வதேச உதவி சேவை அமைப்புகளின் கவுன்சில், 1997,48 ப.", ")", "அத்தியாயம் 1-எச். ஐ. வி மற்றும் எய்ட்ஸ் நோய்க்கு மிகவும் பயனுள்ள பதிலுக்கான நெட்வொர்க்கிங்", "பெரும்பாலான நெட்வொர்க்குகள் பின்வரும் சில அல்லது அனைத்து பண்புகளையும் கொண்டுள்ளன.", "அவைஃ", "கூட்டு இலக்குகள் அல்லது பொதுவான நலன்களைப் பின்தொடர ஒன்றிணைந்த நிறுவனங்கள் மற்றும்/அல்லது தனிநபர்களின் குழு;", "பரிமாற்றம் மற்றும் பரஸ்பர கற்றல் மூலம் சமூக நடவடிக்கைகளுக்கான இடங்கள்;", "ஏதோ ஒரு வகையான தொடர்பாடல் மூலம் நிலைத்திருக்கும்;", "கூட்டு வளர்ச்சியடைந்த அமைப்பு மற்றும் பகிரப்பட்ட பொறுப்புக்கு உறுதிபூண்டது; மற்றும்", "அவை உறுப்பினர்-உரிமை மற்றும் பகிரப்பட்ட நோக்கங்கள் மற்றும் நடவடிக்கை வழிமுறைகளுக்கான அர்ப்பணிப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டவை." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:e01d8d4f-cdb2-4131-8b90-ac03e12ebb78>", "url": "http://www.nzdl.org/gsdlmod?e=d-00000-00---off-0cdl--00-0----0-10-0---0---0direct-10---4-------0-0l--11-en-50---20-help---00-0-1-00-0--4----0-0-11-10-0utfZz-8-00&a=d&c=cdl&cl=CL4.96&d=HASH930a691abe23f65b052eba.4.3" }

[ "ஃபால்கான் ஆராய்ச்சியாளர் டாக்டர் டோனா ஃபால்கானர் (புகைப்படம் ஒரு", "இயக்க-செயல்பாட்டு கேமரா) பாதுகாப்பதற்காக ஒரு நடை கம்பத்தைப் பயன்படுத்துகிறது", "ஃபெரின்டோஷ் நிலையத்தில், அருகிலுள்ள ஃபால்கான்களைத் தாக்கும் போது", "எம். டி. சமையல்.", "புகைப்படம் வழங்கப்பட்டது.", "வருங்காலத்தில் மனநிறைவுக்கு இடமில்லை", "அழிந்து வரும் நியூசிலாந்து பருந்து, ஆராய்ச்சியாளர் மற்றும் பருந்து வழக்கறிஞர்", "டாக்டர் டோனா ஃபால்கனர் கூறுகிறார்.", "டாக்டர் ஃபால்கனர், சமீபத்தில் ஒடாகோ பல்கலைக்கழகத்தில் பிஎச்டி பட்டம் பெற்றார்", "புவியியல், மற்றும் பிறந்ததிலிருந்து அவரது தனித்துவமான பெயரைக் கொண்டுள்ளது,", "ஒரு தொடர் நெருக்கத்தால் ஈர்க்கப்பட்டதை விரைவாகக் கண்டார்", "ட்விஸெல் நகருக்குச் சென்ற பிறகு நியூசிலாந்து பருந்துகளுடன் சந்திப்புகள்", "ஆறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு.", "அவரது அடுத்தடுத்த ஆராய்ச்சி மற்றும் நெருக்கமான புகைப்படம் எடுத்தல்", "ஓரோகொனூயில் அவர் வழங்கும் பேச்சில் பருந்துகள் தோன்றும்", "நாளை மதியம் 1 மணிக்கு சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு.", "டாக்டர் ஃபால்கனர், அவர் திரும்பிச் செல்வதை தீவிரமாக பரிசீலிப்பதாகக் கூறினார்", "இந்த பறவைகள் குறித்து மற்றொரு பிஎச்டி படிக்க ஒடாகோ பல்கலைக்கழகம்.", "கேரியாவைப் பற்றிய விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த இது ஒரு நல்ல நேரம்", "அல்லது நியூசிலாந்து ஃபால்கான், சமீபத்திய பருவத்தின் ஃப்ளெங்கிங்குகள் போல", "\"தங்களை அடையாளம் காணத் தொடங்குகிறார்கள்\". \"\"", "கிழக்கு பருந்து துணை வகையிலிருந்து வரும் குஞ்சுகள், நடு/தெற்கில்", "தெற்கு தீவு, டிசம்பர் தொடக்கத்தில் இருந்து டிசம்பர் வரை ஓடத் தொடங்கியது", "இந்த மாதத்தின் நடுப்பகுதியில் அவர்களின் பெற்றோரிடமிருந்து எளிதாக சொல்ல முடிந்தது", "ஏனெனில் அவை வெள்ளை/சாம்பல் கால்கள் மற்றும் மென்மையான மாமிச உடல் பாகங்களைக் கொண்டிருந்தன,", "ஆனால் பெரியவர்கள் அனைவரும் மஞ்சள் நிறத்தில் இருந்தனர்.", "அனுபவமற்ற பருந்துகள் எதிர்கொள்ளும் மிகப்பெரிய அச்சுறுத்தல்களில் இரண்டு", "மின்சாரம் கம்பங்களால் மின்சாரம் பாய்ந்தது அல்லது சாப்பிடும் போது கார்களால் தாக்கப்பட்டது", "பருந்துகள் \"ஒரு இரட்டை முனைகள் கொண்ட வாள்\"", "சுற்றுச்சூழல் மண்டலங்கள் கவலை கொண்டிருந்தன.", "\"அவர்கள் எவ்வளவு கம்பீரமாக இருக்கிறார்களோ, அவர்கள் அனைத்தையும் வைப்பது இயற்கையானது.", "அந்த நம்பமுடியாத வேட்டையாடும் திறன்கள் நல்ல பயன்பாட்டிற்கு கொடுக்கப்பட்டுள்ளன", "அவர்களின் வீட்டில் சிறந்த உணவு வாய்ப்புகளின் உண்மையான ஸ்மோர்காஸ்போர்டு", "அத்தகைய இடங்களில் விங் டிப்ஸ்.", "\"என்றார்.", "ஓரோகொனுய் சுற்றுச்சூழல் பொது மேலாளர் கிறிஸ் பெய்லி இரண்டு கூறினார்", "பருந்துகளும் பருந்துகளும் அவ்வப்போது சுற்றுச்சூழல் மண்டலத்தை கடந்து செல்கின்றன.", "பறவைகள் அல்லது பிற விலங்குகளை இழந்ததை அவள் அறிந்திருக்கவில்லை.", "பருந்து வேட்டையாடுதல் மூலம், பறவைகள் மற்றும் பல்லிகளுக்கு இடங்கள் இருந்தன", "தேவைப்பட்டால் மறைத்து விடுங்கள்.", "\"பருந்துகள் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் ஒரு பகுதியாகும்-அவை தகுதியானவை.", "பிற பூர்வீக இனங்களைப் போலவே பாதுகாக்கவும்.", "\"என்றார்." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:c95e94ab-51b7-4da7-94c5-61d9fdb3cb02>", "url": "http://www.odt.co.nz/campus/university-otago/243017/chance-learn-falcons" }

[ "ஓஹியோ வரலாற்று மையத்திலிருந்து", "அகாந்தோடியன்ஸ் தாடைகளைக் கொண்ட ஆரம்பகால மீன்களில் ஒன்றாகும், மேலும் அவை பெர்மியன் பாறைகள் வழியாக சிலூரியனில் காணப்படுகின்றன.", "இவற்றின் துண்டு துண்டான எச்சங்கள் ஓஹியோவில் உள்ள டெவோனியன், மிசிசிபியன் மற்றும் பென்சில்வேனியன் பாறைகளில் காணப்படுகின்றன.", "இந்த எச்சங்கள் பளபளப்பான, ரோம்போய்டு வடிவ செதில்கள் மற்றும் துடுப்பு முதுகெலும்பு ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளன.", "ஒப்பீட்டளவில் பெரிய அகாந்தோடியன், மாச்சேராகாந்தஸின் துடுப்பு முதுகெலும்பு, கொலம்பஸ் சுண்ணாம்புக்கல் பகுதியில் காணப்படுகின்றன." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:5e174b6f-3f11-4da4-8bf9-80e901dbbffd>", "url": "http://www.ohiohistorycentral.org/w/Acanthodian_Fossils?rec=2829&nm=Acanthodian-Fossils" }

[ "லித்துவேனியன் என்பது லித்துவேனியாவில் சுமார் 32 லட்சம் பேர் பேசும் லித்துவேனிய மற்றும் பழைய பிரஷ்யன் மொழிகளுடன் தொடர்புடைய ஒரு பால்டிக் மொழியாகும்.", "போலந்து, அமெரிக்கா, பிரேசில், அர்ஜென்டினா, கனடா, இங்கிலாந்து மற்றும் உருகுவே ஆகிய நாடுகளிலும் லித்துவேனிய மொழி பேசுபவர்கள் உள்ளனர்.", "லித்துவேனியன் முதன்முதலில் 1547 ஆம் ஆண்டில் ஒரு மத போதனை வடிவில் அச்சிடப்பட்டது. முதல் லித்துவேனியன் அகராதி 17 ஆம் நூற்றாண்டில் அச்சிடப்பட்டது.", "1864 மற்றும் 1904 க்கு இடையில் லித்துவேனிய அச்சிடுதல் மற்றும் கற்பித்தல் தடை செய்யப்பட்டது-அதற்கு பதிலாக ரஷ்ய, போலிஷ், பெலாரசிய அல்லது லத்தீன் பயன்படுத்தப்பட வேண்டியிருந்தது.", "1904இல் இந்தத் தடை நீக்கப்பட்ட பிறகு, லித்துவேனிய இலக்கியம் மீண்டும் எழுச்சி பெற்றது.", "1918 முதல் 1940 வரை லித்துவேனியா சுதந்திரமாக இருந்தது மற்றும் 7,000 க்கும் மேற்பட்ட புத்தகங்கள் லித்துவேனிய மொழியில் வெளியிடப்பட்டன.", "சோவியத் காலத்தில் (1940-1991), லித்துவேனியாவில் இலக்கியம் சோசலிச யதார்த்தவாத மாதிரியைப் பின்பற்ற முனைந்தது, அதே நேரத்தில் லித்துவேனியாவின் முன்னாள் பாட்ஸ் முக்கியமாக லித்துவேனியாவின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகளைப் பற்றி எழுதினார்.", "1991 முதல், லித்துவேனியா மீண்டும் சுதந்திரம் பெற்றபோது, செய்தித்தாள்கள், பத்திரிகைகள் மற்றும் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பப் படைப்புகள் உட்பட லித்துவேனிய மொழியில் ஏராளமான வெளியீடுகள் வெளிவந்துள்ளன.", "லித்துவேனியன் மொழி லித்துவேனியாவின் மாநில மொழியாகவும், ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தின் (ஈயூ) அதிகாரப்பூர்வ மொழிகளில் ஒன்றாகவும் உள்ளது.", "இது போலந்தில் சிறுபான்மை மொழியாகவும் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது.", "இது ஒரு சிறந்த அனுபவமாக இருக்கிறது, ஆனால் அது ஒரு சிறந்த அனுபவமாக இருக்கிறது.", "ஜீம்ஸ் சுதேக்டாஸ் புரோட்டாஸ் இர் சஜினே இர் ஜீ டூரி எல்க்டிஸ் வியனாஸ் கிட்டோ அட்ஸ்வில்ஜியு கைப் ப்ரோலியா.", "அனைத்து மனிதர்களும் சுதந்திரமாகவும், கண்ணியத்திலும் உரிமைகளிலும் சமமாகவும் பிறக்கிறார்கள்.", "அவர்கள்", "பகுத்தறிவும் மனசாட்சியும் பெற்றவர்கள், ஒருவருக்கொருவர் நடந்து கொள்ள வேண்டும்", "சகோதரத்துவ உணர்வில்.", "(மனித உரிமைகள் பற்றிய உலகளாவிய பிரகடனத்தின் பிரிவு 1)", "ஆன்லைன் லித்துவேனிய சொற்றொடர்கள்", "ஆன்லைன் லித்துவேனிய செய்திகள்", "ஆன்லைன் லித்துவேனிய வானொலி", "குவாலோ தொகுத்து வழங்கினார்" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:f19d25fa-eeed-4179-83cf-e21f3ba6a8ae>", "url": "http://www.omniglot.com/writing/lithuanian.htm" }

[ "இது பனிப்பாறை கிராமத்திற்கு அருகிலுள்ள நீர்த்தேக்கத்தில் ஒரு எளிய அகழ்வாராய்ச்சி திட்டமாக தொடங்கியது.", "இது மிகப் பெரிய புதைபடிவ அகழ்வாராய்ச்சிகளில் ஒன்றாக முடிவடைந்தது, மேலும் இந்த திட்டம் விரைவில் தேசிய புவியியல் மற்றும் பாறை மலைப்பகுதிகளில் ஒரு மணி நேர நோவா திட்டமாக இடம்பெற்றது.", "ஸ்னோ மாஸ்டோடன் திட்டத்தைப் பற்றியும் ஒரு புத்தகம் எழுதப்பட்டு வருகிறது.", "நோவா திட்டம் \"பனி யுக மரணப் பொறி\" என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது இரவு 8 மணிக்கு ஒளிபரப்பாகிறது.", "எம் எம். எஸ். டி, புதன்கிழமை, பிப்ரவரி.", "பாறை மலைகளில் 1 pb.", "மம்மத், மாஸ்டோடன் மற்றும் பிற மாபெரும் அழிந்துபோன மிருகங்களின் நன்கு பாதுகாக்கப்பட்ட எலும்புகளால் நிரம்பிய தனித்துவமான தளத்தை கண்டுபிடிப்பதற்கான காலக்கெடுவத்திற்கு எதிராக விஞ்ஞானிகள் பந்தயத்தில் ஈடுபட்டபோது தொலைக்காட்சி சிறப்பு பின்தொடர்கிறது.", "ஜான் வ்ரீசென் எழுதிய ஜீக்லர் நீர்த்தேக்க நிலப்பரப்பின் அக்ரிலிக் ஓவியம், சுமார் 120,000 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, இப்பகுதியில் மாஸ்டோடன், மாபெரும் தரை சோம்பல் மற்றும் காட்டெருமை ஆதிக்கம் செலுத்தியதை சித்தரிக்கிறது.", "இயற்கை மற்றும் அறிவியல் அருங்காட்சியகம் புகைப்படம் நன்றி.", "இயற்கை மற்றும் அறிவியல் டென்வர் அருங்காட்சியகம் அந்த இடத்திற்கு குழுவினரை அனுப்பியது, அங்கு அவர்கள் 41 வகையான பனி யுக விலங்குகளின் 5,000 எலும்புகளைக் கண்டுபிடித்தனர்.", "மம்மத்கள் மற்றும் மாஸ்டோடன்கள் தவிர, தரையில் சோம்பல், ஒட்டகங்கள், மான்கள், குதிரைகள் மற்றும் மாபெரும் காட்டெருமை இருந்தன.", "பனிப்பாறைகள் நிறைந்த கிராமத்திற்கு (கீழ் இடது) அருகே பனி யுக அகழ்வாராய்ச்சி தளத்தின் கண்ணோட்டம்.", "இயற்கை மற்றும் அறிவியல் அருங்காட்சியகம் புகைப்படம் நன்றி.", "தேசிய புவியியல் இதழின் பிப்ரவரி இதழில் ஒரு குறுகிய கட்டுரை மற்றும் திட்டத்தின் புகைப்படம் இருக்கும்.", "ஸ்னோமாஸ்டோடன் தோண்டுதல்ஃ கொலராடோ ராக்கிகளில் ஒரு பனி யுக உலகத்தைக் கண்டுபிடிப்பது என்ற புதிய புத்தகம் மார்ச் 20 அன்று அருங்காட்சியகத்தில் விற்பனைக்கு வருகிறது.", "பனிப்பாறைகள் நிறைந்த கிராமம் என்ற நகரத்தால் ஒரு தண்டு படை உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் அவர்கள் பனிப்பாறைகளைக் கண்டறிதல் என்ற இலாப நோக்கற்ற நிறுவனத்தை உருவாக்கி, பனிப்பாறைகள் நிறைந்த பனி யுகத்தைக் கண்டுபிடிப்பதை எவ்வாறு பயன்படுத்திக் கொள்வது என்பதைக் கண்டுபிடித்தனர்.", "பனிப்பாறையின் பனி யுக கண்டுபிடிப்பு மையம் பனிப்பாறையின் கிராம மாலில் உள்ளது.", "இது இலவசம் மற்றும் குளிர்காலத்தில் ஒவ்வொரு நாளும் காலை 11 மணி முதல் திறக்கப்படுகிறது.", "எம்.", "மாலை 6 மணி வரை.", "எம்.", "பனி, சின்னம், பனி வெகுஜன கிராம மாலைச் சுற்றி அடிக்கடி காணப்படுகிறது.", "புகைப்படம் நன்றி பனிப்பாறைகள் சுற்றுலா.", "\"இந்த அசாதாரண கண்டுபிடிப்பைப் பற்றி விஞ்ஞானிகள் மட்டுமல்ல உற்சாகமாக உள்ளனர்\" என்று பனிப்பாறைகள் நிறைந்த சுற்றுலாவைப் பற்றி பாட்ஸி போப்ஜாய் கூறினார்.", "\"உள்ளூர் உணவகம் தங்கள் பெயரை மாற்றுவது முதல் மாஸ்டோடன் ஸ்டூவை பரிமாறும் சிறிய மம்மத் கஃபே வரை, பனி யுக டி-ஷர்ட்டுகள், குவளைகள் மற்றும் ஸ்டஃபெட் விலங்கு மம்மத் மற்றும் மாஸ்டோடன்களை விற்கும் எங்கள் சில்லறை விற்பனையாளர்கள் முதல், நகர சபை பரவலான பீதிக்கான 'கம்பளி மம்மத்' பாடலை அதிகாரப்பூர்வ நகரப் பாடலாக அங்கீகரிப்பது வரை, முழு சமூகத்திற்கும் 'மாமத்' காய்ச்சல் உள்ளது.", "இந்த கண்டுபிடிப்பு சமூகத்திலும் எங்கள் பார்வையாளர்களிலும் மிகவும் சலசலப்பை உருவாக்கியுள்ளது.", "\"என்றார்.", "டாக்டர்.", "ஆராய்ச்சி மற்றும் சேகரிப்புகளின் துணைத் தலைவரும், இயற்கை மற்றும் அறிவியல் டென்வர் அருங்காட்சியகத்தின் தலைமை கண்காணிப்பாளருமான கிர்க் ஜான்சன், மார்ச் 22 ஆம் தேதி பனிப்பாறையில் மீண்டும் வருவார், இது குறித்து ஆஸ்பென் வரலாற்று சமூகத்தின் ஆதரவுடன் பேசுவார்.", "பனிப்பாறையின் பனி யுக கண்டுபிடிப்பு மையம் பனிப்பாறையின் கிராம மாலில் உள்ளது.", "புகைப்படம் நன்றி பனிப்பாறைகள் சுற்றுலா." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:62bdf304-7dd0-463e-81e2-eba18093ea03>", "url": "http://www.onthesnow.com/news/a/106041/fossils-in-snowmass-continue-to-fascinate" }

[ "தேடல் முடிவுகள் (7 காணொளிகள் காணப்பட்டன)", "நாளை-டிடி12-விமானப் பயனியர்கள்", "முதல் முயற்சியான விமானங்களின் பின்னணியை ஆராயும் நாசாவின் இலக்கு நாளை பிரிவு.", "முதல் பறக்கும் இயந்திரத்தை உருவாக்கிய முன்னோடிகளையும் இந்த பிரிவு திரும்பிப் பார்க்கிறது.", "முக்கிய வார்த்தைகள்ஃ நாசாவின் இலக்கு நாளை; முதல் விமானம்; வலது சகோதரர்கள்; கிளைடர்; விமான முன்னோடிகள்; பறக்கும் இயந்திரம்; விமானப் போக்குவரத்து; காற்றியக்கவியல் கொள்கைகள்; பறவை பறத்தல்; இறகுகள்; மடிப்பு இறக்கைகள்; காற்று இயந்திரத்தை விட கனமான; சூடான காற்று பலூன்; லிப்ட்; இழுத்தல்; இழுத்துச் செல்வது; சுழலும் கை; இறக்கைகள் வடிவமைப்புகள்;", "பிரபலம் (பதிவிறக்கங்கள்): 2838", "ஈரநிலங்கள் மீண்டும் கிடைத்தன, பிரிவு 8 இன் 06", "ஈரநில நிலப்பரப்பு மறைந்து போகும் அபாயத்தில் இருந்தது, மேலும் மறுசீரமைப்பு அவசரமாக இருந்தது.", "பிரபலம் (பதிவிறக்கங்கள்): 386", "பான்-அமெரிக்கன் கண்காட்சியில் போலி போர்", "ஒரு தட்டையான வயலைச் சுற்றி பெரிய வளைவுகளும் நெடுவரிசைகளும் காணப்படுகின்றன.", "களத்தின் முன்புறத்தில், குதிரை சவாரி செய்யும் சில அமெரிக்க இந்தியர்கள் கேமராவை நோக்கிச் செல்கின்றனர்.", "இந்தியர்கள் இறகுகளை அணிந்துள்ளனர்.", ".", ".", "முக்கிய வார்த்தைகள்ஃ பான்-அமெரிக்கன் எக்ஸ்பொசிஷன்-(1901:-பஃபாலோ; என்; ஒய்;) யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ்;-- ஆர்மி;-- இன்ஃபான்ட்ரி-டிரில் மற்றும் தந்திரோபாயங்கள்-நாடகம்; போர்கள்-நியூயார்க் (மாநிலம்)-பஃபாலோ-நாடகம்; வட அமெரிக்காவின் இந்தியர்கள்-- போர்கள்-நாடகம்; கண்காட்சிகள்-ஐக்கிய மாநிலங்கள்; கண்காட்சி கட்டிடங்கள்-நியூயார்க் (மாநிலம்)-பஃபஃபோஃபோஃபோஃபோஃபோஃபோஃபோஃபோஃபோஃபோஃ (மாநிலம்)-எருமைகள் (நியூயார்க்)-எருமைகள் (நியூயார்க்)-யதார்த்தம்-யதார்த்தம்-நியூயார்க்", "பிரபலம் (பதிவிறக்கங்கள்): 610", "நாளை நசாடெஸ்டினேஷன்-அத்தியாயம் 12", "கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி நான்கு பிரிவுகளைக் கொண்ட நாசாவின் நாளைய இலக்கு வீடியோ.", "நாசா இலக்கு நாளை பிரிவு பல ஆண்டுகளாக விமான வடிவமைப்பின் மாற்றத்தை ஆராய்கிறது.", "எந்த விமானம் முடியும் என்பதை இந்த பிரிவு விவரிக்கிறது.", ".", ".", "முக்கிய வார்த்தைகள்ஃ நாசாவின் இலக்கு நாளை; விமானப் புரட்சி; ஜெட் என்ஜின்; உந்துசக்தி; புதுமை; திறமையான; வாகன அமைப்புகள் திட்டம்; சப்ஸோனிக் போக்குவரத்து; சூப்பர்சோனிக் விமானம்; தனிப்பட்ட விமான வாகனங்கள்; கலப்பு இறக்கைகள் உடல்; பி. டபிள்யூ. பி; உமிழ்வு; சத்தம் குறைப்பு; சுற்றுச்சூழல் நட்பு; காற்று அழுத்த அலைகள்; ஒலித் தடை; அதிர்ச்சி அலை; சோனிக் பூம்; முதல் விமானம்; வலது சகோதரர்கள்; கட்டுப்படுத்தப்பட்ட விமானம்; விமான வடிவமைப்பு; விமான வடிவமைப்பு; வானூர்தி வடிவமைப்பு; வானூர்தி ஆண்டு; மிதிவண்டி; கிளைடர் பறப்பு; விஞ்ஞானிகள்; பொறியாளர்கள்; இயந்திரம்; விமானப் பயனியர்கள்; பறக்கும் இயந்திரம்; பறக்கும் இயந்திரம்; பறக்கும் இயந்திரம்; பறக்கும் இயந்திரம்; பறக்கும் இயந்திரம்; பறக்கும் இயந்திரம்; பறக்கும் இயந்திரம்; பறக்கும் இயந்திரம்; பறக்கும் விதம்; பறக்கும் இறகங்கள்; பறக்கும் இறக்கங்கள்; பறக்கும் இறக்கங்கள்; பறக்கும் இறக்கங்கள்; பறக்கும் இறக்கங்கள்; பறக்கும் இறக்கங்கள்; காற்று இயந்திரத்தை விட கனமான இறக்கங்கள்; காற்று இயந்திரம்; காற்று இயந்திரம்; காற்று இயந்திரம்; காற்று இயந்திரம்; சூடான காற்று பறக்கும் இறக்கைகள்", "பிரபலம் (பதிவிறக்கங்கள்): 2381", "நாசாஸ்சிஃபைல்ஸ்-சவாலான விமானத்தின் வழக்கு", "பின்வரும் பன்னிரண்டு பிரிவுகளைக் கொண்ட வீடியோவை நாசா அறிவியல் கோப்புகள் கோப்பின்றன.", "விமானப் பயணத்தை பாதிக்கும் இயற்கையான காரணிகளை பொறியாளர்கள் எவ்வாறு பேச்சுவார்த்தை நடத்துகிறார்கள் என்பதை நாசா அறிவியல் கோப்புகள் பிரிவு விவரிக்கிறது.", "எப்படி என்பதை விவரிக்கும் நாசா அறிவியல் கோப்புகள் பிரிவு.", ".", ".", "முக்கிய வார்த்தைகள்ஃ பாப் ஸ்டார்; மின்னணு வகுப்பறை; உலர்ந்த விமான ஆராய்ச்சி மையம்; எடை; ஈர்ப்பு மையம்; விங்; வால்; சுருதி; யாவ்; எஃப் 104 ஸ்டார்ஃபைட்டர்; லிப்ட்; x29; பர்ட் ரூட்டான்; பூமரங்; புரோட்டியஸ்; பயாஜர்; கற்பனை; விங் ஸ்பான்; உந்துதல்; டாக்டர்.", "பாடப்புத்தகம்; பறவைகள்; ஐகாரஸ்; டேவிஞ்சி;", "பிரபலம் (பதிவிறக்கங்கள்): 2795", "நாசா இணைப்பு-சிக்கல் தீர்வு-சரியான கணிதம்", "கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி ஐந்து பிரிவுகளைக் கொண்ட வீடியோவை நாசா இணைக்கிறது.", "நாசாவின் இணைப்புப் பிரிவு, அமெரிக்க ஐக்கிய நாடுகளின் வலைத்தளத்தைக் கொண்டுள்ளது.", "எஸ்.", "நூற்றாண்டு விமான ஆணையம்.", "இந்த இணையதளம் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது.", ".", ".", "முக்கிய வார்த்தைகள்ஃ நாசா இணைப்பு; வலது சகோதரர்கள்; காங்கிரஸ்; வலை செயல்பாடு; விண்வெளி வீரர்கள்; ஏரோநாட்டிக்ஸ்; விமான சிமுலேட்டர்; அச்சு; முதல் பறக்கும் இயந்திரம்; கிளைடர்; கிட்டி ஹாக்; பொறியியல் முறை; சுருதி; ரோல்; யாவ்; காற்று சுரங்கப்பாதை; லிஃப்ட் கட்டுப்பாடு; விங் வார்ப்; சர்தர்; ப்ரொபெல்லர்; விங்; இழுத்து; மாணவர் செயல்பாடு; காத்தாடி; பாய்மரப் பகுதி; அடி; அடி; உயரம்; உயரம்; டிராப்சாய்டல்; பார்வை; பார்வை விகிதம்; அலைவரிசை; பகுதி; முதல் பறக்கும் இயந்திரம்; பறக்கும் இயந்திரம்; கண்டுபிடிப்பாளர்; கண்டுபிடிப்பாளர்; விமான வடிவமைப்பு செயல்முறை; கணினி உருவகம்; கணினி உருவகப்படுத்துதல்; உயிரியல்; உயிரியல்; சக்தி; அழுத்தம்; உறவு; தொடர்பு; தொடர்பு; தொடர்பு; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்; ஆற்றல்;", "பிரபலம் (பதிவிறக்கங்கள்): 2241", "நாசாஸ்சிஃபைல்ஸ்-ஜானி விலங்கு செயல்கள் வழக்கு", "கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி நான்கு பிரிவுகளைக் கொண்ட நாசா அறிவியல் கோப்புகள் வீடியோவைக் கொண்டுள்ளன.", "ஜானி விலங்கு செயல்களின் முதல் பிரிவில், ட்ரீ ஹவுஸ் துப்பறியும் நபர்கள் விலங்கு பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள்.", ".", ".", "முக்கிய வார்த்தைகள்ஃ நாசா சைஃபைல்ஸ்; ஜானி விலங்கு குறும்புகள்; விலங்கு ராஜ்யம்; இராஜ்ஜியம்; பைலம்; வகுப்பு; வரிசை; குடும்பம்; பேரினம்; இனங்கள்; வகைப்பாடு; டைகோடோமஸ் கீ; பயோலுமினெசன்ட்; எண்டோஸ்கெலிடன்; எக்டோதெர்ம்கள்; மீன்; நீர்நிலைகள்; உருமாற்றங்கள்; ஊர்வன; பறவைகள்; பாலூட்டிகள்; உணவுச் சங்கிலி; நுகர்வோர்; தாவர உண்ணிகள்; மாமிச விலங்குகள்; உணவு வலை; இடம்பெயர்வு; இடம்பெயர்வு; இடம்பெயர்வு முறைகள்; இடம்பெயர்வு முறைகள்; டிஎன்ஏ; மைட்டோசிஸ்; ஒடுக்க நோய்; ஒடுக்க நோய்; ஜைகோட்; இனப்பெருக்கத்தின் இனப்பெருக்க வகை; இனப்பெருக்க செயல்பாடு; மாணவர் செயல்பாடு; வெளவால்கள்; சீரற்ற மாதிரி மாதிரி வகை; அழற்சி; அழற்சி; அழற்சி; அழிவு இல்லாத இனங்கள்; அழிவு விலங்கு வகை; அழிவு வகை; அழிவு வகை இனங்கள்; வழிதல் வகை இனங்கள்; வழிதல் வகை இனங்கள்; வழிதல் வகை இனங்கள்; வழிதல் வகை இனங்கள்; வழிதல், வழிதல், வழ", "பிரபலம் (பதிவிறக்கங்கள்): 1657" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:24bc86d7-7caf-4776-b78b-921a624e4bb2>", "url": "http://www.open-video.org/results.php?keyword_search=true&terms=+Feathers" }

[ "\"நான் இங்கே பிறந்தேன், ஆனால் நான் ஒரு அமெரிக்கன் அல்ல\" என்று நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.", "எஸ்.", "லத்தீன் மாணவர்களின் கண்களால் வரலாற்று பாடத்திட்டம்", "இந்த விசாரணையின் நோக்கம் லத்தீன் மாணவர்களின் உணர்வுகளை ஆராய்வதாகும்.", "கிழக்கு அமெரிக்காவில் உள்ள ஒரு உயர்நிலைப் பள்ளியில் அமெரிக்க வரலாற்று பாடத்திட்டம்.", "இறுதி", "அமெரிக்க வரலாற்றுப் பிரிவுகள், மக்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்கின்றனவா என்பதைப் புரிந்துகொள்வதே இதன் நோக்கமாக இருந்தது.", "லத்தீன் மாணவர்கள்.", "நமது நாட்டின் சிறுபான்மையினரில் 40 சதவீதம் பேர் லத்தீன் மக்கள், இவர்கள் தான் இளைய மக்கள் தொகை.", "குழு, மற்றும் வேகமாக வளர்ந்து வருகின்றன.", "மேலாதிக்கம் செலுத்துபவர்களுக்கு சவால் விட சமூகப் படிப்புகள் சிறந்த பாடத்திட்டப் பகுதியாகும்.", "வகுப்பறை, தேசம் மற்றும் சமூகத்தில் உள்ள பன்முகத்தன்மை பற்றிய உலகக் கண்ணோட்டம் மற்றும் கற்பித்தல்", "உலகம்; எனவே, சமூக-கலாச்சார உள்ளடக்கிய சமூக ஆய்வுகள் பாடத்திட்டத்தைப் பற்றி மேலும் கற்றல்", "மேலும் கற்பித்தல் ஒரு முக்கியமான கருத்தாகும்.", "இந்தத் திட்டம் முக்கியமானது, ஏனெனில்", "நமது தேசத்தின் எதிர்காலத்திற்கு இன்றியமையாத தலைப்புகளுடன் குறுக்கிடுகிறதுஃ பள்ளிகள், சமூக ஆய்வுகள்", "பாடத்திட்டம், கலாச்சார மற்றும் மொழியியல் ரீதியாக மாறுபட்ட (சி. எல். டி) மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் '", "கண்ணோட்டங்கள்.", "மேலும், இந்த ஆராய்ச்சியின் கவனம் இன்றைய யதார்த்தத்துடன் ஒன்றுடன் ஒன்று இணைகிறது.", "கல்வி முறைஃ மாநில உள்ளடக்க தரநிலைகள் மற்றும் உயர் பங்கு சோதனை.", "இந்த அம்சங்கள் அனைத்தும்", "உரையாற்றப்படும்.", "இந்த ஆய்வு லத்தீன் விமர்சனக் கோட்பாட்டால் பாதிக்கப்பட்டது.", "லட்கிரிட் என்பது ஒரு வளர்ச்சி ஆகும்", "விமர்சன இனம் கோட்பாடு (இனிமேல் இது சி. ஆர். டி என்று அழைக்கப்படுகிறது).", "ஆராய்ச்சி எப்படி இருக்கிறது என்று சி. ஆர். டி விசாரிக்கிறது", "சமத்துவமின்மையின் ஆழத்தை நிரூபிக்க பாரம்பரியமாக முன்னணியில் உள்ள இனம் மூலம் செய்யப்படுகிறது", "சமூகம் முழுவதும்.", "லட்கிரிட், முன்னோக்குகளைச் சேர்க்கும் அதேவேளை, சி. ஆர். டி. யின் ஐந்து கருப்பொருள்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு கட்டமைக்கிறது.", "அமெரிக்காவில் மொழி கையகப்படுத்துதல், கலாச்சாரம் போன்ற லத்தீன் அனுபவங்களுக்கு தனித்துவமானது", "பின்னணி, பாலினம், இனம், குடியேற்ற நிலை மற்றும் காலனித்துவ அனுபவம்.", "கிராஃபோர்ட் உயர்நிலைப் பள்ளியில் ஆறு மாதங்களுக்கு தரவு சேகரிக்கப்பட்டது (பெயர் மாற்றப்பட்டது).", "தரவு ஆதாரங்களில் அவதானிப்பு குறிப்புகள், மாணவர்களிடமிருந்து நேர்காணல் டிரான்ஸ்கிரிப்ட்கள் ஆகியவை அடங்கும்,", "ஆசிரியர்கள், நிர்வாகிகள் மற்றும் மாநில கல்விக் குழு உறுப்பினர், ஆராய்ச்சியாளர்", "மாநில சமூக ஆய்வுகள் தரநிலைகள் மற்றும் ஒரு நடைமுறையின் பத்திரிகை மற்றும் ஆவண பகுப்பாய்வு", "மாநில பட்டப்படிப்பு தேர்வின் பதிப்பு.", "லா ஃப்ரான்டெராவின் லென்ஸைப் பயன்படுத்தி தரவு பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டது.", "லா ஃப்ரண்டெரா அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது", "மாணவர் பங்கேற்பாளர்களின் வாழ்க்கைக்கு பொருத்தமான அடையாளங்களின் இடப்பெயர்ச்சி மற்றும் மாற்றம்.", "கூடுதலாக, இந்த கோட்பாடுகள், அவை உருவகமாக வெளிப்படுகின்றன", "டிராப்கள், பாராட்டு லாட்கிரிட், எனது ஆராய்ச்சியை நான் பார்க்கும் லென்ஸ்.", "ஏற்கனவே தெரிந்ததை மாணவர்கள் பகிரங்கப்படுத்தினர்ஃ கல்வி முறை", "சி. எல். டி மாணவர்களின் தேவைகளுக்கு கலாச்சார ரீதியாக மிகவும் உள்ளடக்கியதாகவும் பதிலளிக்கக்கூடியதாகவும் மாற வேண்டும்.", "இருப்பினும், இந்த ஆய்வு மாணவர் பங்கேற்பாளர்களுடன் தரவு வடிவங்களை வெளிப்படுத்தியது, அவை இல்லை", "ஒரே ஆய்வுக்குள் கைப்பற்றப்பட்டது.", "இந்த ஆய்வின் ஒரு முக்கிய கண்டுபிடிப்பு என்னவென்றால், அமெரிக்க வரலாறு", "பாடத்திட்டம் என்பது மாணவர் பங்கேற்பாளர்களின் தேவைகளை வெவ்வேறு வழிகளில் பூர்த்தி செய்கிறது அல்லது செய்யாது, இதன் அடிப்படையில்", "மாணவர்களது பொருத்தமான பண்புகள்.", "லத்தீன் மாணவர்களின் பதில்கள் மூலம் தெரிவிக்கப்பட்டது", "பின்வரும் முக்கியமான காரணிகள்ஃ ஆங்கிலம் பேசும் திறன், அமெரிக்காவிற்கு வருகை தரும் பின்னடைவு,", "ஆராய்ச்சி நடந்த மாநிலத்தின் அதிகார கட்டமைப்புகளுடன் ஒருங்கிணைப்பின் நிலை", "நிறைவுற்றது.", "ஒருங்கிணைப்பின் நிலை மாணவர்களின் ஆவணங்களால் மேலும் பாதிக்கப்பட்டது.", "அந்தஸ்து (அமெரிக்காவில் அவர்களின் சட்ட அந்தஸ்து), பெற்றோரின் ஆங்கிலம் பேசும் திறன் மற்றும் ஆங்கிலம்", "ஒரு மாணவரின் இல்லம் மற்றும் உடனடி சுற்றுப்புறத்தில் உறுப்பினர்களின் பேசும் திறன்.", "இந்த பண்புகளின் அடிப்படையில் மாணவர்களின் பதில்கள் மூன்று குழுக்களாக தனித்தனியாக இருந்தன.", "குழு ஒன்றில் இருந்த மாணவர்கள் ஆங்கிலம் கற்றுக்கொள்வதற்கான அடிப்படைத் தேவையை வலியுறுத்தினர்.", "மாஸ்லோ", "மாஸ்லோவின் தேவைகளின் படிநிலையுடன் மனித உந்துதலை விவரித்தார்.", "ஒருவேளை இது தான்", "முதல் குழுவில் உள்ள மாணவர்கள் என்னிடம் கூறிக் கொண்டிருந்தனர்-அவர்களின் மிக அடிப்படையான தேவைகள் அவர்களுக்கு முன் பூர்த்தி செய்யப்பட வேண்டும்.", "அமெரிக்கப் பள்ளிகளில் \"வளர\" தயாராக இருக்கும்.", "குழு இரண்டு மாணவர் பங்கேற்பாளர்கள் தேவை", "மற்ற மாணவர்கள்-குறிப்பாக வெள்ளை மாணவர்கள்-பங்கேற்பதற்காக அவர்களின் கலாச்சாரம் இருக்க வேண்டும்", "அவர்களைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.", "குழு மூன்று மாணவர்கள் நடத்தப்பட்ட முந்தைய படிப்புகளுடன் இணங்கினர்", "வெள்ளை மாணவர்கள்-அவர்கள் குழுக்களுடன் இணைந்து பணியாற்றுவதன் மூலம் மேலும் ஊடாடும் வழிகளில் கற்றுக்கொள்ள விரும்பினர், மற்றும்", "பிரகாசமான வீடியோக்களால் தூண்டப்படுகிறது.", "கிராஃபோர்டில் உள்ள மாணவர்களுக்கு போதுமான கட்டமைப்பை உருவாக்க முடியவில்லை", "இனம், இனவெறி மற்றும் இனப் பதட்டங்களின் உணர்வு.", "இனம் பற்றி எப்படி பேசப்பட்டது என்பதன் இருப்பு, மற்றும்", "இனம் பற்றி எப்படிப் பேசப்படவில்லை என்பது இல்லாதது, லத்தீன் நாட்டவர்களுக்கு எதிரான எதிர்மறையான ஸ்டீரியோடைப்களுக்கு வழிவகுத்தது", "இனம், குடிவரவு நிலை மற்றும் சொந்த மொழியின் அடிப்படையில்.", "மேலும், ஒரு ஆசிரியர்", "அவரது ஒருவரின் இனத்தையும் தோல் நிறத்தையும் மூடிய முன்மாதிரியாகக் காட்டினார்.", "மாணவர்கள்.", "அனைத்து குழுக்களிலும் உள்ள மாணவர்-பங்கேற்பாளர்கள் இனம் பற்றி பேச விரும்பினர்.", "அவர்கள் விரும்பினர்", "கிராஃபோர்டில் அவர்களின் \"நேர்மறையான கண்ணுக்குத் தெரியாத தன்மை\" பற்றி பேசுங்கள்-அதாவது, நேர்மறை இல்லாதது", "அவர்களின் இனம், தோற்றம் மற்றும் மொழி ஆகியவற்றைச் சுற்றியுள்ள கட்டுமானங்கள்.", "கண்டுபிடிப்புகள்", "அம்சங்களில் கவனம் செலுத்தும் லத்தீன் மாணவர்களுடன் மேலும் ஆய்வுகள் தேவை என்று பரிந்துரைக்கிறது", "லத்தீன் விமர்சனக் கோட்பாடு.", "இந்த ஆய்வுக் கட்டுரை மாணவர்களுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது, எனது அற்புதமான குடும்பம்,", "மற்றும் உலகம் முழுவதும் உள்ள எனது நண்பர்கள்.", "பள்ளிஃ ஓஹியோ மாநில பல்கலைக்கழகம்", "பள்ளி இருப்பிடம்ஃ அமெரிக்கா-ஓஹியோ", "மூல வகைஃ முதுகலை ஆய்வறிக்கை", "முக்கிய வார்த்தைகள்ஃ ஹிஸ்பானிக் அமெரிக்க உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் பன்முக கலாச்சார கல்வி அமெரிக்காவில் விமர்சன கோட்பாடு பாகுபாடு", "வெளியீட்டு தேதிஃ" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2013-20", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2013-20/segments/1368696381249/warc/CC-MAIN-20130516092621-00000-ip-10-60-113-184.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:7edc4627-5cd4-43f4-b0ae-991b550a5ca6>", "url": "http://www.openthesis.org/documents/was-born-here-but-Im-73674.html" }